500字有关小学生读后感的作文(通用21篇)
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2024-07-12
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500 字有关小学生读后感的作文(通用 21 篇)
500 字有关小学生 后感的作文 篇读1
今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。我读得文中的青年 人很笨,很可笑。
这篇文章主要是讲战国时候,燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看,不过
路途遥 ,赶到了青年人学了几个月, 是学不会。他想,也 是自己 了原来的走远 还 许 习惯
法,所以学不好,于是他素性对掉了原本的走法,从头学习走路。他每走一步都很吃力,
既要这样,又要那样,把他搞得手足无措。最后,青年人不但没有学会邯郸人的走法,而
且把原来的走法也忘记了。特钱已经花光了,不得不回寿陵,只好爬着回去。读了这个故
事,我觉得文中的青年人真笨,他抛弃了自己的所长,而盲目防他人。这种脱离实际的学
习方法,其结果是自己无所适从。最后只好趴着走路了。
读了《邯郸学步》这篇文章,我明白了对待学习要有正确的态度和方法,要结合实
际,发扬自己所长,学习他人的优点,做到学以致用。
500 字有关小学生 后感的作文 篇读2
这本书是我第一次读,也是第一次读这种短诗。虽然阅读过很多诗集,但觉得它也别
有一番味道。
翻开书,导读的资料就吸引了我,还讲到了冰心奶奶是如何创作诗集。从小到大,也
充分体现了她在写作方面的天赋。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。总的
来说包含三个方面:母爱、童真和自然。
冰心奶奶把母爱视为崇高和最完美的东西,反复加以歌颂。她认为,母爱是孕育万物
的源泉,是推动世界走向光明的基本动力。从冰心奶奶的短诗中我就感受到了他对母爱的
明白:
母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了,我只能躲到你的怀
里。
童真也是冰心奶奶这两本书中用得比较多的题材。在她的眼里,充满童趣的世界才是
最美丽的世界。在童真中,冰心奶奶的作品有着深沉细腻的感情基调:
童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
最后一个重点便是自然了。在冰心奶奶看来,人类归于自然,就应与自然和谐相处:
我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。
读完了冰心奶奶的两部作品,我已经完全走进了书中的资料,仿佛我已经走进了冰心
奶奶的内心世界,看到了她内心的想法。在这两部书中,冰心奶奶用清新典雅、朴素自然
的语言,阐述了各种人生哲理,冰心奶奶的诗句优美,如同在茫茫夜空中闪烁的繁星,又
如忘河之滨的水,又如花朵散发出沁人心脾的芳香
在冰心奶奶的笔下,世界是那样的美丽。而且在字里行间也独具匠心,不知为什么,
看了冰心奶奶的 两部作品,我的心微微触 了一下, 也 就是感 吧这 动 这 许 动
500 字有关小学生 后感的作文 篇读3
前几天,我读了《邯郸学步》这则寓言,我深受启发。
这个故事讲的是有个小孩觉得自己走路太笨拙了,于是去学邯郸人走路,反而把自己
原来走路的姿势都忘了,告诉了我们生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长
处,反而会把自己的优点和本领都丢掉。当然,在生活中我们也遇到过类似的事情,有一
次,我正在写作文,妈妈为了让我把作文写好,找来一些范文给我读,本来我已经构思好
了,可是我觉得那范文比我写得好多了,于是,我就模仿这篇作文,写完之后,我才恍然
“ ”大悟: 啊!这简直是模仿得四不像嘛! 我真不该盲目的模仿这篇作文,反而弄巧成拙,
于是,我赶 从 到尾自己构思 真地写, 篇作文才写好。我 班有 么一位同学,他紧头 认 这 们这
的字本来写得很漂亮,但是她却觉得同桌的字更漂亮,于是装模作样地学了起来,谁知,
没 几天,既没有 好 人的字, 把自己原来写字的方法忘得一干二 。其 ,学过练别 还 净实 习别
人的 点没 ,看来 究方法才是最重要的呀!优错讲
大家可千万不要学习《邯郸学步》中的主人公呀!学来学去,结果一事无成,还丢了
以前的 西。东
500 字有关小学生 后感的作文 篇读4
在鲁迅先生的众多文学著作中,有一篇短小,精炼,却寓意深刻文章,名叫《一件小
事》。其中令我印象最为深刻的,不是车夫的淳朴与善良,而是鲁迅先生敢于自我解剖的
精神。
文章讲述了民国六年的冬天,鲁迅先生雇了一辆人力车去赶路,却碰倒了一位老妇
人。尽管 迅先生 持 她没有受 , 夫却毫不理会, 着老 人走 了警局,通鲁 坚 认为 伤 车 带 妇 进 过
生在小人物身上的 件小事,使 迅先生看到了国家和民族的希望。发 这 鲁
当时的社会十分黑暗,鲁迅先生对国家没有了希望,已经不在乎那些所谓的国家大
事,脾气越来越坏,也开始看不起人。开头中,当车夫扶起老妇人时,鲁迅先生没有同
“ ”情,而是在一旁幸灾乐祸:车夫多事,也是自讨苦吃,现在你自己想法去。 为下文的转
“折埋下了伏笔。在看到了车夫的行为后,作者毫不留情地批判了自己: 我这时突然感到
一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而
‘ ’ ”且他对于我,渐渐地又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的 小 来。 批判
自己的渺小,心灵的黑色,对车夫的尊敬溢于言表。结尾,作家做了深刻的反省,改变了
“以前的自己,有了新的希望。 在困 的 候用 句 鞭策自己, 教我 愧,催我自时时 难时 这 话 惭
”新,并且增长了我的勇气和希望。
读完这篇文章,我也渐渐联想到自己。在生活,学习中,我从没有像鲁迅先生那样自
我解剖,发现自己的不足并反省,甚至也很少听取别人对自己批评,就算有缺点也不承
认:一次考试,我没有取得理想的成绩,回家后边和爸爸开始了分析,中间的许多错题,
我都是因为没有掌握好基础知识才丢分。可我却自欺欺人,坚持认为自己学的很好。爸爸
“一指出我的错误,我就怒目圆瞪,强词夺理地反驳:才不是这样的,我明明就是粗心大
”意!紧接着,又想尽办法,证明这些题目以前正确过。无论如何都不肯接受自己的缺
“ ”点。想起这件事,我不禁感到万分后悔。对 别人的解剖 都无法接受,那又怎么可能自我
解剖呢?
