公卫生培训心得多篇
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2024-08-17
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【引言】公卫生培训心得多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮
助。
公 生培 心得篇卫 训 1
为进一步加强职业卫生监督管理，按照鄂卫函〔20xx〕316 号文件的要求，对我县存在职
业危害因素用人单位的职业病防治工作和全县职业卫生技术机构进行了重点监督检查。现
将有关情况总结如下：
一、职业病监督检查工作
(一)基本情况
1、20xx 年7-8 月对全县范围内 84 家企业开展了职业健康状况调查工作。 1、我县涉及职
业病危害因素的企业主要为煤矿、石料、家俱加工企业，主要危害因素为粉尘和化学毒物
两种，此次共调查了 84 家企业,其中涉及粉尘危害因素的企业 80 家;化学毒物 4家。从业
人员共 2542 人(煤矿企业从业人员 1723 人，石料加工企业从业人员 620 人，化学毒物从业
人员 199 人) 。
2、近 3年内 健康体 情况：近三年内共有职业 检 26 家(煤矿 25 家，水泥厂 1家)涉及职业危
害因素的企业在县疾控中心进行了职业健康体检，(20xx 年体检1334 人，20xx 年体检
1422 人，20xx 年已体检1052 人)，其它部分企业的部分职工在乡镇卫生院、县医院、中
医院进行了体检(不是职业健康体检)。三年内未 行健康体 的有进 检 29 家，占 35%。
3、近 2年内 病 断情况：职业 诊 20xx 年11 人确诊为尘肺, 占体检人数的 0.008%, 另有 5人
需观察半年后再复查;,20xx 年9人确诊是尘肺, 占体检人数的 0、009%,另有 2人需观察半
年后再复 。查
3、职业卫生管理现状：各企业均制定有专门职业卫生责任制，制定有个人防护用品发放
和使用制度;20%企业配备有专职或兼职的职业卫生管理人员;10%的企业按计划实施了职业
卫生教育和培训计划;个人卫生防护用品 62%的企业使用的口罩并喷水降尘，38%的企业未
使用个人防护用品。
(二)、存在的问题
1、《职业病防治法》规定，对从事接触职业病危害作业的劳动者，用人单位应当组织上
岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查;实际上多数用人单位没有做到上岗前和离岗时
的健康检查，在岗期间的平均健康体检率不足 30%;企业主对职工的职业病防治认识不高，
思想上存在侥幸心理较为普遍。知道自己的企业存在着较为明显的职业危害，但对这种危
害的后果往往认识不足，认为自己已经干了十几年了，也没生什么职业病，工人大多是临
时招用的，有问题他们自己会去看病的，真的不行可以叫他走人等等。
2、劳动用工管理不到位，农民工的权益很难保障。用人单位不依法与劳动者签订劳动合
同、不建立职业健康档案、不参加工伤社会保险的问题普遍存在，致使劳动者不了解工作
场所职业病危害，不知道主动要求用工单位进行职业健康体检、职业病诊断、治疗，健康
权益受到损害后，又因没有签订劳动合同而无法索赔。有的农村青壮年农民工在患职业病
后，用人 位不但不支持其 行 病 断，反而将其辞退，致使得不到 有的 治，单 进 职业 诊 应 诊 错
过救治机会。目前，在此次调查的 84 家有职业危害的用人单位中，建立职业卫生档案的
建档率10%都未达到。
3、由于卫生监督部门缺少人员和必要的快速检测手段，致使职业健康监护、职业病危害
因素检测等工作没有很好的监管到位。目前专门从事职业病卫生监督工作的人员仅3人，
没有专用车辆，没有监测仪器，面对我县近 80 多家企业的职业卫生监督工作，显得力不
从心。尤其在企业主认识不到位，工作不积极配合的情况下，困难更大。
二、 生服 机构 情况职业卫 务检查
我县现有职业卫生服务机构 1家，获得有相应资质。基本上能依法开展工作，所出具的技
术报告基本符合相关规范要求。技术服务机构在检测、评价和健康体检方面工作质量和效
