暑假新课标培训学习心得_暑假培训学习心得
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二ＯＯ八年中小学暑假培训学习
心得体会
三穗县民主小学
杨求忠
二ＯＯ八年七月二十二日
20xx 年中小学教师暑假新课程教法培训心得体会
——三穗县民主小学教师 杨求忠
小学新课程在我县已经实施到小学四年级了，20xx 年7月18 至19 日县教育局组织暑假培
训学习，这次培训学习本人分在小学班进行培训,其培训学习的内容是：《对有效教学的
思考》主讲是宁波市李惠利小学的伊阳校长；《与新课程的亲密接触》主讲是江东区教育
局教研室教研员刘飞耀；《融合与超越》主讲是宁波市荷花庄小学的林敏校长；《让课堂
绽放精彩》主讲：邵爱珠老师；《追求有效校本教研 构建智慧型教师团队》主讲：胡震
珍校长；《新课改背景下的教研工作的认识与实践》主讲是宋洵教研主任。专家学者们这
次的讲课内容丰富多彩，教学经验丰富，使我受益匪浅，同时加深了对新课程改革的理解
与体会，通过培训学习我有如下的体会：
在新课程背景下的教师观是教师角色的重新定位、教师行为的转变、新课程对教师的挑
战、教师应成为一个学习者。
新课标就是要求全面提高学生的素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动
等，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。
现在学生的特点表现为外聪明内溪跷、外独立内依赖、外张扬内自卑、外坚强内迷惘。
对于小学教师的教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式, 教的方式转变是主要矛
盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证
明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理
念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。
把课标学习与教材教法研究结合起来；要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；
要重视教学反思、个案研究和收集；要牢记验证课标和检验教材的实验任务。
在教学实践中，我主要采取以下几点作法：
（一）、教师在讲授新课程时应从整体上把握教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清
教科书与《课程标准》之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较
新课程与旧教材的区别和联系，便于有效地实施教学。
（二）、认真领会《新课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在教学中忽视学
生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真
正确立教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体素养，注重提高学生的
实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系
生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的学习能力。
（三）、在准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄
特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策
略，把读写听说和综合实践活动落到实处；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通
课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在
实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习
惯，积极参加各种课改活动，促进学生学习的整体提高。
在实践工作中改变新的教学方法，可使学生在课堂上踊跃发言，积极主动的学习，提高学
生对语文的学习兴趣。不断总结反思，经常撰写教学日记、教学案例、教育随笔、教学心
得等；并和同事 互相交流互相学 ， 极探 ， ， 极推广。们 习 积 讨 总结经验 积
总之，时代赋予我们的是机遇、是挑战。我们要不断学习，积极进取，努力把新课程教学
工作做得更好，使课堂教学呈现出民主、和谐、师生互动、生动活泼教学课堂。
摘要：
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二ＯＯ八年中小学暑假培训学习心得体会三穗县民主小学杨求忠二ＯＯ八年七月二十二日20xx年中小学教师暑假新课程教法培训心得体会——三穗县民主小学教师杨求忠小学新课程在我县已经实施到小学四年级了，20xx年7月18至19日县教育局组织暑假培训学习，这次培训学习本人分在小学班进行培训,其培训学习的内容是：《对有效教学的思考》主讲是宁波市李惠利小学的伊阳校长；《与新课程的亲密接触》主讲是江东区教育局教研室教研员刘飞耀；《融合与超越》主讲是宁波市荷花庄小学的林敏校长；《让课堂绽放精彩》主讲：邵爱珠老师；《追求有效校本教研构建智慧型教师团队》主讲：胡震珍校长；《新课改背景下的教研工作的认识与实践》主讲是宋...
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