关于加强中小学劳动教育的意见
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2024-09-06
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关于加强中小学劳动教育的意见
孩子的未来需要我们用心教导，青少年的教育一直以来都是
大家所关心的事，下面是小编给大家分享的关于关于加强中小学
劳动教育的意见，希望大家喜欢!
教育部 共青团中央 全国少工委关于
加强中小学劳动教育的意见
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、团委、少工委，新疆
生产建设兵团教育局、团委、少工委：
劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质
教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途
径。近年来，一些地方在劳动教育方面积极探索，取得了一定成
绩。但是，总体上劳动教育存在诸多薄弱环节和问题，劳动教育
在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化，中小学生
劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会
劳动、不珍惜劳动成果的现象。当前，我国正处在全面建成小康
社会的关键阶段，切实加强劳动教育，培养学生劳动兴趣、磨练
学生意志品质、激发学生的创造力、促进学生身心健康和全面发
展，对于推进教育现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华
民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义。为深入贯彻落实立
德树人根本任务，更好地培养广大青少年的社会责任感、创新精
神和实践能力，使他们成为全面发展的社会主义建设者和接班
人，现就加强新时期中小学劳动教育提出如下意见。
一、明确劳动教育的主要目标
1
通过劳动教育，提高广大中小学生的劳动素养，促进他们形
成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动
创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳
动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。
用3-5 年时间，统筹资源，构建模式，推动建立课程完善、
资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，形成普遍重视
劳动教育的氛围。推动在全国创建一批国家级劳动教育实验区，
推动地方创建一批省级劳动教育实践基地和劳动教育特色学校，
带动全国中小学劳动教育深入开展。
二、坚持劳动教育的基本原则
充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强
体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。
——坚持思想引领。中小学劳动教育既要让学生学习必要的
劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的
思想道德品质。
——坚持有机融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园
文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习
生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。
——坚持实际体验。要让学生直接参与劳动过程，增强劳动
感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动
习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。
2
——坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、身体
状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间
和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。
三、抓好劳动教育的关键环节
1.落实相关课程。要根据《义务教育课程设置实验方案》和
《普通高中课程方案(实验)》，将国家规定的综合实践活动课
程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道，开足开好。要
明确并保证劳动教育课时，义务教育阶段三到九年级切实开设综
合实践活动中的劳动与技术教育课，普通高中阶段严格执行通用
技术课程标准，课时可视情况相对集中。各地各校可结合实际在
地方和学校课程中加强劳动教育，开设家政、烹饪、手工、园
艺、非物质文化遗产等相关课程。在德育、语文、历史等学科教
学中加大劳动观念和态度的培养，在物理、化学、生物等学科教
学中加大动手操作和劳动技能、职业技能的培养，在其他学科教
学和少先队活动课中也应有机融入劳动教育内容。
2.开展校内劳动。要在学校日常运行中渗透劳动教育，积极
组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。开辟专
门区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任
田”，予以精心呵护，有条件的学校可适当开展养殖。大力开展
与劳动有关的兴趣小组、社团、俱乐部活动，进行手工制作、电
器维修、班务整理、室内装饰、勤工俭学等实践活动。广泛组织
以劳动教育为主题的班团队会、劳模报告会、手工劳技展演，提
高学生劳动意识。
3
摘要：
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关于加强中小学劳动教育的意见孩子的未来需要我们用心教导，青少年的教育一直以来都是大家所关心的事，下面是小编给大家分享的关于关于加强中小学劳动教育的意见，希望大家喜欢!教育部共青团中央全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、团委、少工委，新疆生产建设兵团教育局、团委、少工委：劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。近年来，一些地方在劳动教育方面积极探索，取得了一定成绩。但是，总体上劳动教育存在诸多薄弱环节和问题，劳动教育在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化，中小学生劳动机会减少、劳动...
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