昆虫记的读后感小学作文（通用35篇）
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2024-07-12
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昆虫记的读后感小学作文（通用 35 篇）
昆虫 的 后感小学作文 篇记 读 1
《昆虫记》又使我受到了无限的启发：
蝉，这位大自然的歌唱家，虽然在炎炎夏日为我们唱出美妙的歌声，可人们似乎并不
喜十分欢它。可是法布尔却开始了他对蝉的研究。很快，他便发现蝉是一位自食其力的勤
奋者。反之，被人们授予勤劳的蚂蚁却是是凶悍的劫掠者，它们将蝉辛辛苦苦寻得的食物
一抢而光。这使我懂得看待问题时不能光依据别人对待此事的看法，而要自己去寻觅真正
的答案，并且要细心去发现，大胆的钻研。
《昆虫记》这部书，读起来像是非常枯燥无味的，可当你深入去了解它，你便会发
现，世间万物如此神奇，如此奇妙。便觉的法布尔不仅是一位昆虫学家，还是一位作家!
法布尔把许多昆虫写的活灵活现、栩栩入神，而且把昆虫归结在一起。他为了了解昆虫的
特征，并轻身去做，轻身去体验。就算我们不能从《昆虫记》里学到什么，至少我们能从
法布尔身上学到他那种精神!
《昆虫记》我从你那学了不少知识，你让我受到无限的启发!你让我沉迷于其中，你
让我体会到你那优美的文字，你那神奇的奥妙!
昆虫 的 后感小学作文 篇记 读 2
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
“ ”一个人耗费一生的光阴来观察、研究 虫子 ，已经算是奇迹了;“ ”一个人一生专为 虫子 写
出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹;“ ”而这些写 虫子 的书居然一版再版，先后被翻译
成50 多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
这不得不令人惊叹!
阅读这本书，我仿佛走进了一个奇异的昆虫世界。平时在我看来毫不起眼的小虫子，
竟会如此有趣!我从不知观察虫子，与虫子打交道还有如此高深的学问。萤火虫、蚂蚁、
……蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀 林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如
生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生
死，几近所有的细节。这样一部富含知识、趣味、美感和思想丰富的巨作使我浮想联翩。
这是一部严谨的科学著作，也是一部优美的文学经典，又是一部永垂不朽的昆虫史
“ ” “ ”诗。无愧于 昆虫的史诗 ， 昆虫的荷马 的称号。
法布尔把未知世界比作处于黑暗之中的无限广阔的拼砖画面，把科学工作者比作手捉
提灯照看这画面的探索者;他认为自己就是这探索者，一步一步地移动，一小块一小块地
照亮方砖，使已知构图的面积逐渐增大。他将一切品质和才华汇集在这种精神之下，为人
类做出自己独特的奉献。不必为他的去世惋惜，《昆虫记》中凝结着他的一切。
我深深地叹服于法布尔为探索大自然所付出的精神。这位感情细腻、思想深刻的天
才，这位伟大的科学家用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述为我
们开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学的大门.
寒假期间我读了《昆虫记》这本书，这本书的作者是法国著名的昆虫学家、作家。这
本书中，介绍了一种又一种的昆虫，描绘了昆虫的本能、习性、劳动，书中让我印象最深
“ ”刻的一句话就是 你们探究死亡，而我却是探究生命。
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只
“ ‘在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如： 已经慌了神的蝗虫，完全把三十六
’ ” 计走为上策这一招忘到脑后去了。 在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画
面。
法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探
索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，
又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
昆虫 的 后感小学作文 篇记 读 3
《昆虫记》这本书里面有非常多有趣的内容，有可怜的鸣蝉、胆小如鼠的蛐蛐、可怕
的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤劳的蜜蜂、长毒刺的黄蜂......这本书主要讲了一些昆虫的
家庭生活、捕猎技巧和外貌特征等。
就说那可怕的狼蛛的产卵和母爱吧!狼蛛是节肢动物，身体主要分头、腹两大部分，
是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一个又小又圆的头，头上长着八只眼睛和恐怖的毒牙，
还有八只长毛的长腿;腹是产卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天，法布尔在
一丛迷迭香的花下见到一只挺着巨大肚子的狼蛛，这表明它既将临产。法布尔见了马上用
捏子小心翼翼地把狼蛛夹起，轻轻地放入一个既透明，底部又放着泥土的大瓶子里，留作
观察。
几天后，狼蛛开始产卵了。只见它先在地上织了一张网，大小相当于一只手掌。蛛网
很粗糙，也不成形，却相当稳固，接着，母狼蛛吐出一些更结实的丝，织成一个圆状的白
色球体。上面留了个小口子;再把胎部对准小口子，产下一粒粒金黄的卵;;产完后，狼蛛
把口子封上。最后，它把那张不成形的网用脚踹到一边，把卵袋往身上一背，卵带就成了
“ ”它的无价之宝。狼珠妈妈把它的 宝贝丸子保护得严严实实的，无论行路、休息、捕猎、
逃跑，狼蛛妈妈与它的卵袋每分每秒都不离开。如果卵袋意外脱落了，狼蛛也会飞速地拾
起卵袋。狼蛛的母爱真深啊!
