教学质量月活动总结（精选7篇）
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2024-07-13
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教学质量月活动总结（精选 7篇）
教学 量月活 篇质 动总结 1
“ ”我校按照上级文件精神，围绕 打造优质课堂，提高教学质量 的活动主题开展了一系
列活动。这次教学质量月活动，在学校领导的关心支持下，教导处组织教师和学生积极参
“ ”与各种活动，使得本次活动取得了很大的成绩，取得了较好的效果，现将 教学质量月 开
展情况综述如下：
一、精心组织，宣传发动
“ ”为了组织好 教学质量月 活动，教导处宣传发动，召开了教研组长会议，负责制定活
动方案。利用每周一业务学习时间，对方案进行研讨，分组组织全体教师认真学习，吃透
“ ”精神，要求人人参与 教学质量月 活动。同时在校园贴标语，拉出条幅、横幅，营造氛
围。激发全体教师参与兴趣。
二、落实活动，责任到人
“ ”为了有效实施 教学质量月 活动方案，真正把活动落到实处，取得实效，我校在制定
的工作计划中，注重层层落实，责任到人，并规定完成工作的质量和任务的期限。在整
“ ”个 教学质量月 活动中，我们具体做了以下工作：
1.抓认识，开展教学理论的学习活动
2月底教导处组织教研组长进行了备、教、改、辅等常规工作检查，并进行现状分
析，了解存在的问题。针对的问题组织教师学习各科课程标准和相关理论，进一步开展研
讨，进行集体备课，提高教师们夯实对各学科常规教学各环节的认识。
2.抓规范，认真落实常规教学各环节
课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道，是经常性教学组织形式，每位教
师都必须高度重视课堂教学的研究，不断提高自己的课堂教学水平。通过备课、上课、作
业、辅导等各项环节，强化教学中心意识，注重小事做细，细节做实，有效提高 40 分钟
的课堂效益。教导处利用教师例会及时将存在的问题予以反馈，在教研组长的指导下整
改。
3. “ ”抓提高，扎实开展教学展示活动。在全校开展了 课堂教学风采 展示评选活动，上
课教师教风严谨，他们在课堂上展示出来的积极进取，朝气蓬勃的精神风貌，对我们全体
教师而言，是非常有鼓舞的。
4.抓教研，倡导评课议课活动。各学科教研组、针对活动实施情况，开展一轮又一轮
的研讨、交流活动，从中总结成功经验，让集体受益。展示课结束后，教导处组织全体教
“ ”师以座谈的形式进行评课、议课，每个人都是 学习共同体 中的成员，大家把座谈会当成
推心置腹的场地，畅所欲言，各抒己见，各有收获，从而获得双赢的好效果。
5.抓推广，积极组织师生参加各种竞赛活动。
学校在教师中开展了教案设计比赛、论文撰写比赛，在学生中开展了作业比赛，口算
比赛，优秀诗文诵读等活动，促进师生各种能力在锻炼中提高。
6.认真开展教学质量分析会。
三、总结问题，反思整改
“ ”在全校师生的共同努力下， 教学质量月 取得了阶段性成果。本次活动使学校教学工
“ ”作呈现一派忙碌又愉悦的氛围。激发了教师的工作热情，强化了教师 质量强校 的意识，
促进了学校的发展。
同时，活动月也暴露了一些问题：少数教师工作散漫，对自己的本职工作缺乏热情;
参加学校组织的活动积极性不高;常规工作流于应付，缺乏创新意识。针对上述常规教学
中存在的问题，学校制定如下措施进行整改。
(一)不断更新教育观念，牢固树立质量意识
结合学校办学实际，组织教师加强学习，更新观念，进一步强化质量意识，提高教
“ ” “ ”师 质量强校 的长远认识，使学校提出的 面向全体、善待差异，促进每一个学生发展 的
教育观形成共识。大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。
(二)加强制度建设，使教学常规管理科学化
1.学校组织教研组长形成核心组，进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核
与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研活动正常化、规范化、有
效化。对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教
学常规工作。
2.建立科学的教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详
