只争朝夕不负韶华演讲稿800字左右（多篇）
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2024-08-18
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只争朝夕不 韶 演 稿 篇一负华讲
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
作为新时代的高中生，肩负着祖国复兴的重任。我们要努力学习文化科学知识，在踏入社
会之后可以回报祖国、社会和家庭，做一个真正爱国、爱家、敢于承担责任的人。
作为 21 世纪的社会一员，我们必须要用充足的科学文化知识来武装自己，学习不仅是响
应时代的号召，也是自身成长发展的需要。周总理曾经为中华之崛起而读书。激励了一代
又一代有志青年，他为心中这份信念而学习，发展自己，报效祖国。这不仅仅是一个目
标，更是一个人学习必要性的体现。学习不仅是充实自己发展自己，更要胸怀天下，为祖
国的建设出力。这是我们学习的必要性。
学习需要有一个乐观的、积极向上的、不骄不躁的、不惧困难的良好的心态。有一句话
“ ”说： 态度决定一切。 有什么样的心态，就有什么样的人生，一个积极向上乐观开朗的人
会享受到生活和学习的快乐。反之一个颓废的、不思进取的人，永远不可能有所成就。他
有一次在研究数学题的时候遇到了困难，冥思苦想也没有研究出来。但是他并没有因此而
气馁，而是更加努力的去思考，终于在经过许久的思考之后，有了结果。正是由于这种乐
极，不惧困 的心 。由此可 ，良好心 于学 的重要性。观积 难 态 见 态对 习
对于学习，时间的把握尤为重要。时间是一笔宝贵的财富，珍惜时间就能有所成就有所突
破，反之，浪费时间则会一败涂地。我国着名的文学家，思想家，革命家鲁迅先生就是一
“个珍惜时间的人。他把别人喝咖啡的时间用来看书和学习，他曾说过 时间，就像海绵里
” “的水，只要你挤，总是有的 。在他眼里，时间就如同生命，他说 倘若无端的空耗别人的
”时间，其实是无异于谋财害命的。 正是因为正确的时间观念，他才成为了一位伟大的文
学家。珍惜时间，把握时间，合理利用时间，我们的人生会更加绚丽多彩。
方法是学习中最有力的武器，有一个适合自己的学习方法会在学习上事半功倍，没有一个
好的学 方法就犹如在逆水中行舟，困 重重。高斯是德国 大的数学家，有一次，老习 难 伟师
出了一道题，许多人都做不出来，高斯思考了一会儿，另辟蹊径，用另一种方法做了出
来。这个例子告诉我们，只要有一个适合自己的方法，就能更容易的走进成功。从而更快
捷的走到梦想中的天堂。
学习，使人思维活跃、聪颖智慧；学习，使人增长见识、谈吐不凡；学习，使人心旷神
怡、如沐春风。
国旗下的我们，在此刻向国旗宣誓：美好青春，只争朝夕。
谢谢大家，我的演讲完毕！
只争朝夕不 韶 演 稿 篇二负华讲
当一张张卷子铺天盖地而来，高高的课本掩没头顶，满黑板的作业气势汹涌。我们只能呆
“ ”呆地扶着高度眼镜，仰天长啸：愁啊。繁忙的功课夺走了我们的快乐，沉闷的压力掩盖
“ ”了我们的激情，只得整日低唱：愁兮愁兮奈若何？ 一群活力四射的花季少年就这样变成
“ ”了愁事佬 ，为之奈何，且为之奈何？
挣扎之后，我们选择了积极应对，选择了有意义的生活；沉思之后，我们决定做自己，而
不是学习的奴隶。于是，阳光下、海滩旁，又多了我们快乐的身影；赛道边，球场旁，有
我们赞许的目光和鼓励。我们不再整日呆在教室机械地学习，而是选择拥抱阳光，并且一
直坚信：阳光能赐予我们能量。
一群如日中天的少年在青春的赛场上挥洒着如火热情，书写着似水年华。这就是保守派眼
中的叛逆，因为我们不再墨守成规，规规矩矩地学习六艺经传，摇头晃脑地背诵四书五
经；不再唯唯诺诺地听从父母教诲了。我们冲破三尺讲台的束缚，教室框框的限制，奔向
大自然， 找自然中的奥秘；我 吮吸阳光，享受太阳 予的能量。寻们赐
我们--一群90 后的阳光少年，在激情洋溢中理解了奋斗的含义。像阳光一样，刺破沉寂
的黑暗，勇敢无畏地奋勇向前。我们骄傲，我们叛逆，那是我们对传统思想的否定，对新
思想的向往；我们嚣张，我们勇敢，那是为了追寻自由的火光；我们不甘于落后，不甘于
现状，即使我们已经很幸福。
尽管叛逆，尽管嚣张，我们却懂得永无止境地奋斗--特有的方式。
5.12 “ ”地震中坚强乐观的少年，他们用同死神与病魔的抗争诠释了属于 后的奋斗 的含义。
当灾难来临，这些少年一次又一次地表现出乐观、积极和顽强不屈的精神。他们互相安
慰，与死神抗争，不畏惧截肢甚至瘫痪的危险。当美丽的白天鹅折断了白翼，又一只天鹅
“ ”将她抱紧： 用我给你的翅膀飞。 多少催人泪下的感动，多少顽强不屈的灵魂，多少不停
奋斗的90 后。
我们并不特立独行，因为我们是一个整体。我们有积极的信念，有顽强的精神，有催不垮
的意志。我们已经懂得：愁，不如奋斗。依旧在学海中击水，在书山中跋涉，但早已卸下
传统的包袱，扬起智慧的风帆，迎着风勇往直前！我们不再吟诵《愁说》，不再为教育的
法西斯教条愤愤不平，而是改变自己悲观的态度，逆浪而上，用我们的嚣张，我们的勇
敢，继续诠释奋斗的意义。
世界有我们的奋斗而精彩，因为我们有一个共同的名字----“90 ”后 。
只争朝夕不 韶 演 稿 篇三负华讲
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！ 天我演 的 目是《做一名勤 的小学生》。这 讲 题 奋
大家都期望自己很 明， 大后能成才，但 明人不是你想当就当的， 必 勤 的努聪长聪务经过 奋
力。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。茅以升童年时，天天早上都自觉地
站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉
浸在知识的海洋中。这样日久天长，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆
力。正是因为他的勤奋，茅以升长大之后成了我国著名的桥梁专家。
“ ”常言道， 一分耕耘，一分收获。 有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是
不存在的。古今中外，每一个发明家、科学家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。我国
古代的史学家司马光小时候砸缸救人的故事人人都明白，他可不是刚出生就这么聪明的，
而是每次老师讲完课，他都要认真地复习。著名数学家华罗庚，因为家庭贫穷，初中毕业
后就离开了校园。但是他没有放弃任何学习的机会，买来许多数学书籍，认认真真地阅
读，晚上也能看到他挑灯复习的身影。就这样，华罗庚靠着勤奋攀上了数学的高峰。
正处于学习阶段的我们，就就应具有像茅以升、华罗庚那样的刻苦努力、不懈追求的勤奋
精神。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成
功。若是 学都不想学，怎 可能学懂知 、掌握知 ？又怎 可能品学兼 、出 拔连样 识 识 样 优 类
萃？
人的智商本都一样，只但是有的人更勤奋，所以才能出类拔萃；如果一个人不勤奋的话，
再聪明的大脑也会变得迟钝。作为一名学生，发愤学习，是我们的权利更是一种义务。我
们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。努力当从今日始，让
自己成为一名勤奋的小学生吧！
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