昆虫记这本书里面还有许许多多非常奇妙的生物，在这里我就不一一讲出来了，不
过，在昆虫记里，我知道了，原来，小小的昆虫也和我们人一样，有各种各样的感情。
昆虫 的 后感小学作文 篇记 读 4
法布尔是法国著名的作家和生物学家，他一生写过二百多篇《昆虫记》。我早听说
《昆虫记》名扬天下了。那天，爸爸给我买了一本《昆虫记》，我喜出望外，心里乐开了
花。刚拿到《昆虫记》，它就像一块奶油蛋糕深深地吸引着我。因为里面的昆虫不但有趣
而且生动：有可怜的鸣蝉、胆小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤劳的蜜
……蜂、长毒刺的黄蜂 这本书主要讲了一些昆虫的家庭生活、捕猎技巧和外貌特征等。
就说那可怕的狼蛛的产卵和母爱吧!狼蛛是节肢动物，身体主要分头、腹两大部分，
是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一个又小又圆的头，头上长着八只眼睛和恐怖的毒牙，
还有八只长毛的长腿;腹是产卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天，法布尔在
一丛迷迭香的花下见到一只挺着巨大肚子的狼蛛，这表明它既将临产。法布尔见了马上用
捏子小心翼翼地把狼蛛夹起，轻轻地放入一个既透明，底部又放着泥土的大瓶子里，留作
观察。几天后，狼蛛开始产卵了。只见它先在地上织了一张网，大小相当于一只手掌。蛛
网很粗糙，也不成形，却相当稳固，接着，母狼蛛吐出一些更结实的丝，织成一个圆状的
白色球体。上面留了个小口子;再把胎部对准小口子，产下一粒粒金黄的卵;;产完后，狼
蛛把口子封上。最后，它把那张不成形的网用脚踹到一边，把卵袋往身上一背，卵带就成
“ ”了它的无价之宝。狼珠妈妈把它的 宝贝丸子保护得严严实实的，无论行路、休息、捕
猎、逃跑，狼蛛妈妈与它的卵袋每分每秒都不离开。如果卵袋意外脱落了，狼蛛也会飞速
地拾起卵袋。狼蛛的母爱真深啊!
读了法布尔的《昆虫记》，我知道要仔细观察身边的事物，做个生活中的有心人。还
知道法布尔对昆虫是那样的好奇，所以才去专心致志地观察、研究昆虫。
我从小就十分喜欢昆虫，对昆虫特别感兴趣。暑假里，我怀着无比喜悦的心情读了法
国著名作家法布尔写的《昆虫记》。我深深地这本书吸引。书里用生动有趣的语言介绍了
各种昆虫的生活习性，让我进一步了解了昆虫。法布尔为我们打开了昆虫世界的大门。读
完这本书后，我觉得有些昆虫不但有趣，而且也很勤劳。比如蜜蜂是一种十分勤劳的昆
虫，如果没有蜜蜂，我们就吃不到蜂蜜;蝴蝶是美丽的，它们为花儿传递花粉，如果没有
蝴蝶，大自然就不会有那么多美丽的花朵，地球就不会这么美丽。
读了《昆虫记》，使我懂得了看问题不能光听别人如何讲，而要自己认真去观察、思
考，从而寻找正确的的答案，而且观察事物要从不同的角度去观察，要一分为二的去研究
和思考问题。
昆虫 的 后感小学作文 篇记 读 5
读完了《昆虫记》后，让我明白了许多关于昆虫的知识，也让我明白了要认真观察的
道理。在这些昆虫中，最让我着迷的就是蜘蛛了。我喜欢蜘蛛是因为他会织蜘蛛网。
蜘蛛网在我们眼中是最平常的东西了，平时我们见到后一定会远远的躲开，根本不会
多看一眼。所以也就没有人去认真地观察过它了。而在法布尔眼中，蜘蛛网是一件完美的
艺术品，是人类无法造出来的！
法布尔在观察后发现，蜘蛛在织网时不会先画图在织，而是直接往蜘蛛网上织，并且
在最后织好时是一个完整的圆。如果你认为这张网是有顺序的织出，那你就错了。这是毫
无顺序的织出的网，并且辐与辐之间的距离相等，这也是人类做不到的。
我读完《昆虫记》后，有许多感想。原来我认为只有到热带雨林中观察昆虫才是真正
的观察昆虫，结果我错了，因为《昆虫记》中有许多昆虫就在我们身边，只是我们没有在
意他们。这也让我明白了干什么都要从身边的小事干起这个道理。只有干好了身边的小
事，我们才有可能去干大事！
昆虫 的 后感小学作文 篇记 读 6
“ ”歌德说： 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。但我认为前提必须是情投意合。
“ ”一次不经意间读到一本书，这本书没有华丽的词句，也没有过多的 装点 ，这本书就是
——《昆虫记》。
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昆虫记的读后感小学作文（通用35篇）昆虫的后感小学作文篇记读1 《昆虫记》又使我受到了无限的启发： 蝉，这位大自然的歌唱家，虽然在炎炎夏日为我们唱出美妙的歌声，可人们似乎并不喜十分欢它。可是法布尔却开始了他对蝉的研究。很快，他便发现蝉是一位自食其力的勤奋者。反之，被人们授予勤劳的蚂蚁却是是凶悍的劫掠者，它们将蝉辛辛苦苦寻得的食物一抢而光。这使我懂得看待问题时不能光依据别人对待此事的看法，而要自己去寻觅真正的答案，并且要细心去发现，大胆的钻研。 《昆虫记》这部书，读起来像是非常枯燥无味的，可当你深入去了解它，你便会发现，世间万物如此神奇，如此奇妙。便觉的法布尔不仅是一位昆虫学家，还是一位作...
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