昆虫记初中读后感的600字（通用12篇）
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2024-07-12
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昆虫记初中读后感的 600 字（通用 12 篇）
昆虫 初中 后感的记 读 600 字 篇 1
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕
食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。
如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后
“面，还生长着一些大牙，一共有三个。 为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下
”泥土，似乎在测定土的性质 等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，
“还要细致描写，读者才能看懂，又如 这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，
”小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的 等，这些细致描写，使整本书写得
更加生动、具体，引人入胜。
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老
师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一
队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝
里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白
了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处
不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
昆虫 初中 后感的记 读 600 字 篇 2
星期天，我在书架上翻书时，偶然看见了《昆虫记》这本书，我想查找资料，又一次
翻开了昆虫学家法布尔是如何描写昆虫的。
但我打开后，我被书中的一切吸引住，我满怀兴趣和好奇心地读起来，从前言中我了
解到《昆虫记》又洋洋十卷之多，翻译成中文有两百多万字，从理论和科普意义上说，
《昆虫记》算得上是一部生物学著作，然而从作者的生动叙述，语言细腻描写和
丰富独特的想象力上来说，它又堪称为一部极佳的文学名著。书中的内容又很多，比
如：黑肚皮的塔蓝图拉毒蜘蛛的故事，虎纹园蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀岩家蟹蛛所
结带黏性的网还有蜘蛛离乡记等等。
” ”在这本书中，我最喜欢的内容还是 松毛虫的故事 。故事中的松毛虫都很有集体主义
精神，在一只松毛虫结网时，别的松毛虫不会只顾自己的窝，如果它看见前面有同类在织
网，一定会拔刀相助，跟着前面的松毛虫一同吐丝，领头的松毛虫此事任务都很重，它要
一边探路一面吐丝，比如一队松毛虫围着花盆的缸沿结网，他们就会一只跟着一只，排着
……整齐的队伍，可能偶尔会有几只走出来，但那是很少的
读了这本《昆虫记》后，我真是受益匪浅，启发很大。我觉得法布尔能天天观察，时
时观察，不怕辛苦，不惧怕困难，通过自己认真仔细观察写出了这部详细的《昆虫记》，
他改变了许多人的错误看法，这种探索科学的精神很值得我们大家学习。我应该学习他好
“ ”学钻研，勇于探索实践的精神，遇到问题一定要多问几个 为什么 。因为科学知识来不得
半点虚假，只有这样，才能不断提高自己得科学知识，长大后才能更好地为国家建设服
务。
昆虫 初中 后感的记 读 600 字 篇 3
我是一位不折不扣的书迷，最近我看了一本让我如痴如醉的书，它就是一个文学史上
——的奇迹《昆虫记》它的作者法布尔是法国的一位着名的昆虫学家、动物行为学家、文
“学家。他再在这三样上面，样样都是出类拔萃。他还被世人称为 昆虫界的荷马，昆虫界
”的维吉尔 。我被法布尔深深征服。
——这本书讲了大自然中非常有趣的一种生物 昆虫。他通过细致的观察分别描写了绿
色蝈蝈、神秘池塘里的生物、爱好昆虫的孩子、被管虫、黄蜂等。描写了生物的生命过
程。
这是一本让我记忆深刻的一本书。它让我明白了自然昆虫界的太多太多。我不知不觉
对我之前瞧不起的昆虫的肃然起敬。从他的字间我了解到建筑师：蜘蛛，编织家：被管
……虫，预测天气的大师：松毛虫 我了解到他对昆虫们的热爱，让我也被这奇妙的昆虫世
界产生了浓厚的兴趣。我非常佩服达尔文，他是这样的顽强在身体十分虚弱的情况下还能
依然坚持着出《昆虫记》这样的在科学、文学都堪称精品的好书。他拥有对观察的热心、
热情、细致、用心，使我佩服。我认为这是一种天才般的观察。他的辛苦没有白费，在四
十年后，他用他的观察和昆虫一起努力终于铺成了一本精品《昆虫记》。我非常敬佩他为
了自己喜欢的昆虫世界而不惜自己的生命时间也要创作的精神。法布尔这种对科学的向
往，把他引进了科学这个奇妙的世界。这一点也是非常值得我们学习的地方，如果我们平
时学习也像法布尔这样努力、坚持不懈的话，那我们的成绩一定会大大地提升了。
法布尔的让我了解了昆虫世界，而他的着作《昆虫记》则令我永远记住了法布尔这位