“鲁迅先生为什么拥有这样的成就?因为他不但 敢于直面惨淡的人生,正视淋漓的鲜
”血。更重要的是,鲁迅先生具有敢于自我解剖的勇气,当我们发现自己的缺点时,不是
逃避,而是勇于正视它,敢于与它搏斗而不在意他人的指指点点,这样,你才能走向成
功!
500 字有关小学生 后感的作文 篇读5
当最后一颗星星陨落,突如其来的光明将乌黑的小城刺破,听着影子在低矮的房屋后
哭泣,刺眼的火花,映红了人们可爱的脸。
时针向前走,在亘古的时光,人们被囚禁在一扇铁窗中,在黑暗的时代,无数的腐
朽,卑怯与贪婪在不止地上演,人们是黑暗的奴役,铁窗内是禁锢的灵魂。
时针向后走,是无限的希望,当光芒万丈照进铁窗,已经死去的人们眼睛在发光,那
光明啊,像流水一样流进人们干涸的眼里,那死寂的眼里流出来的是欢喜与希望。
太阳使不幸的人看到自己的悲哀与他人的痛楚,阳光下的人们抱头痛哭,那充满歉意
的,闪着光泪水冲刷了一切软弱与卑怯。
“我们爱这日子,不是因为我们看不见自己的苦难,不是因为我们看不见饥饿与死
”亡,我们爱这日子,是因为这日子给我们带来灿烂的明天的,最可信音讯。纵使经历了
无数痛苦与折磨,纵使黑暗吞噬了一切,但是太阳依旧可以重新回来。
暮色清列,一只飞鸟划破了天际,太阳从那海角里,从那密林里,从飞鸟的羽翼后出
来了,日光照到了中国北方的大地,这里曾经是被强盗用刀片厮杀,炮火焚烧过的屠宰
场,那个破碎的镜子曾将太阳打破;日光从钢管水泥的缝隙里探进,是否还有微弱的呻吟
……在回荡,在那场浩劫里有无数的生灵被掩埋
我头顶上太阳,他在遥远的一岸,他将光明送去四方,他所经过的地方,都有生命呼
吸的歌唱。
初生的太阳啊,你喂养着土地,和在土地上挥洒着汗水、舞动着胳膊的人们,给他们
以金色的 粒, 他 生存颗让 们 ;初生的太阳啊,你给以他们勇气和智慧的眼睛,去寻觅这对
世界的热望;初生的太阳啊,你给向日葵以追随的信念,他就是这扎根于地底里的光明;初
生的太阳啊,你抚摸着古老的村舍,零星的房屋,刻下岁月流逝的痕迹。
我爱这初生的太阳,你走过万千大地,带给人们希望的气息,心中充满光明,所到之
处,人们仰起头来,是你永远的追随者。
500 字有关小学生 后感的作文 篇读6
“ ”见贤思齐焉,见不贤而自省也。 这句话出自《论语》,是我最喜欢的名言之一。每
当读起这些古典名着时,都不禁会赞叹起瑰丽的中国文化,四书:《论语》、《孟子》、
《中庸》、《大学》,五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。这
些灿烂的瑰宝已经在世界文化史、思想史上有着极高的地位。
摘要:
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500字有关小学生读后感的作文(通用21篇)500字有关小学生后感的作文篇读1 今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。我读得文中的青年 人很笨,很可笑。 这篇文章主要是讲战国时候,燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看,不过路途遥,赶到了青年人学了几个月,是学不会。他想,也是自己了原来的走远还许习惯法,所以学不好,于是他素性对掉了原本的走法,从头学习走路。他每走一步都很吃力,既要这样,又要那样,把他搞得手足无措。最后,青年人不但没有学会邯郸人的走法,而且把原来的走法也忘记了。特钱已经花光了,不得不回寿陵,只好爬着回去。读了这个故事,我觉得文中的青年人真笨,他抛弃了自己的所长,而盲目防他人...
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