爱护环境主题活动方案（精品多篇）
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2024-08-19
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导语：爱护环境主题活动方案（精品多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习
工作带来帮助。
境主 活 方案 篇一爱护环 题 动
活动目标：
1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美
化校园环境。
2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。
4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。
活动内容：
1、环保大家谈：存在于我们周围的不利环保的行为有哪些？
2“ ”、绿色回顾：学校在创建 绿色学校 中做了哪些工作。
3、一分钟速答：判断环保做法的对错。
4“ ” “ ”、环保知识问答：学生分四组，以 必答题 ， 抢答题 的形式进行。
活动形式：
1、环保大家谈：讨论。
2、绿色回顾：讨论。
3、一分钟速答：学生按座位分成四组，必答，辩论。
4、环保知识问答：学生已分成的四组及老师一组，必答，竟答。
活动准备：
1、让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识（如：水污染，大气
污染，土地污染等）。
2、准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判断这些做法的对错，形成初步的环
保意识。
3、寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
活动过程：
——“ ”环节一 ：本次班会的主题 保护环境 。
环节二 ：环保大家谈 存在于我们社区的不利环保的行为有：
1、白色污染
2、乱刻乱画，乱贴宣传单
3、宾馆、饭店大量使用一次性物品
4、随地吐痰，乱扔垃圾
5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染
6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类
7、烟雾对大气的污染
8、废旧电池的乱弃
9、破坏花草树木，践踏草坪
10、水资源的浪费
11、秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源
12、橡胶厂废气的大量排放
13、机动车尾气对大气的污染
环节三：一分钟速答
按座位分成四小组（A——D 组），每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。
A组：(1)垃圾分类装；(2)少用不用不乱扔塑料袋；(3)向河湖扔砖头、饮料包装；(4)旅
行时乱涂乱写、乱扔垃圾；(5)乱扔 池；废电 (6)用菜 、布袋 菜。篮 买
B组：(1)新年时购买大量贺卡送人；(2)扫墓时在草丛中烧纸；(3)珍惜纸张，节约使用，
书本重复使用；(4)常用一次性筷子吃饭；(5)收集旧书、旧报卖回收部门；(6)积极植树
造林。
C组：(1)吃街 烤食物；头烧(2)不酗酒、不吸烟；(3)吃 霉的食品；变(4)随地吐痰、大小
便；(5)折柳枝做花环；(6) “ ”常用 随身听。
D组：(1)在公共场所大声叫喊；(2)吃青蛙；(3)看到珍稀动物报告有关部门；(4)用网捕
捉燕子；(5)随手关灯， 能源；节约(6)节约用水，一水多用。如果其他同学对判断结果有
不同意 ，可以以 的形式得到 一 果。见辩论 统 结
环节四：环保知识问答
1、介绍竞赛规则：
（1 ）全体学生总共分为四组，老师为一组，总共五组。以小组比赛的形式进行。
（2 ）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣
十分 。
2、比赛开始：（知识问答的题目见附录）
3、由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
环节五：总结
1、根据总分宣布优胜小组。
2、由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立
“ ”环保意识，时刻以 环保，文明来约束自己的不良行为。
境主 活 方案 篇二爱护环 题 动
一、教学目 ：标
1、写话过程中使学生达到书面表达的基本要求，如：题目空四格，开头空两格，正确使
用 点符号，写完整的 等。标话
2、通过引导学生细致地观察画面，鼓励学生根据画面内容展开合理想象，初步培养学生
勇于个性表达的心态。
二、教学重点：
写话过程中使学生达到书面表达的基本要求，如：题目空四格，开头空两格，正确使用标
点符号，写完整的话等。
三、教学难点：
激发学生写话兴趣，学会按顺序观察图画内容。
四、课前准备：
课件、图片
五、课时安排：
1课时
六、教学过程：
（一）谈话导入
师：同学们，你们知道环卫工人吗？他们是做什么的
师：是的，环卫工人为了给大家一个干净的生活环境，很辛苦地工作。可是，总是有一些
人，不尊重他们的工作，下面我们一起去看看。
摘要：
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导语：爱护环境主题活动方案（精品多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。境主活方案篇一爱护环题动活动目标：1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。活动内容：1、环保大家谈：存在于我们周围的不利环保的行为有哪些？2“”、绿色回顾：学校在创建绿色学校中做了哪些工作。3、一分钟速答：判断环保做法的对错。4“”“”、环保知识问答：学生分四组，以必答题...
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