伟大的人。
昆虫 初中 后感的记 读 600 字 篇 4
我有一个小小的梦想，期望长大以后成为一名动物学家，与可爱的动物们作伴。但
是，有两种动物我不太喜欢，一种是可怕凶残的动物，看到它们捕猎、伤人的镜头我总是
十分害怕；另一种是小小的昆虫们，它们的种类实在太多，样貌也实在奇怪。
可这些在我读了法布尔的《昆虫记》后发生了改变，这实在是一本太搞笑的关于昆虫
的书，描绘出一个既充满童心，又富有诗意的昆虫王国，鼓励我们用心观察、用心体会，
从中寻找快乐。这也是一本关于梦想的书。昆虫就像法布尔最贴心的朋友，心甘情愿把它
们的秘密、悄悄话都告诉给他；而法布尔就像每一天沉醉在自我的昆虫梦里，和他的昆虫
朋友们一齐快乐的生活。
然而，仔细想一想，法布尔生活的每一天、每一夜，都充满着寂寞和艰辛。为了观察
虫儿们，他不分昼夜、不论晴雨，有时风吹日晒，有时星月相随。《昆虫记》透出的追求
真理的精神给了我很大启发：无论在生活还是学习中，我都要学习法布尔探索世界的勇气
和毅力，做任何事情都要坚持不懈，这样才能实现自我的梦想，做一个对祖国有用的人。
昆虫 初中 后感的记 读 600 字 篇 5
“ „当我一看到这本书时，页面那里写着那句，影响孩子一生的经典丛书陪伴孩子成长
” “ ”的朋友 我这就把这位知心的朋友 介绍给你们吧。
这本书的作者是法国的法布尔，这本书是说昆虫的，整本书介绍了不同昆虫的不同习
性和各自捕捉猎物的方法，勤劳的蜜蜂，愚笨的毛虫，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它们可称
得上是这本书的主人公。其中，我对《螳螂》这篇感到害怕，你们别看螳螂那貌似真诚的
“ ”样子其实都是骗人的，它有一个称号叫丛林杀手 ，昆虫中谁要是没反应过来就成了螳螂
“ ”的食物了，无论是什么虫都无法逃脱螳螂的 火眼金睛 ，最是可怕的是，它还会吃了同
伴，连兄弟姐妹也不放过，听说雌螳螂还会吃自己的丈夫呢。
最后，我想说法布尔的坚持不懈使我很敬佩他，
因为他不怕困难，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观
察，这一点是值得我们学习的地方，我一定要向法布尔那样，努力、坚持不懈，我们的成
绩一定会更好的!
昆虫 初中 后感的记 读 600 字 篇 6
《昆虫记》这本书，是法国昆虫学家法布尔的传世之作。法布尔非常喜欢观察植物和
昆虫。那时候，虽然没有老师教他昆虫的知识，也没有关于昆虫的书可以看，但是，他却
从小就树立了成为昆虫学家的目标，养成了观察昆虫的习惯。
当我读《昆虫记》时，仿佛看到了法布尔细致入微地观察蜂螨的旅行，他的眼睛就像
两个放大镜一样，把比蜜蜂还小的蜂螨放大来看，会看到它在蜜蜂身上释放黏液的动作和
姿态;我看到他在草丛里捉蟋蟀，把动作描写的很细致，甚至一个小动作都不会漏写;我看
到他大胆假设、观察，也许有些假设，也是事实。
法布尔的《昆虫记》里，那详细的文字，不时让我感觉到放大镜。还有蝴蝶气味的存
在，仿佛自己置身于在草地上观察一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，一下子聚拢过
来，让我观察到了每一只昆虫的身体、翅膀、触角和腿部。我知道了原来昆虫世界有这么
多的奥秘：蜜蜂是怎样被蟹蛛刺死的，蜂螨是怎样寄生在蜜蜂上的，怎么把蟋蟀从家中引
……出来，大孔雀蝶一生为什么要结婚他解答了如此之多的问题，让我敬佩不已。
《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精
神，这本书给我很大的启发：在生活和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追
求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。
昆虫 初中 后感的记 读 600 字 篇 7
“ ”昆虫记 是法国昆虫学家法布尔倾注了毕生的精力的杰作，记录了他对昆虫的观察和
“ ”回忆。在他痛苦时，给他安慰和力量的就是大自然里这些奇妙的小动物了。 昆虫记 不但
是法布尔坚信并献身理想的传记，也是一本描绘大自然的故事书。
读了书上关于萤火虫的故事，我知道了许多知识。我看了之后，看到萤火虫吃蜗牛的
样子，脑子里浮现出蜗牛被吃的惨样。我一直以为萤火虫是一种纯洁善良的小动物，但实
际上它却是一个凶猛的食肉动物。它把一根像毛发那么细的小钩子刺进蜗牛的身子，蜗牛
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昆虫记初中读后感的600字（通用12篇）昆虫初中后感的记读600字篇1 近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。 这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。 整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后“面，还生长着一些大牙，一共有三个。为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下”泥土，似乎在测定土的性质等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，“还要细致描写，读...
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