细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建
立健全教学质量长效监控机制。随机抽查教师的备课情况，及时复备课，写课后反思及对
后进生的辅导。督促常规教学各环节能真正做到高效运行。
(三)加强队伍建设，提升教学能力水平
1.不断学习和实践，提升干部教学指导能力
(1)坚持干部自主学习与集体理论学习研讨相结合，每学期召开一次主题研讨，每人
有专题的交流。支持教育教学干部参加有关培训，提高干部的教学指导能力。
(2) “ ”继续坚持领导干部 三个一 制度，深入一线，深入教研组，深入课堂，和老师们
一起备课、上课、评课、共同研讨教学、教材、学生，和老师们共同提高。
(3)进一步落实领导班子每周集体听课、会诊及分散听课制度，在集体研讨的基础上
派代表与教师说课反馈，促进课堂教学指导能力的提高。
2.强化教师基本功培训，促进教师专业化发展
(1)细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。
(2)充分发挥骨干教师的引领作用，通抓住学习交流的机会，努力提高教师的教学水
平。
总之，我校这次的教学质量月活动时间虽然比较短，但取得了一定的成效，为全校教
“ ”学质量的提高起到了一定的作用。我们希望通过 教学质量月 活动，唤起全校师生员工对
教学质量高度重视的责任心，促进学校建立完善、深化教学改革、提高教学质量的长效机
制。
教学 量月活 篇质 动总结 2
根据市教育局的统一安排，我校从3月9日至 3月31 “日以来， 打造高效 堂，围绕 课
”提高教学质量 的活动主题展开了一系列活动。经过三周的时间，我效课堂教学大练兵活
动已拉下帷幕。本次活动在学校领导的重视和老师们的积极参与下取得了圆满成功。现将
“ ”我校 教学质量月 开展情况综述如下：
一、精心组织，全面动员。
“ ”为了组织好 教学质量月 活动，学校根据上级精神，把 3月9日至 3月11 日定 宣为 传
发动阶段。3月9“ ”日下午召开了学校 班子会 ，研 制定了 教学 量月 活 施方领导 议 讨 质 动实
案，3月11 日下午召集全体教 通 了本次活 施方案， 教 真学 ，吃透师讨论 过 动实 组织 师认 习
“ ”市局精神，激发了全体教师参与兴趣，让全体教师人人参与 教学质量月 活动。
二、加强组织与领导，确保活动方案的实施。
“ ”活动开始，为确保我校 教学质量月 的顺利展开，我校成立了以黄校长为组长的领导
专班，以教导主任为组长的指导专班。形成了校长负总责、教导主任具体负责、教师全员
参与的活动体系。学校领导亲自参与并严格监督活动的整过程，确保了各项活动顺利进
“ ”行，圆满完成了 教学质量月 的各项任务。
三、强化落实，责任到人。
“ ”为了有效实施 教学质量月 活动方案，真正把活动落到实处，取得实效。我校在制定
方案中注重层层落实，责任到人，并规定了完成工作的质量和任务的期限。3月12 日，组
织全体教师自愿申报了课堂教学大练兵的学科。根据我校学科的任教特点，指定了学科中
心发言人和课堂实录教师，成立了以一、二年级为一组，三、四年级为一组的集体备课小
组。利用每天课外活动时间开展集体备课活动。
四、精细组织，规范实施。
1、定位目标，确保教学主题
本次教学质量月活动，在学校总体部署下，全体教师积极参与，认识准备，各部门各
负其责。首先是以集体备课小组为单位确定了各学段不同学科的课堂教学研究主题：一二
年级语文教学为如何有效的进行低年级识字教学；三四年级为阅读教学的指导；一二年级
的数学教学则为学习习惯的养成教育，三四年级为如何构建学生自主探究学习的课堂。做
到了教学有目标，研究有主题。
摘要：
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教学质量月活动总结（精选7篇）教学量月活篇质动总结1 “”我校按照上级文件精神，围绕打造优质课堂，提高教学质量的活动主题开展了一系列活动。这次教学质量月活动，在学校领导的关心支持下，教导处组织教师和学生积极参“”与各种活动，使得本次活动取得了很大的成绩，取得了较好的效果，现将教学质量月开展情况综述如下： 一、精心组织，宣传发动 “”为了组织好教学质量月活动，教导处宣传发动，召开了教研组长会议，负责制定活动方案。利用每周一业务学习时间，对方案进行研讨，分组组织全体教师认真学习，吃透“”精神，要求人人参与教学质量月活动。同时在校园贴标语，拉出条幅、横幅，营造氛围。激发全体教师参与兴趣。 二...
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