幼儿园去小学自查报告多篇
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2024-08-16
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幼儿园去小学自 告篇查报 1
接到教育局转发了通化市教育局下发的《关于 20xx ” ”年度深入开展幼儿园 小学化 倾向治
理工作》的通知文件后,跟据文件要求,我园高度重视此项工作的推进落实,积极组织全园
教职员工认真学习文件精神,并梳理和自查保教工作行为,为更好地促进我园幼儿健康全面
成长、抓好常规教育、养成良好习惯,跟据文件精神,“ ”我园从以下几个方面对 小学化 现象
进行自查,现将自查情况报告如下:
“ ”一、幼儿园 小学化 倾向整治工作开展情况:
我园认真严格遵循《幼儿园工作规程》《幼儿园纲要》进行保教工作计划的制订和实施,
不提前教授小学的内容;没有发现布置完成小学内容的家庭作业,幼儿园课程以游戏、活
动为主。课程设置方面多以开发幼儿智力为主,“ ”让幼儿在 玩中学、做中学 。我园每天分
班进行户外活动,保证幼儿每天有充足的活动时间。
1.推广区域角游戏活动
跟据我园的具体情况,在幼儿园里面设置建构、阅读、美工等多个主体活动区域,并提供充
足的玩具、游戏材料、图书等多种方式的材料。
2. “ ”开展 前书写 训练活动。
在未接受正式书写教育之前,我们幼儿园已在阅读图画书等与书面语言互动的过程中,通
“ ”过图画、符号和类似文字等形式进行 前书写 练习。在中班和大班上学期帮助孩子尽快掌
握正确的坐姿与握笔姿势,在大班下学期的幼儿园生活里帮助孩子建立更多良好的生活习
惯与学习习惯,要求幼儿会写 1-10 十个数字和会写自己的名字。从而更好地为幼儿入小
学奠定基础!
3.推广儿童阅读活动。
我园每班设置有图书角,每班各类图书 180 册,由教师根据情况更换图书架上的图书。教
师在组织幼儿阅读的基础上,每年组织一次幼儿朗诵和故事大王比赛,通过活动促进幼儿
语言的发展和阅读习惯的养成。
4.规范小学教学行为
我校于20xx 年起就开始实行一年级零基础入学,要求一年级教师按大纲和教材上课,保
证全体幼儿跟上教学进度。
二、存在问题:
1.保教方式单一,没有更好的跟据幼儿的的特点做出个性化的保教方式方法,主题活动少,
活动主题不鲜明,没有很好的跟据规程、指南、纲要的相关内容来安排一日活动。
2.教学环境创设不够完善,大班区角活 区划分模糊动,玩具相对较少,活动材料不足,没有办
法完全开展全班游戏及活动。
3.图书种类单一,幼儿园没有读书室。
4.育儿宣传不够全面,宣传比较片面,针对性不强,对宣传的效果没有一个有效的跟踪验证,
部分家长的意识仍然没有得到根本性的转变。
三、改进方向:
1.统一思想,“ ”提高认识。积极组织全园教职员工学习去 小学化 治理的文件精神,树立正确
的价值观、教育观,把思想统一到文件精神上面来,“全园上下要全方位、多渠道了解小学
”化 倾向教育对幼儿的危害,“ ”从根本上 立抵制 小学化 向教育的理念。确保全园教树倾 职员
工思想得到统一,认识得到提高.
