企业管理学管理学,企业
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2024-08-17
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正文
第一篇：企 管理学业
企业管理学
第三次作业 一、名词解释
1、质量管理：是指确定质量方针、目标和职责并在质量体系中通过诸如质量策划、质量
控制、质量保证和质量改进使其实施的全部管理职能的所有活动。
2、合伙制企业：是由两个或两个以上的个人联合经营的企业，合伙人分享企业所得，并
对营业亏损共同承担责任。
3、市场营销组合：即企业为了满足目标市场的需要而采用的可控制的基本因素的组合。
4、管理信息系统：是指运用现代化的管理思想和方法，采用电子计算机，对企业管理、
决策工作中的信息进行收集、存储、加工、分析，以辅助从日常的业务处理直到决策方案
―的制定和优选等工作，以及跟踪、监督、控制、调节整个管理过程的人 机系统。
5、资金运动：在企业经营过程中，伴随着物资不断运动着的是物资的价值运动过程。由
于这种价值运动过程中可以用货币形式表现出来，而通过又将经营过程中物资价值的货币
表现为资金，所以物资的价值运动过程称为资金运动。
6、损益表：是反映企业在一定期间的经营成果的财务报表。损益表由企业的收入、费用
和利润三项会计要素构成，是动态反映企业资金运动的会计报表。
7、质量审核：是指为确定质量活动及其有关结果是否符合计划安排，以及这些安排是否
有效贯彻，且能达到预期目标所作的系统的、独立的检查。8、物流：是指按用户的要求
以最小的总费用将物质资料（包括原材料、半成品、产成品、商品等）从供给地向需求地
转移的过程，主要包括运输、储存、包装、装卸、配送、流通加工、信息处理等活动。
二、简答
1、企业选择目标市场应处理好哪几个关系？
答：（1）市场面的多与少，大与小的关系；（2）重点市场和一般市场的关系；（3）本
地市场和外地市场的关系；（4）国内市场和国外市场的关系；（5）当前市场和长远市场
的。
2 、在经营战略决策过程，为什么必须进行内部条件的分析，它包括哪些内部条件？ 答：
企业内部条件包括其一般情况(如组织结构、资源、效益等)和经营能力(如竞争能力、生
产能力、营销能力、产品盈利能力等)两个方面。在经营战略决策过程中，进行内部条件
的调研，目的是弄清自身的优劣势，以便发掘内部潜力，扬长避短，去抓面临的发展机
遇，避开威胁，使决策科学化。
3、公司制企业同个人业主制企业、合伙企业有什么明显的区别？
答：公司制、个人业主制和合伙制是按财产构成划分的三种企业组织形式，但它们有着明
显的区别：（1）公司制企业是法人，而其它两类企业则属于自然人企业；（2）公司制企
业实行有限责任制度，而其它两类企业则承但无限责任；（3）公司制企业的所有权与经
营相分离，股东不直接经营企业，而其它两类企业则把所有权和经营权统一在所有者手
中。公司制企业最能体现制度的特征，所以我国国有企业建立现代企业制就要对它们进行
公司制改造。
第四次作业
麦肯锡公司从年开始就把知识的学习和积累作为获得和保持竞争优势的一项重要工作，在
公司内 造一种平等 争、激 智慧的 境。在成功地 最初来自公司内部的抵制后；营竞 发 环 战胜
一个新的核心理念终于在公司扎下根来，这就是：知识的积累和提高，必须成为公司的中
心任务；知识的学习过程必须是持续不断的，而不是与特定咨询项目相联系的暂时性工
作；不断学习过程必须由完善、严格的制度来保证和规范。公司将持续的全员学习任务作
为制度被固定下来以后，逐渐深入人心，它逐渐成为麦肯锡公司的一项优良传统，为加强
公司的知 ，提升公司的核心 争力打下了 的基 。识储备 竞 坚实础
有效的学习机制为麦肯锡带来了两个方面的好处：一是有助于发展一批具有良好知识储备
和经验的咨询专家；另一是不断充实和更新公司的知识和信息资源为以后的工作提供便利
的条件，并与外部环境日新月异的变化相适应。麦肯锡公司不但建立了科学的制度促进学
习，而且还通过专门的组织机构加以保证：从公司内选拔若干名在各个领域有突出贡献的
专家作为在每个部门推进学习机制的负责人，并由他们再负责从部门里挑选六七个在实践
领域和知识管理等方面都有丰富经验和热情的人员组成核心团队。
麦肯锡的领导人还意(请关注：wWW.haOwOrD.coM)识到，公司里最成功的员工往往都拥有
庞大的个人关系网络。因此，对原先公司内部这种建立在非正式人际关系基础上的知识传
