师德师风考核方案
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2024-08-14
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师德师风考核方案
为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德
修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无
私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定本
考核方案。
一、考核原则
1、坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德师风考核。
2、坚持师德师风考核定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相
结合，年度考核以平时考核为基础。通过综合考查评价，确定考核等级。
二、工作领导小组
为将师德师风建设落到实处，学校成立师德师风考核工作领导小组。
组 长：副组长：
成 员：
校长任考核领导小组组长，负责指导学校师德师风考核全面工作，副组长及成员负责教职
工师德师风平时的考核工作。
三、考核对象
我校在编、在岗人员。
四、考核内容及细则
1、考核内容：从依法执教、爱岗敬业、为人师表、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊
重家长、廉洁从教等方面对教师的师德师风进行考核。
2、考核细则：见附表
3、考核等次：按每学期或学年考核结果得分分为优秀（90 分及以上）、合格（89～60
分）、不合格（60 “ ”分以下）三个等次。有 一票否决 情形之一的， 德 直接 定师 师风 认
“ ”为 不合格 ，分值为零。
对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。
（1）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的；
（2）因工作失职，导致恶性事件的；
（3）教师本人擅自停课、无故旷工，造成恶劣影响的；
（4）强制学生订购教辅资料或者报刊的；
（5）向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的；
（6）其他严重违反师德规范，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。
五、考核办法与程序
1、师德师风考核实行扣分制，基础分为 100 分，采用平 考核与集中考核相 合的时 结 办
法，学期或学年累积计分。师德师风平时考核分别由校长室、教务处、总务处等部门核实
后计分（按细则扣分），由师德师风副组长负责汇总，每月公布（通报）一次师德师风考
核（扣分）情况。
2、学期或学年末，考核领导小组在汇总平时考核数据，并广泛征求教师、学生、家长等
各方面意见的基础上，进行一次集中考核打分，经集体讨论确定教职工学期或学年总得
分，同 按上述 准确定 德 考核等次。时标师 师风
3、考核领导小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。
4、被考核教师对师德师风考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起 7日内向考
核领导小组提请复核，考核领导小组应在7日内提出复核意 ；被考核教 若 复核意见 师 对 见
仍有异议，可向上级部门提请复核。
5、校级领导的考核，由中心校领导组织实施。
6、学校师德师风考核结果报中心校备案。
六、考核结果的运用
1、师德师风考核结果，作为教职工绩效考核、年度考核、评优选先、晋职晋级等教师评
“ ”聘和奖惩的重要依据，优先考虑师德师风考核为 优秀 的教师，并记入教师个人档案。
2 “ ” “ ”、凡在师德师风考核中被确定为 不合格 的，当年年度考核相应定为 不合格 。
七、附则
1、本办法解释权归学校师德师风考核领导小组。
2、本办法自发布之日起开始执行。
20xx 年8月28 日
附表：中小学教师师德师风考核表
中小学教师师德师风考核表
学校：姓名：总分：等次：
序号
项目
分值
考核主要内容
扣分要点
自评得分
小组评分
备注
1
依法执教
15 分
全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》《教育法》等法律法规，认真参与各类学习
活动；不传播有害学生身心健康的思想和言论。依法执教。
随意停学生的课 1次扣 5分； 占学生休息 ，加重学生 担扣挤时间课业负 1—5 分；有 背教违
育法律法规的言行，造成不良影响，视情节扣 5—10 分。其他不依法履行教 的行师职责 为
视情节酌情扣分。
2
爱岗敬业
10 分
热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真上
课，认真批改作业，不敷衍塞责。无迟到、早退，按时进课堂，不拖课、不擅自离岗。服
从学校安排，做好本职工作。
作业不认真批改扣3分； 到、早退、 情 扣迟旷课视 节 1—5 分；上 擅自离开 堂课时 课 1次扣
5分；疏于管理而造成学生 害的扣伤5-10 分；不服从学校工作安排且无正当理由的扣 15
分。学生 价 意度 低，管理学生 、粗暴等其他敷衍塞 的行 情 酌情扣评满 较 简单 责 为视 节 5-10
分。
3
为人师表
15 分
模范遵守社会公德，语言得体，举止文明礼貌。作风正派。严于律己，以身作则。不参与
赌博、酗酒、色情、迷信等有损教师形象的活动；不在课堂内吸烟或使用通讯工具；注意
教师形象，仪表端庄，衣着得体。
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师德师风考核方案为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定本考核方案。一、考核原则1、坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德师风考核。2、坚持师德师风考核定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础。通过综合考查评价，确定考核等级。二、工作领导小组为将师德师风建设落到实处，学校成立师德师风考核工作领导小组。组长：副组长：成员：校长任考核领导小组组长...
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