20xx班主任转正自我鉴定范文（精选28篇）
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2024-08-16
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20xx 班主任转正自我鉴定范文（精选 28 篇）
20xx 班主任 正自我 定范文 篇转 鉴 1
一、深入学生、亲近、了解学生。
为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我用心深入班级，深入学生，
同时透过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我
了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的
用心性也比较高。但也有些学生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙教
师管理好班级。有些孩子作业不认真。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找机会接近学生，了解
学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交
流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理
解我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的提高。
二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯
的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。所以，在本学期的班主任工作开展过程
中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是
常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高认识，平时，发现
某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在
班里实行班干部分工负责，让学生自我管理自我。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对
随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。
一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。
第二，群众主义教育。开学来，透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群
众活动，增强学生的群众荣誉感，树立群众意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友
谊。
第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。
一是加强和任课教师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮
忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是注意
对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学
“生： 你是最棒的!”“你很聪明!”“ ”“教师相信你能做好。 加油!”教师为你们喝彩。 让
“学生 在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，一旦发现他们有一点点提高，就给予表
扬，甚至进行物质奖励。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮忙，经常与他们谈
心，讲解学习的重要性，使他们的学习用心性得到提高。
三、做好家校工作。
教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联
系，取得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难
我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的
同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺利。
本学期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较
差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习
缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有
待于下学期班主任工作的加强。
总之，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着
一颗"爱心"，在班主任工作实践中不断完善自我。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把
班主任工作做得做的更好。
20xx 班主任 正自我 定范文 篇转 鉴 2
时间飞逝，不知不觉中，一学期已然接近尾声，本学期，我担任初一(8)班主任工
作。在学校领导和各任课老师的支持配合下，我顺利地完成了班级管理工作和学校布置的
各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有
启迪，交织着酸甜苦辣。下面，将我的工作总结如下，敬请指导。
第一阶段我做了如下工作：
1.开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。平时还经常以电
话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。
2.帮助学生尽快适应初中生活。
一是从生活上的帮助，教如何与同学相处，二是学习上的帮助，如何合理安排时间，
如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的
掌握都有很大进步。
3.确立班干部。
开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同
学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。
第二阶段我所做的工作：
1.班干部队伍的培养与完善。
召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的
失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2.习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学
习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸
屑。课前三分钟读书，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有
好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。
3.适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，
以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志
的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认
识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的
规范。遇到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。组织了学生观看
感恩教育片，给父母写一封感情真挚的信。
4.以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。
我所做的工作的成果如下：
1.适时的学习态度与方法的引导。
刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以
“学习为主题的班会和学习报告会。比如 如何
”“ ”学好每一门学科 如何适应新老师 等主题班会，学生很快掌握了学习方法，适应了
初中多门功课的学习。
2.学习态度的激励和学习方法的指导总结。
向学生学习方法及心得体会，讲解学习法宝，让每个同学明白，在初中里，要求他们
不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目
的性教育，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能
培养。
3.与科任老师协调到位，效果好。
作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋
求各学科平衡共同发展。
在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。
我的不足与反思：
1.一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比
比较落后。
2.自己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也
不足，以致于一开始各项活动成绩平平甚至落后。
3.对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作
不够主动负责。
摘要：
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20xx班主任转正自我鉴定范文（精选28篇）20xx班主任正自我定范文篇转鉴1 一、深入学生、亲近、了解学生。 为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我用心深入班级，深入学生，同时透过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的用心性也比较高。但也有些学生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙教师管理好班级。有些孩子作业不认真。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和...
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