树师德师风学习心得体会（多篇）
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2024-08-17
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德 心得体会师 师风 1100 字 篇一
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，
就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，进取进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教
学任务，不求最好，但求更好。仅有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进
取。作为新时期的教师，我们必须明白爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都
要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的职责，学习的目的是为了更好
的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们仅有从内心爱上这份职业，
才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心
来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重。我们要与学
生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。仅有我们把学生看重了，学生得到教师的尊重
了，他们才会尊重教师，愿意学习这个教师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，
在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天
堂，相反，我们就会觉得自我生活在地狱。
努力进取。作为传道授业的教师，仅有不断的更新自我的知识，不断提高自身素质，不断
的完善自我，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素
质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，进取
学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要
做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言
一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。所以，教师必须要时时刻刻为
学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自我首先做到，坚持严于律己。教师要明白教
育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会
“ ”喜欢学生，喜欢和他们在一齐，这样才能够发现他们的优点，我觉得 身临其境 才是最好
的教育。
4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。[莲山课~件]仅有精通业
务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教
师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可
言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学
质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培
训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，进取进取，开
辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
德 个人心得体会 篇二师 师风
教书育人是师德师风的关键，师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。师德师
风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。你自己就首先要成为有道德的
人。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律
意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。
优美的语言，广博的知识，丰富的经验，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但
更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，关爱使他们
感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作
用。
教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，
同心同德，齐心协力；可以感染家长，树立威信，真诚沟通；可以感染学生，积极进取，
勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。
教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师
的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教
师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学，更多的是爱心的陪伴。
德 教育心得体会 篇三师 师风
“ ” “ ”从古到今， 师德 都是一个极其神圣的词。只有师德高尚，学生才能 亲其师，信其道 。
我们从小都是在歌颂师德师爱中长大的，在我们惯常的思维中，师德应该是以下这些表现
形式：老师总是起早贪黑、废寝忘食的，他们总是没有多少属于自己的时间；老师总是早