2.加强管理,“ ”规范保教。有针对性地对我园的保教工作查找小学化 教育倾向的痕迹,科学
制定保教计划,从根本上 范我园的保教工作。规
3.利用学前教育宣传月时机,以张贴宣传月活动海报、幼儿园亲子活动、家园座谈会等方
式进行科学育儿宣传。
通过此次自查,让我们认识到自己的不足,同时,也在无形中也鞭策了我园相关工作的进步,
使我园的保教工作得到进一步的加强,“ ”对有效去除小学化 倾向教育,促进幼儿全面、和
谐、健康而有个性的发展奠定坚实基础。
幼儿园去小学自 告篇查报 2
xxx 镇中心幼儿园是一所公办性质的幼儿园,创建于 1999 年7月。20xx 年被xxx 市教育局
“ ”评为 市十佳幼儿园 ,20xx “ ”年被评为省级示范幼儿园 。共有9个教学班,187 名幼儿。
一、办园条件
幼儿园总占地面积 5500㎡,建筑面积 2241㎡,幼儿户外活动面积 1089㎡,绿化面积 1450
㎡。幼儿园可容纳9个教学班。幼儿园功能用房齐全,有综合活动室、科学发现室、阅览
室、保健室等各功能活动室和辅助用房,各功能用房按配备标准配置物品。班班配有钢
琴、电脑、电视机、录音机等教育教学设备,配有适合幼儿的桌椅以及空调、饮水机、水
杯等生活设备。户外大型玩具安装了攀爬长廊、蹦蹦床及滑梯。幼儿园根据《农村乡镇幼
儿园收费标准》在公示栏中公示收费。
二、教职工队伍建设
我园现有教职工 26 名(包括 xxx 分园)。其中园长 1人,副园长 2名,幼儿教师 10 名,
保育员 8名,后勤人员5名,具有本科学历的教师 3人,大专学历的教师 12 人,在读大专
教师 8人,由教师资格证的 15 人。严格执行《劳动法》、《合同法》相关规定,规范合
同制教师管理,积极组织老师参加各类培训,努力提高教师素质,鼓励教师考取资格证
书,多措同举并施,保障保教正常开展。尽最大努力为她们创造更好的工作条件,逐步提
高工资待遇,发挥她们在幼儿园的重要作用。
三、管理工作
建章立制, 新管理管理是一 ,健全的制度是幼儿园管理的灵魂。 此,我园在民创 门艺术 为
主讨论的基础上,先后协商、制定了符合本园实际又切实可行的管理办法,《幼儿园教师
月考核细则》并在一日常规工作中严格遵守和落实。实行园长负责制、岗位责任制、教师
聘任制和结构工资制。重大事情协商解决,教师面向社会公开招聘。
计划、总结各项制度齐全,制度立足本园实际,可操作性强,是绩效考核的重要依据。为
加强过程管理,我们实行定期或不定期检查,确保各项制度落到实处。制度的制定采用从
下到上、再从上到下的办法,充分体现了人性化管理,做到大家定法,大家遵守。档案有
专人管理,专柜存放,材料分类、归档科学合理。
四、安全卫生保健
1、制度与管理
建立健全幼儿园各 安全管理制度和幼儿一日活 安全制度,各 突 事件的 急 案具类 动 类 发 应 预
体详实,各项安全工作记录认真到位。成立安全工作领导小组,层层签订安全责任书,安
全工作责任到岗、到人。安全保卫人员和各项安保设施、设备配备齐全,并能规范使用。
每日有管理和后勤人员进行一日活动各环节的安全值班检查,内容涉及到幼儿一日生活的
方方面面,每周对园内外场地、玩教具、设施等进行安全检查,及时排除安全隐患。
2、健康检查方面
“ ”我们重点把了两关 ,一是严把幼儿入园关,新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明
和防疫手册。;二是严把教职工体检关,全园教职工均有健康证明书。师幼都建有健康档
案,每年体检一次。每季度都为孩子测量身高、体重。
3、幼儿按卫生防疫部门的通知及时进行计划免疫,并查验幼儿的防疫手册。坚持晨午
检,并填好记录。值班教师每天开窗通风,定时按照要求采用紫外线、84 消毒液、暴晒、
高温等相应方式进行消毒,流程规范,责任到人,有记录可查。
每名幼儿二巾一杯,并及时清洗、消毒,摆放合理,避免交叉感染。盥洗室配备了流水洗
手设备里面配有肥皂,保证了孩子的个人卫生。
五、教育工作
幼儿园以各级教育部门颁发的文件精神为指导,实行保育与教育相结合的原则。以游戏为
“幼儿的主要活动形式,认真组织活动,促进幼儿健康、活泼的成长!秉承 以人为本,师
”幼共同成长,和谐发展 的办园理念,一切教育活动围绕着培养幼儿行为习惯和激发学习
兴趣而展开。教育活动符合幼儿特点,让孩子在玩中学,学中玩。
我们根据幼儿年龄特点、发展需要,投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题
有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认
真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。
六、家长工作
摘要:
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