对于孩子的成长教育心得教育心得：一路成长，一路风景
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2024-09-05
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对于孩子的成长教育心得|教育心得：一路成长，一路风
景
：教育是一个永恒的话题，作为教育工作者，我们可以怎么
做的更好呢?下面我们一起看看这篇《一路成长，一路风景》。
克里希穆那指出，教育是一个常说常新的话题,但其中最原
始、最活跃的课程密码却是永恒的——教师、学生和有关他们的
故事。课堂是教师和学生的精神发育场。一如沂水春风,弟子各言
其志,夫子喟然而叹:吾与点也。每节课都是不同的,每一学生都是
不可复制的;同时,教师也应该是不断成长的。在接到参加教学能
手讲课通知的那一刻，我深知自己会经历一次成长的蜕变。
与其临渊羡鱼，不如退而结网
说实话，教学能手课一直是我的一个心结。20xx 年的秋天，
我参加完集团青年教师创新课比赛回来，得知自己要讲学校教学
能手课，当时自己信心满满的以为会雀屏高中，结果自己没有成
功。即使自己的集团青年教师创新课获奖也没有掩盖自己的那份
失落和遗憾。自此，教学能手成为我的一个朱砂痣。对于每年的
评选，我也是时刻准备着，当然对于本次的参选，与其临渊羡
鱼，我更多的是思考如何退而结网，更愿将腰下剑，直为斩楼
兰。因为你们，我更有力量!
一群人，一件事，一起拼，一定赢
学期末的临近，为了不耽误学生们的上课进度，在与备课组
的会商下确定了主题为 module12 unit 2 。三年的积淀，使我这
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一次自信能够有华丽展现和迸发。尽管每天都要回家在哄睡小
宝，照顾高烧反复大宝，我还是用三个白天与备课组反复会商，
又得到贺晓芹老师以及赵海涛主任的倾心指导，每天晚上静下心
来反复琢磨，认真研读课堂要求，希望自己能够做到精益求精。
周四下午我进行了试讲，同备课组老师和贺老师积极听课，同时
给予我批评和建议，真心感谢他们的帮助。一次磨课，就是一次
进步与成长，一节课不会随随便便成功。除了自己的积累和努力
之外，更离不开团队的协助。我庆幸自己成长在这个具有家庭般
温暖的团队当中，感恩这一群最可爱的家人们。
一路陪伴----可爱的你们，优秀的你们
初一·三班有一群可爱、优秀的孩子，每次都能够给我带来
惊喜和感动，从达标课到挂钩课以及这次能手课，甚至是常态
课。在孩子的陪伴下，我不断感受成就和幸福。每次上课我都会
征求学生们的意见：你们想怎么上，想要什么样的课堂。在孩子
们的建议下，我确定上课的主题为关于音乐，稍作几个任务的布
置便让学生们就开始准备：查资料，准备乐器，准备服装。因为
家庭的羁绊，我没法给予他们更多的培训，但我相信他们会给我
惊喜。上课的结果也印证了这一点。真的感谢孩子们，带给了我
们不一样的课堂体验，把音乐融入到了我们的英语课堂当中，带
给我们美的享受。
音乐之旅-----中西合璧、全员参与的 271英语课堂
Moudule 12 是关于西方音乐的一个模块，本模块通过介绍西
方音乐，帮助学生了解音乐名家，增长知识，丰富情感，启迪智
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慧，提高他们的人文素养。第一单元通过大明，玲玲，托尼和贝
蒂交流各自对音乐的喜好这一对话，呈现了有关音乐种类的名词
及形容词，也谈到了西方著名音乐大师施特劳斯父子， 从而使学
生对西方古典音乐有了一定认识。第二单元的课文则是以“The
city of music”为题，介绍了维也纳及奥地利作曲家施特劳斯父
子和莫扎特，语言精炼，自然，优美。在进行重点分析以及学情
分析后制定目标，结合学校艺术节的活动，我让孩子们对东西方
音乐进行交流，并为其准备节目。这一任务不仅能够引导学生介
绍自己喜欢的音乐家的生平事迹，在具体运用中学习语言知识和
技能，更能鼓励学生向榜样看齐，对学生进行价值观引领，打造
积极奋进、充满正能量的校园文化。本着课程以生活为中心，课
堂以学生为中心，教育以每个孩子的整体发展为中心，真正落
实“任务驱动，情境体验，真实探究”的课堂要求，进而完
成”认知内化，实践生成“的学习过程和学习目标，积极开展课
堂学习，孩子们积极踊跃，课堂也达到了理想的效果。相信学生
们在这一节课充分感受到了“自主自发，自主快乐”的 271 教育
课堂。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
试问，最幸福的生命状态应该是怎样的?要我说，由自己主宰
的生命是最为幸福，也是最难能可贵的。我希望自己在教学生涯
中不忘初心，砥砺前行;我希望自己的教师生涯就像一个生动的故
事，一个辉煌的梦想，一首抒情的歌。我要唱自己的歌，做自己
的人生主角，坚守自己的信念，幸福而执着地成长。期待身后能
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标签： #教育
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对于孩子的成长教育心得|教育心得：一路成长，一路风景 ：教育是一个永恒的话题，作为教育工作者，我们可以怎么做的更好呢?下面我们一起看看这篇《一路成长，一路风景》。 克里希穆那指出，教育是一个常说常新的话题,但其中最原始、最活跃的课程密码却是永恒的——教师、学生和有关他们的故事。课堂是教师和学生的精神发育场。一如沂水春风,弟子各言其志,夫子喟然而叹:吾与点也。每节课都是不同的,每一学生都是不可复制的;同时,教师也应该是不断成长的。在接到参加教学能手讲课通知的那一刻，我深知自己会经历一次成长的蜕变。 与其临渊羡鱼，不如退而结网 说实话，教学能手课一直是我的一个心结。20xx年的秋天，我参加...
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