递方式并不能简单加以取缔，而是应该很好地加以利用，以作为对正式学习机制的有益补
充。由核心的学习领导小组在每个地区的分支机构里发掘并利用这种内部的关系网络作为
信息和知识传播的渠道，实现全公司范围内的知识共享。
为进一步促进知识和信息在组织内的充分流通，麦肯锡公司还打破了以往建立在客户规模
和重要性基础上的内部科层组织体系，取而代之的是以知识贡献率为衡量标准的评价体
系。这样组织内的每一个部门和每一个成员都受到知识贡献的压力，而不是仅仅将工作重
点放在发展客户方面。
请结合本章内容回答：
1、麦肯锡公司是如何通过组织设计实现分工协作的？
2、麦肯锡公司是如何处理制度化管理与人性的关系的？
评分标准：
1、从案例我们可以看到，有效的学习机制为麦肯锡带来了两个方面的好处：一是有助于
发展一批具有良好知识储备和经验的咨询专家；另一是不断充实和更新公司的知识和信息
资源为以后的工作提供便利的条件，并与外部环境日新月异的变化相适应。学习机制建立
可以看到麦肯锡的学习机制是分工协作的结果。麦肯锡处理好了如下五个关系：权限关
系；分工关系；沟通与部门化；协商；程序化。（6分）
2、麦肯锡的领导人意识到了公司里最成功的员工往往都拥有庞大的个人关系网络。因
此，对原先麦肯锡内部这种建立在非正式人际关系基础上的知识传递方式并不能简单加以
取缔，而是应该很好地加以利用，以作为对正式学习机制制度化管理的有益补充。其中的
理论要点是：把组织设计为一架精确、完美无缺的机器，只讲规律，只讲科学，只讲理
性，而不考虑人性。企业组织是由人组成的集团，人不是机器，不可能像机器一样准确、
稳定、节律有制，人有感情，有情绪，有追求，有本能。推行制度化管理的同时，要处理
好下述两组矛盾平衡关系，即"”经 与"”权的关系、他律与自律的关系。（9分）
欧洲 s汽车公司，在 80 年代，与我国南方的 n汽车公司合作，成立了 n-s 汽车公司，生产
a牌轿车，在我国轿车市场中独占熬头，占领了政府用车市场的大部分份额。进入 90 年
代，面对众多强有力的竞争对手，s 汽车公司又与我国北方的 m汽车公司合作，成立了 m-
s汽车公司，生产b牌轿车，力图与这些对手在产品的知名度，美誉度和质量等方面都超
过他们。此时，80 年代单一的政府用车已逐步向家庭用车发展，并呈现出巨大的需求潜
力，在这种情况下，m-s 汽车公司提出了"b ”牌轿车，大众主流 的产品定位策略和广告用
语。
问题：
（1）你认为s汽车公司是如何对中国汽车市场进行细分的？
（2）80 年代，s汽车公司在中国所确定的目标市场是什么？
（3）90 年代，s汽车公司在中国所确定的目标市场是什么？为什么将该市场作为目标市
场？
（4）你认为m-s 汽车公司采取了何种产品市场定位策略？
（5）你认为m-s 汽车公司要想在各方面处于领先地位，应该综合开展哪些营销工作？案
例1：
（1）s汽车公司是按轿车的用途进行市场细分的。
（2）80 年代，s汽车公司在中国的目标市场是政府用车市场。
（3）90 年代，s汽车公司在中国的目标市场是么家车（或家庭用车）市场，从广告语中
也能看出这一点。因为 90 年代，尤其是 90 年代中后期，随着中国经济的发展，高收入阶
层出现，加上厂家与商家联袂采取的营销有手段，刺激了私家车市场的发展，并展示了其
巨大的潜力。
（4）m-s 汽车公司所采取的产品市场定位的策略是：超强策略。
（5）m-s 汽车公司须综合展开下一系列营销工作：产品品牌、包装、服务工作；产品定价
工作；销售渠道工作；促进销售工作。
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目录正文第一篇：企管理学业企业管理学第三次作业一、名词解释1、质量管理：是指确定质量方针、目标和职责并在质量体系中通过诸如质量策划、质量控制、质量保证和质量改进使其实施的全部管理职能的所有活动。2、合伙制企业：是由两个或两个以上的个人联合经营的企业，合伙人分享企业所得，并对营业亏损共同承担责任。3、市场营销组合：即企业为了满足目标市场的需要而采用的可控制的基本因素的组合。4、管理信息系统：是指运用现代化的管理思想和方法，采用电子计算机，对企业管理、决策工作中的信息进行收集、存储、加工、分析，以辅助从日常的业务处理直到决策方案―的制定和优选等工作，以及跟踪、监督、控制、调节整个管理过程的人机系统...
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