班级管理与教学经验材料发言稿
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2024-07-13
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班级管理与教学经验材料发言稿
浅谈我的班级管理方法
各位领导，各位同仁，各位朋友大家好：
我是 xx 县xx 中学 xx 校区八年级数学组一位极其普通的数学教师，今天来这里向大家
学习，把我们的教育教学实践向大家汇报。
XX 年9月1日向学校申请担任了七年八班班主任工作，并任数学课，开学后的课堂上
一片混乱，趴在桌子上睡觉的有一半。课堂上回答问题语无伦次，说话快语音轻，吐字不
清声音小。板书残缺不全，无法让人看懂。不少学生走路晃晃荡荡，两眼阴险，满脸恐
怖。唱歌不是不张嘴，阴阳怪气。不会正规的走步。课上就是闲心闲事闲聊。课下就是乱
喊乱叫乱打乱闹，经常打的头破血流，鼻青脸肿，不是脸被咬了一口，就是鼻子被踢了一
脚，再就是头被撞了一个包，最严重的是一名同学的裆下被踢一脚，躺在地下 2分不能动
弹。虽然费尽心思，天天死看死守，可是左边灭火，右边又着火，左右应接不暇，左右不
能相顾。导致第一次月考数学成绩倒数第二，其它科的情况基本也是如此，我啊整天疲于
奔命，晚上就怕接到电话啊！把有限时间精力和能量都白白耗费在了毫无意义的奔波和处
理闲事的挣扎之中，出路在哪里？
庆幸的是我们有 xx 县xx 中学 xx 校区求真务实科学进取的领导团队的引领，有团结合
作的周遭老师团队，有我们对教育事业的无限的钟爱，有我们对每个小孩子的无限的深沉
的爱，包括每个小孩子们的缺点也都是真切的关爱和喜爱。基于此啊，我就潜心摸索寻找
办法，不断的学习学习再学习，不断地观察观察再观察，不断的思考思考再思考。经过了
近一年半的一系列的努力，孩子们个个靓丽了，个个阳光了，个个看上去都学习生活在幸
福与自豪之中了，语言表达能力愈来愈强了，写作水平很高了，最差的一名学生只用 15
分钟就已经写出水平很高的500 字错误原因说明书了，跑操和队列受到许多主管领导和老
师高度赞赏，励志歌曲个个拿过来就会唱了，每名同学个个拿过来就会脱稿演讲，主题班
“ ”会安全伴我行被年部领导观摩，最近的月考数学成绩第一，物理第二，语文第三，月考
表彰会得到了全部的四个集体大奖。
“ ”我们的教育理念是，真正的教育是培养学生形成良好的 习惯的教育。我们的教育的
“ ” “ ”切入点是时时刻刻培养学生要 自强 ，方方面面强化学生要 自强 。我们的教学理念
“ ” “是 有教无类，因材施教，寓教于乐，教学相长。我们的学习方式是自主学习，学会学
” “习，互助学习 。我们的进取的策略就是按照学生的人性和天性一天一小步，天天不止
” “步 ，持之以恒，绝不打折扣，坚决无条件贯彻到底。我们的终极目标就是象一部 制动
” “化 列车滚滚向前向前永不停息。我们的训练思想就是 你的心在那里你的收获就在那
”里 ，守住宁静的心灵，专注做好必须做的每一件极小极小的事情。
现在初步形成了适合的课堂教学的 5个步骤，分别是，展示定向，自学讨论，精讲答
“ ”疑，训练自测，归纳自结。节节上课师生问好后，就喊口号不闲聊不闲心不闲事 训练意
志力，聚焦凝聚力，争强注意力，因为注意力是心灵世界的窗口，没有它知识的阳光就照
射不进来。让每个人都有事情做，强化做必须做的小事情，冷落抑制谈论家长里短，规避
闲聊闲心闲事。每节课前2分钟展示定向学习目标，训练表达能力和注意力。5分钟自学
训练自主学习学会学习。5分钟小组合作探究，训练互助学习。10 分钟老师精讲答疑解
惑，训练思维力，巧设问题情境引进竞争，体现寓教于乐。10 分钟分层次训练思维力，体
现有教无类，分层次人人上场训练，每名学生都有机会表达思想感情，同时暴露存在的问
题，及时排除障碍。10 分钟自考自测训练意志力，不同层次的学生不同的测试题，真正的
体现因材施教，让每名同学都充满自信，充满自豪，让每名学生都得到充分的发展。3分
钟自结归纳训练记忆力和总结能力。每天真的分层次留不同的个性化的作业，不同层次的
学生做不同的作业，有自留的作业，有互助人留作业，有责任人给留作业。课堂上让每个
人动起来，分层次训练，学习上绝不齐步走，养成每一个学生自主学习，学会学习，乐于
学习，游戏中学习，嬉戏中学习，温馨中学习，幸福中学习，养成就是爱学习，就是高兴
学习，就是互相帮助学习的好习惯，真的是教学相长啊，真正的体现因材施教，给不同的
学生以不同的发展空间，同时真的可以逐渐规避闲事闲心闲聊。
摘要：
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班级管理与教学经验材料发言稿 浅谈我的班级管理方法 各位领导，各位同仁，各位朋友大家好： 我是xx县xx中学xx校区八年级数学组一位极其普通的数学教师，今天来这里向大家学习，把我们的教育教学实践向大家汇报。 XX年9月1日向学校申请担任了七年八班班主任工作，并任数学课，开学后的课堂上一片混乱，趴在桌子上睡觉的有一半。课堂上回答问题语无伦次，说话快语音轻，吐字不清声音小。板书残缺不全，无法让人看懂。不少学生走路晃晃荡荡，两眼阴险，满脸恐怖。唱歌不是不张嘴，阴阳怪气。不会正规的走步。课上就是闲心闲事闲聊。课下就是乱喊乱叫乱打乱闹，经常打的头破血流，鼻青脸肿，不是脸被咬了一口，就是鼻子被踢了...
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