率有待提高。
三、放射卫生重点监督检查查处情况
我县共有 14 家放射诊疗机构。 放射从业人员共 36 人。
公 生培 心得篇卫 训 2
教了那么久的英语，今天和大家谈谈教学的心得，希望抛砖引玉，和大家共同来探讨。
作为体育学院毕业的我，当初受李阳疯狂英语的影响，在受到李阳本人的亲自指点后，开
时发奋学习英语，两年后从英语不及格到做翻译，成为体院的一道风景线。而后也就开始
了英语的教学历程。
作为上海疯狂英语口语讲师，面对着几十号人，上百人传授着疯狂英语的手势，三腔共振
法，体会到英语教学需要激情，口语的练习需要不断的嘴巴刺激，那套方法对练口语的人
如果能领会，真的很有用。
后来在 似沃 得，新 方等高端英 培 中教学 ，体会教学的 ，教案 写的重要类 尔 东 语 训 时 严谨 编
性。
而我今天主要是想和大家讨论的是少儿的英语教学，这是个非常好玩，同时又是斗智斗勇
的过程。
以前以为少儿英语教学就那么点东西，不要太简单。可是当你真正开始教的时候，你就会
明白一个道理。
在不懂得少儿心理基础的原则上， 很多东西基本上无从下手。
1，要走进孩子的内心世界
比如我在陪一个 6岁孩子家教的时候，他吃完了饭就要吵着和我玩，本来他妈妈想和我说
说话，可就是拗不过小男孩，孩子的淘气，很多妈妈应该领会到了。因为小男孩喜欢玩飞
机，我就对他说，飞机装满了油，要让油先冷却一下，要不然突然飞起来要爆炸的，你说
是不? 你现在也是个小飞机，现在你的肚子也装满了， 该怎么办? 小男孩听了，点点
头，马上就躺在沙发上去一动不动。呵呵。所以教的任何科目首先要走进孩子的内心世
界。
2。要懂的孩子的天性
小孩子的天性我 要知道，他 永 是那么的精力旺盛，他 永 有着超 的好 心，们 们 远们远强齐
(十万个为什么)而他们的学习的速度和忘记的速度又都是那么快，他们的好胜心是如此强
烈，他们的情感是非常的丰富。
在英语的教学中如果你拿大人的一套来教小孩子，那会出现什么情况，孩子厌烦。
比如教 物的 候， 大人可以直接 ， 小孩子你可得把他揉脆了 ，动时对 讲单词对讲
如dog，你得会去扮演动物的声音，动作。这个时候孩子爱模仿的天性就来了，课堂气氛
随之而来。出现的是一只只小狗的样子。和英文单词dog 的声音。在玩中，孩子才能够领
会到东西。
3，自己的发音一定要标准，不仅是单词还有那个语调
小孩子的 言能力有 你吃惊，有 候教学的 候 有些孩子突然冒出一句以前学的语时让时 时 发现
英文句子，听起来吓一跳。hands 读成 汉子的发音。apple 读成 爱破的发音。这个就象
打乒乓球一样，刚开始的手势拿错，后来改的话可就麻烦拉。
所以老师在英语，语调上要下狠工夫。
4,要合理激发孩子的荣誉感
在的孩子大都是独身子女现,在幼儿大班的时候是以自身认识为主的,一年级到二年纪会过
渡到集体上来,因此上课的时候可以适当以小组为单位,激发孩子的竞争意识,这也是人性
的内在强烈需求,因此每次上课,我都把他们分好组,在少儿期间男孩喜欢和男孩玩,女孩喜
欢和女孩在一起,男女 争那可是教学的一大 力竞动.同时让他们体会到集体的荣誉感.
5.要懂的一点性格学的知识
其实作为老师要懂的东西需要很全面,这需要不断的提升自我.我以前经常研究的性格学在
教学中也起到了非常重要的作用. 有时发现有些小孩子特别好强,有些小孩子非常胆小,有
些小孩子非常调皮.其实这和每个人的天生的性格相关.我们懂得这些心理学知识,就可以
知道 好 的孩子做 答的表率让 胜 抢,让温柔的孩子做纪律的表率,让调皮的孩子做表演的演
员.整个课堂就会快乐不断.
公 生培 心得篇卫 训 3
幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福，听了海南省机关幼儿园何医生的讲座,我深感幼
儿园工作的细微性、重要性。通过这次讲座，帮助我再一次的巩固常见意外伤害处理方
法：挤压伤、割伤、刺伤、抓伤、砸伤、骨折、窒息、气管异物堵塞、跌落摔伤、鼻出血
等症状的紧急处理方法。使幼儿在发生意外伤害时，及时正确处理，降低伤害程度,在很
摘要：
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