教师德育工作总结（精选22篇）
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2024-07-13
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教师德育工作总结（精选 22 篇）
教 德育工作 篇师 总结 1
德育工作是一种创造性的智能劳动，它无时不有，无所不在，在物理教学中，应根据
不同内容的不同特点，有针对性地进行德育渗透。
一、通过介绍物理学家，提高学生的道德水平
物理知识中包含着非常丰富的做人的道理。结合物理学家生平活动来讲授__道德，会
对学生起到潜移默化的作用。
“ ”如物理学家牛顿说过： 我所以有这样的成就是因为我站在巨人们的肩膀上。 这充分
表现了牛顿尊重他人劳动成果和谦虚的美德。
如法国数学学家、物理学家、哲学家帕斯卡，从小喜爱数学，17 岁就初显才华，后来
设计了加法器，发明注射器等，他提出并论证了大气压随高度增加而减少的规律等等，取
得了一系列科学成就，当时年仅 30 岁，真可谓年轻有为。这和他渴求知识，勇于拼搏，
坚持实践的辩证唯物主义精神是分不开的，可是就在他才华横溢的时代，信仰出现了危
机，他变成了一个信奉上帝的忠实教徒，从而陷入了唯心主义的泥坑。年仅 39 岁就与世
长辞了。帕斯卡的一生告诉了我们一个人有了正确的人生观，树立了明确的奋斗目标，在
事业上就能勇于进取，硕果累累，如果一个人信仰上发生了危机，精神上失去了可靠的支
柱就会误入歧途，一事无成。充分发掘物理学家的__道德观和品质启发、教育、感染学
生.有利于提高学生的思想道德水平。
二、通过安验教学进行德育渗透
1.培养学生严谨治学的态度。
在实验过程中，部分同学操作不认真，对此我介绍物理学家童第周严肃认真，实事求
是的科学态度，培养学生严肃认真和实事求是的态度。
2.培养学生承担挫折的能力。
物理实验往往有误差，如误差太大会使实验失败，学生可能会丧失信心。
这时应向学生指出，即使科学家，研究过程也会遇到失败，每个成果都付出了辛勤的
劳动，艰苦努力，战胜了一次又一次挫折所取得的。如我国青年科学家陈竺经过十多年不
懈的努力，在白血病研究过程中经过上万次的失败仍不屈不饶，终于揭示出基因组方面的
规律，提出新的治疗方法。
3.培养学生爱护公物的思想。
在物理实验中，老师要教育学生遵守纪律，爱护公物。严格按操作规程办事。不乱拿
乱放仪器，测量仪器不能超过它的测量范围，实验完毕要把仪器放回原处。
三、利用高科技知识教学，激发爱国主义热情
如在《从火车到火箭》一节教学中，结合书中的示意图介绍火箭的原理、作用和载人
航天器的问世，让学生进一步感受科学技术的发展。又如《半导体、超导体》等介绍了高
科技技术发展在我国的应用，这些丰富的素材，为学生展示了科学的力量，使学生认识到
科学技术的进步，能推动我们人类不断走向文明。这样都有利于激发学生的爱国主义热
情，发奋学习，将来成为祖国的栋梁之才。
教 德育工作 篇师 总结 2
严抓德育，把爱洒向全体学生。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但
正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大好处。学期末，细细回顾，现总结如
下：
一、严抓德育，把爱洒向全体学生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗
话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别潜
力差，自制力不强的特点，就应制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育
力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，
既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照
不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故
事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做
好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现
任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生
增强了纪律观念，为建立良好的班风带给了基本的保障。
二、注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实
是培养他们的职责心为重点，他们不但要对自己有职责感，也要养成对别人的职责感。每
个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一
的政策，学习自觉的和潜力较强的同学对他们进行帮忙。但是在干部的培养过程中、在日
常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：
你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯
同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，
小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮忙小干部树立
他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的职责就很大了。
要让各处干部管到位，层层负责。
三、培养学生的群众荣誉感
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，
一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的群众凝聚力。本学期校园分别举行的四次比
赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单
靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐;让他们一齐打
扫卫生，尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学
习的动力，渐渐明白：群众是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员，要
互相关心，互相团结，互相进取。
四、关心学生，使家长放心。
关心学生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作
业。因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时
“间完成作业，这让家长十分感动，他们教育孩子说： 看，老师连放假了也这么关心你，
你就应好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。
总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使
创造教育之花绚丽绽放。
教 德育工作 篇师 总结 3
在我任一年级二班的班主任工作半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项工作职
责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。透过这半年的班
主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些总结。
一、抓好德育工作
首先我将德育工作放在首位，用心配合校园对学生进行思想政治教育、道德品质教
育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，构成良好的班风。除了班会课进行正面
宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。
二、抓好班干部队伍建设
班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模
范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能构成;反之，则影响恶劣，良好的班风就
无法构成。因此对于班干部队伍建设我一向十分重视。人选是一个关键，如何选出适宜的
干部来呢?我认为务必采取民主集中制的原则，根据班上学生实际状况进行评选。此刻的
“ ”孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了 班长 二字。同时给予班干部必须
的权利。我对班干部要求个性严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，
没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。透过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分
优秀、有潜力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。让我的班工作简单了很多。
三、抓好班群众建设
一个班级的好坏，从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，
这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的群众主义精神、主人翁精神，增强群众荣
誉感。要教育学生团结友爱、关心群众、关心他人，让大家都能感觉到班群众就是一个温
暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，个性
是对于潜能生，更应主动接近他们，这样能够在必须程度上消除他们的自卑心理，利用赏
识教育，经常鼓励他们多学一些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件，比如：教
室文化布置上以学生的习作为主，鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。透过这些做法，使
整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。
四、加强学生的思想道德教育和养成教育。
摘要：
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教师德育工作总结（精选22篇）教德育工作篇师总结1 德育工作是一种创造性的智能劳动，它无时不有，无所不在，在物理教学中，应根据不同内容的不同特点，有针对性地进行德育渗透。 一、通过介绍物理学家，提高学生的道德水平 物理知识中包含着非常丰富的做人的道理。结合物理学家生平活动来讲授__道德，会对学生起到潜移默化的作用。 “”如物理学家牛顿说过：我所以有这样的成就是因为我站在巨人们的肩膀上。这充分表现了牛顿尊重他人劳动成果和谦虚的美德。 如法国数学学家、物理学家、哲学家帕斯卡，从小喜爱数学，17岁就初显才华，后来设计了加法器，发明注射器等，他提出并论证了大气压随高度增加而减少的规律等等，取...
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