20xx年党员个人政治学习计划
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2024-08-18
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20xx 年党员个人政治学习计划
凤翔区第二幼儿园
依据宝凤教党发〔20xx〕11 号《20xx 年度局党组理论学习中心组学习安排意见》，结合
宝鸡市凤翔区第二幼儿园支部委员会的学习计划，制定本年度我个人学习计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以
“ ”全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神为统领，深刻领悟 两个确立 的决定性意
“ ” “ ” “ ” “ ”义，牢记 国之大者 ，增强 四个意识 、坚定 四个自信 、做到 两个维护 ，坚持和加强
党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，紧密结合凤翔教育实际和发展大局，
以立德树人为根本任务，深化理论武装，指导工作实践，破解发展难题，切实提高领导干
部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把思想和行动统一到党的二十大精神上来，
把智慧和力量凝聚到落实党的二十大重大部署上来，推动教育改革创新，普及优质教育资
源，加快教育内涵发展，全面提高教育质量，全力推进教育现代化。
二、学习计划内容
（一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想。把学懂弄通做实习近平新时代中国特色
“ ”社会主义思想作为首要政治任务，坚持学好用好 学习强国 学习的平台，贯通学习《习近
平谈治国理政》第一、二、三、四卷。
（二）学习党的二十大和二十届一中、二中、三中全会精神。把学习宣传贯彻党的二十大
“ ” “精神作为一项重要政治任务，认真贯彻落实习近平总书记 三个全面 、 五个牢牢把
”“ ”握 七个聚焦 要求。
（三）学习习近平总书记来陕考察和瞻仰延安革命纪念地时的重要讲话。20xx 年、20xx
年、20xx 年习近平总书记来陕考察和 20xx “年瞻仰延安革命纪念地时分别提出的 五个扎
”“ ”“ ”“ ”实 五项要求 谱写陕西高质量发展新篇章 弘扬伟大建党精神和延安精神 。
（四）学习习近平总书记关于意识形态、新闻舆论、精神文明工作的重要论述。认真学习
习近平总书记关于意识形态、新闻舆论、精神文明等工作的重要论述。
（五）学习习近平总书记关于乡村振兴的重要论述。要深入学习贯彻习近平总书记关于乡
村振兴的重要论述，及时跟进学习重要讲话精神、中央一号文件和乡村振兴战略有关文件
精神，特别是习近平总书记在中央农村工作会议上的重要讲话精神。
（六）学习习近平总书记关于疫情防控、生态环保、污染防治等工作的重要论述重要讲
话。深入学习习近平总书记关于疫情防控重要讲话、生态文明思想、法治思想，全面学习
习近平总书记关于法治建设、深化改革、统一战线、民族宗教、安全生产、平安建设、防
汛救灾、应急管理、统计审计等方面的重要讲话重要批示。
（七）学习中央和省、市委重要会议文件精神。深入学习中共中央政治局会议、中央经济
“ ”工作会议、中央农村工作会议，省、市、区委全会，全国、省、市、区 两会 精神。
（八）学习党风廉政建设有关文件精神。深入学习党内法规；全面学习二十届中央纪委二
次全会精神、中央和省市委有关党风廉政建设文件精神；认真学习《中国共产党纪律处分
条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党纪党
规。
（九）学习习近平总书记关于教育工作的重要论述和教育工作会议精神。深入学习贯彻习
近平总书记关于教育工作的重要论述及全国、省、市、区 20xx 年度教育工作会议精神。
三、学习方法措施
（一）坚持系统学习与重点学习相结合。
（二）坚持集体学习与个人自学相结合。
（三）坚持交流研讨。要在抓好理论学习的基础上，自觉参与集体学习交流研讨。
（四）坚持学习理论与推动工作相结合。要结合实际学、带着问题学、深入思考学，联系
分管工作和具体工作任务，勤学善思，学以致用，真正把理论学习成果转化为工作能力和
政治自觉。
总之，我要严格遵守学习制度，按时参加集体学习，认真记好学习笔记，结合工作实际撰
写理论文章、心得体会，要把理论学习与工作实践相结合，把理论学习与教育事业发展相
“ ” “ ”结合，切实增强 八个本领 ，不断提升七种能力 ，以实际行动做到学思用贯通、知信行
统一，不断提高工作能力和素养水平。
摘要：
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20xx年党员个人政治学习计划凤翔区第二幼儿园依据宝凤教党发〔20xx〕11号《20xx年度局党组理论学习中心组学习安排意见》，结合宝鸡市凤翔区第二幼儿园支部委员会的学习计划，制定本年度我个人学习计划。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“”全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神为统领，深刻领悟两个确立的决定性意“”“”“”“”义，牢记国之大者，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，紧密结合凤翔教育实际和发展大局，以立德树人为根本任务，深化理论武装，指导工作实践，破解发展难题，...
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