第二学期小学计算机教学工作总结范文（通用3篇）
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2024-08-19
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第二学期小学计算机教学工作总结范文（通用 3篇）
第二学期小学 算机教学工作 范文 篇计 总结 1
21 世纪是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技
术，它已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工
作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进人类社会的发展和进步。
我们可以清醒的看到：不掌握计算机知识和计算机基本技能，将难以在现代信息社会中有
效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起，计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之
一。由于我原来不是学计算机专业的，对计算机掌握不是太系统，加之首次上信息技术
课，在教学方法及经验方面难免不足。下面我就总结一下这半年来从事计算机教学的心得
体会。
一、引入趣味课题，激发学习兴趣
俗话说：兴趣是最好的老师。一个人只有对某个问题产生兴趣，才会启动思维，才会
“ ” “ ”主动去寻找解决它的办法，才会主动获取相关的知识，将 要我学 变为 我要学 。并且，
一个人只有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥自身的聪明才
智，才能有所创造，有所发明，兴趣是激发学生学习积极性的动力，也是激发创造力的必
要条件。因此，在计算机教学过程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。这
就要求教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习
活动，是引发学生学习兴趣的关键因素。
课题能否成功的引入，直接决定了一节课效果，每节课我都力求采用同学们最感兴趣
事物来引导他们，如在教学四年级拼音输入法时，我问学生，你们想不想让电脑来帮助你
们做题?学生兴奋的说当然想了!用电脑来输入一些基本的汉字可能大家都掌握，但你们知
不知道电脑还可用来给汉字组词，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都激动的说原来电脑
还有这么多秘密，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好激动。
还有在教授六年级的网页制作时，我先把自己做的精美网页给学生展示，并出示了一个自
己写的留言本，同学们在课堂上用留言本可以方便的匿名留言、交流，学生的学习网页制
作的兴趣一下子就激发起来了，都表示要开发自己的网站，做自己的留言本，用来跟同学
们交流，有几个同学还想到了做一个聊天室。
二、通过学习结果激发学习兴趣
学生通过学习活动，在不断获得新知识的过程中，能够不断地看到自己的成果时，就
会爆发出强烈的继续学习的愿望，学习兴趣也就越来越浓厚。如在教学五年级学生如何上
网查找资料时，我先到语文老师那里了解了一下课文中需要的学习资料，如《圆明园的毁
“ ” “ ”灭》这篇课文，我教学生在 百度网里搜索关于 圆明园的图片、课文的生字，词语和词
语解释等，有些学生搜到了大量的图片及文字材料，加深了对圆明园的理解。这样学生既
学习了语文，又学会了上网查资料，真是一举两得!学会了上网查资料的方法后，我让学
“ ” 生自已在网上查找资料，呵呵，爱玩是小学生的天性，他们居然在 百度网里搜索到了
“ ” “ ” “ ”连连看 、 对对碰 等等一些 在线小游戏， 在网上玩起了游戏了!我真是服了这些小机
灵。在教学过程中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但可以满足学生
的好奇心，而且在应用的过程中，可以充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，使
学生总感觉到有新的挑战，新的兴奋点，这样既保持和促进了学生的学习积极性，又可以
进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。作为教师，还可以有意识的扩
大、增强这一效果，当某个同学的作品比较完美时，借助多媒体网的优势，我通常会发到
我的 FTP “空间上或是网站上，给全班同学展示一下，并提出表扬和鼓励。有一件作品发
”表了，感觉会怎么样?以我们自己的体会就可以知道。
三、讲课内容打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识
计算机基本知识并没有严格的难易程度界限，特别表现在应用软件上，比如
word，FrontPage 等，并不是必须掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、
模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让
学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来讲，
紧紧吸引他们的兴趣。比如讲FrontPage 时，我首先用FrontPage 做了一个网页作自我介
绍，网页中使用了图片、文本、声音、动画等，而且告诉每学生只要能上网的电脑就能看
到这个网页，展示完成时，他们很好奇，我就带领着他们具体去实现它，简单介绍了文
本、声音、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班集体的网页，
他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让网页更为美观，错了的字怎么
改正?字体、字色的怎么改变，超连接是怎么一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的
同学掌握了这些知识，没掌握的怀着迫切的心情认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且
记忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲的制作简单的网页了。
回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用
于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。作为教师，教学工作是
主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习、冬
“ ”季 三项 比赛等。根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、
研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使
我们的工作有所开拓，有所进取。
第二学期小学 算机教学工作 范文 篇计 总结 2
各位领导、老师，大家好！转眼间这一学期又将结束，现将本学期所做的事情汇报如
下：
一、具体工作：
1、3月份完成学校教学统计上报工作
2、3“ ”月份拍摄 科普云屏媒使用方法 微视频，与班主任配合教学生如何使用科普云屏
媒
3、4月份作为课题组成员，组织老师拍摄微课
4、5月份作为技术支持，帮助 5位老师拍摄微课
5、6月份组织校园打字比赛
6、6月份开展校内公开课一节、录像课一节
7、5-7 月份参与区科普示范校、市科普示范校、少年宫、疾控检查材料准备工作
8、校园广播控制、科普云屏媒新闻上传。
二、获奖情况：
1、辅导学生参加区创意大赛，作品《唇膏式药盒》获区三等奖
2、辅导学生参加电脑制作比赛，作品《采莲曲》获省一等奖
3、参加合肥市信息技术大练兵，个人博客获合肥市二等奖
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一
份份充实。新的一年，我将继续努力，与大家携手共进。谢谢！
第二学期小学 算机教学工作 范文 篇计 总结 3
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特
点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自
觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发
现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
本学期，我担任二年级的语文教学工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学
工作的`要求，我从各方面严格要求自己，积极钻研教材，结合本校的实际条件和学生的
实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现
在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能
发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在
教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。
1、做好备课工作
在教学中，我始终坚持事先备好课，能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际
情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍，环节齐，有教学反思。
2、上好每一节课
课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难
点，善于创设学习情境，激发学习兴趣，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学
生主动地发展。
3、作业布置合理
作业有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批
改作 ，字迹工整，并做好成 登 。业绩记
摘要：
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第二学期小学计算机教学工作总结范文（通用3篇）第二学期小学算机教学工作范文篇计总结1 21世纪是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技术，它已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进人类社会的发展和进步。我们可以清醒的看到：不掌握计算机知识和计算机基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起，计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之一。由于我原来不是学计算机专业的，对计算机掌握不是太系统，加之首次上信息技术课，在教学方法及经验方面难免不足。下面我就总结一...
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