生华发、满脸倦容的，他们总是处于身体过于疲劳造成的亚健康状态；老师总是步履匆
匆、一心工作的，他们总是不得不放弃家庭、孩子，甚至放弃见上临终前的双亲最后一
…… “ ”面所有这一切，都被化为 师德 两字，被我们赞美、神化，然后给老师戴上沉重的光
环。
的确，教育是光辉的事业，教师是特殊的工作者，在对教师的道德要求上，似乎更为特
殊。事实上，教师也的确承受着非同一般的道德压力。但与师德高尚的美好愿望相反，我
“ ”们往往不得不面对教师的 非道德 行为。或许，我们忽视了另一个事实，教师也是人。教
师是社会的人而非圣人，教师群体也只是社会结构中普通的一类。
“ ”等我自己也成了一名老师，在摸着自己的良心重新审视 师德 这个词时，我不禁问自己：
这一把被我们一贯持有的衡量师德的标尺，它究竟准确吗？难道作为一个老师，只有失去
了亲情、健康、美丽、自由等等才能获取这可贵的师德？在仔细研读了陶行知先生的一些
“ ”教育理论后，我的回答是 不！，我认为师德与教师追求美好的生活是不矛盾的。
首先，我认为师德是教师的爱心体现，教师用自己的爱去教会学生以同样的爱心去爱集
“体、爱社会、爱他人，也爱自己，从而达到爱的教育。有人说过： 疼爱自己的孩子是一
”种本能，而热爱别人的孩子是神圣 ，教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回
报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础，因为，一旦学生体会到这种爱的情
“”“”感，就会 亲其师 、然后 信其道 ，也正是在这一过程中，教育才能实现其根本的功能。
师爱是每个教师的精神财富，也是人类的精神财富，我们不能想象一个漠视亲情的教师，
如何能在讲台上告诉学生要爱自己的父母。正所谓言传身教，教育不是做秀，真正的爱源
于生活的点点滴滴。明白这样的道理，我们又怎忍心去苛求一个教师舍弃病中的亲人、可
爱的孩子、幸福的家庭呢？我相信陶行知先生爱满天下的教育理念是完整的，一个爱学生
……的人，他肯定也爱生活、爱家人、爱朋友、爱生命只有这样，他对学生的爱才会是发
自内心的自然流露。
作为老师、作为班主任理所当然要关心学生的学习，爱护他们的学习积极性。但是，我认
为对学生的关心永远不止这一个方面，还应当关心他们的健康，关心他们的个性发展，注
意对他们的思想素质、身体素质、心理素质等方面的培养；既要注意培养他们读书的习
惯，还要注意培养他们卫生的习惯、锻炼的习惯、爱护公物的习惯、文明礼貌的习惯；注
意培养他们的集体主义观念和社会公德意识，从而多方面多角度地熔冶他们的性格和非智
力因素
其次，我认为师德要在深化课堂教学观念，实施素质教育方面体现，教师没日没夜的工
作，废寝忘食呕心沥血已成为过去时，新时代的教师应追求高质量与高效率。如果在国家
规定的八小时工作时间还不能够完成自己的工作，或者自己要经常没理由地加班加点，我
想这非但不值得骄傲，还应扪心自问自己的工作效率是否出现了问题？要知道，在新技术
高度发展的21 世纪，人们劳动不再完全靠体力，而应以知识与智慧为基础。教师教学立
“ ” “ ” “ ” “ ”足点应由 知识灌输 转向 能力培养，使学生由学会 知识到 会学 知识。因此，无论是
“ ”教学结构还是教学方法都应做到 精讲精练，真正提高教学效益。随着教学质量的提高，
不但减轻学生负担，而且使自己从许多繁琐无效的做功中解脱，这难道不是两全之策吗？
你能说，提高教学质量不是衡量教师职业道德的重要标准吗？陶行知先生生前致力于教育
工作改革，他大半辈子的呕心沥血，不正希望看到有朝一日学生能更快乐轻松地学习、教
“ ” “ ”师能由一个 教书匠 变为一个 教育家 吗？
所以，我们应该摒弃传统的看法，要倡导一种科学，文明，健康的师德舆论。教师是一个
平凡的岗位，每一个教师都是平凡的人。平凡人可以有一颗平凡而健康，美好的心灵，同
样可以浇灌出美丽的花朵。其实，我相信每一个学生都喜欢一个健康，快乐，美丽，自信
的老师做一名新时代的教师吧。我想，这样的老师，同样可以拥有宝贵的师德！同样也会
是一名非常优秀的老师！
德 教育心得体会 篇四师 师风
20xx 年8月29 日，xx “试验小学组织了师德教育陈述会，会上张书记作了 不忘初心，砥砺
”前行，做美好的引路人 的专题陈述。经过学习使我收获颇丰。
“ ”高尔基从前说过： 谁不爱孩子，孩子就不爱他，只需爱孩子的人，才干教育孩子。 教师
的爱是杰出师生联络的润滑剂，教师的爱是教育作业的魂灵。有了爱，咱们之间就能以诚
相待、志同道合。有了爱，师生就能够无障碍地沟通；有了爱，在师生调和的气氛中，就
能够展开教育互动，进步教育的实效性。在多年的教育实践中我深深地体会到爱孩子首要
要尊重孩子，要相等民主地对待孩子，尊重他们展开的积极因素，让他们自动地展开。因
而每逢孩子有作业跟我来讲时，我都认真地听，而且同单个幼儿对话时，我一般都蹲下
‘ ’来，使孩子感到教师是尊重他的，孩子们已把我当成了 大朋友 ，有什么作业都乐意跟我
讲。在日常的教育进程中肯定不能体罚或相体罚，更不能侮辱孩子，不然不只伤了孩子的
品格和自尊心，更简单让孩子对学习失掉爱好、对校园发生惧怕的感觉，乃至是排挤来园
上学等。幼儿可塑性大，模仿性强，教师的一言一行、一举一动都回对他们起到耳濡目染
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【概述】树师德师风学习心得体会（多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。德心得体会师师风1100字篇一1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，进取进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。仅有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须明白爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的职责，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们仅有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫...
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