最新研究报告（通用21篇）
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2024-07-12
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最新研究报告（通用 21 篇）
最新研究 告 篇报1
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜。有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做
了一次调查。
二.调查方法：
1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3.通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4. 通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：
我班共有 11 个人近视。
我国的近视率已接近 30%，小学生 22.7%患有近视，初中近视率猛增到 55.8%高中生
70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达 80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，
营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过
度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影
响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极
高的近 率和 行的教育制度 然有一定的 系，但更多的是因 用眼 而 致近 的视 现 虽 联 为 习惯 导 视
发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息 又一次时间
随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重
视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这
表明同学们对近视的问题还不够重视!
5.其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正;像
灯光太暗或太强之类的，我们可以调节;像防 不当、用 不当之 的，我 可以尽量避护 药 类 们
免。
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和
强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习 50 分钟后，应当休息 10 分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小 以内。距离不要太近。时
至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连
续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保
健操很重要。
最新研究 告 篇报2
“我校在信息技术建设和教育科研上有着一定的基础，尤其在 运用信息技术提高教学
” 质量 实践研究上取得一定的 成效。自从承担本课题以来，课题组在上级领导的关心指导
下，认真学习、更新观念、提高理论水平；立足课堂、坚持研究、提升教学质量；强化管
理、总结经验、扩大研究成果。学校对该课题研究予以高度重视，把该课题研究作为提升
教学质量，促进学生发展的重要措施；作为加快教师专业化发展，构筑科研优势的途径；
加 了 管理， 造了良好的研究条件，提供必需的研究保障，使 研强 课题组为课题组创 该课题
究达到预期的目标。
本课题于 20xx 年6月向济宁市教科室申请立项，并制定了研究方案，20xx 年7月举
行了开题会并开始研究，现将主要工作汇报如下：
一、课题的提出
本课题的研究，旨在转变教师教学观念，构建小学数学课堂教学学生自主创新学习方
式，并不断完善教学目标，形成民主、平等、和谐的师生关系，形成互动、交往的教学过
程，形成自主、探索、发现的教学方式，真正提高学生的阅读能力和写作能力，指导和帮
助学生掌握数学学习的方法，训练学生正确运用数学工具去思维、去创新的习惯，以培养
适应未来社会需要和个人生存需要的人才。
“ ”本课题中的 自主创新学习方式，就是要有创意、要出新，克
服原来教学方式的弊端、突出学生的主体地位，课堂教学以学生为主体，发挥学生的
创造潜能；使课堂成为学生学习、实践的场所；把注入式教学改变为启发式教学，使数学
教学真正充满生机和活力，让学生积极主动地学好祖国语言，发展思维能力，培养人文精
神。
二十一世 的今天，世界 新技 革命以后，又掀起了一 以加速社会信息化 宗旨纪 继 术 场 为
的信息高速公路建设的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛态势渗透于社会的方方面面，改
变着人们原有的社会空间和观念。人们越来越感受到对原有知识的不满和对新思想、新理
论的渴望，教育作为人类获取知识的手段怎样才能适应信息化社会的要求，已成为人们普
遍关注的问题。
纵观我校实施新课程实践，在现代教育技术与学科整合上取得了可喜的进展，在培养
学生的自主创新学习能力和操作能力方面有一定的成绩，但是，教师在运用现代信息技术
中缺乏 ，更缺乏广 上的信息技 境的信息互 交流的理念与策略。在教学中如何经验 义 术环动
运用信息技术培养学生的自主学习能力，仍然是目前有待解决的重大课题。为此本课题组
拟展开《运用信息技术营造数学教学情景，提高自主学习能力》这一课题的研究，试图能
更有效地活 堂气氛，有利于培养教 教学 ，提高学生自主学 能力，增 学生学跃课师 艺术 习 强
习的乐趣，增强教育的魅力，提高学生自主学习的积极性。
二、 研究的意课题 义
实践意义：课题的实施能够有效地借助信息技术的优势，建设优质的教育资源，改善
农村小学的教育环境，能够弥补因师资、环境等
问题带来的城乡教育的不均衡，让农村孩子接受优质教育，推动素质教育和教育教学
改革的实施。
理论价值：课题研究所总结出的研究成果，可以丰富优质教育理论，为广大农村小学
用信息技 施 教育提供可借 的 ， 信息技 在 村小学 教育 施 程应 术实 优质鉴 经验 为术 农 优质实过
中的 用提供有利的指 。应导
三、研究条件
1、领导和教师教育观念新，教师初步掌握现代教育技能。
2、我校教科研起步较早，已具备一批课题研究骨干。每年教师中有十多篇论文发表
或获省市级乃至全国奖。本课题组成员是一批具有相当业务水平的中青年骨干教师。其中
课题组负责人马树兴老师是我校校长，市优质课执教者。他本人曾多次参加过市级、省级
研究课题，是研究经验丰富的组织者和领导者，有十多篇论文获省、市级奖励。鱼台电视
台曾多次报道我校的教育成果。此外，本课组的刘金花同志所撰写的《浅谈多媒体技术在
教育教学中的应用》一文，曾被中央教育科所评为二等奖。还有本课题组成员甄恩波曾组
织过多个县级实验题。并且已有多篇电教论文获市、县论文的各种奖项。
3、我校有一整套较为完善的教学设施。如：高标准学生机房每天为学生开放；教师
多媒体制作室可以方便教师随时进行课件设计、制作、网上下载资料。
4、领导十分重视教科研，校级领导专人分管，学校设立教科室，每年学校有一定的
资金投入用于课题研究工作和电化教学。
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最新研究报告（通用21篇）最新研究告篇报1 一、课题的提出： 我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜。有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查。 二.调查方法： 1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。 2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。 3.通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。 4.通过班级博客发表问卷。 三、调查情况和资料整理： 我班共有11个人近视。 我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。 近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，...
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