学校改造项目建设实施方案（通用16篇）
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学校改造项目建设实施方案（通用 16 篇）
学校改造 目建 施方案 篇项 设实 1
为进一步树立科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快发展步伐，
“ ”创建特色品牌学校，本着我校 以人为本和谐发展 的办学理念，结合我校实际，制定本方
案。
一、指导思想：
牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革
全面推进素质教育的决定》，以《绿园区实施，〈幸福教育工程〉提升教师质量意见》为
蓝本，顺应课程改革的时代需求，推进素质教育的深度落实，创建具有办学特色的品牌学
校。
二、总体目标
“ ” “ ”坚持科学发展观，举 以人为本 之旗，走 和谐发展 之路，将学校建设成队伍精良、
质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的示范小学。以德育为首，教学为
中心，构建自主学习课堂，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的
现代化教育特色学校。
三、校情分析
绿园区四间小学，始建于 1946 年。原隶属于绿园区城西镇一所村小。20xx 年区划以
后，划归为绿园区教育局直属管辖。区划后，区政府以及教育局十分重视农村薄弱校的师
资建设。几年来，先后给我校进行了校舍加固，配备了部分现代化教学仪器。但是，由于
我校基础弱，底子薄，目前，在办学师资上仍然存在很多欠缺。面对师资和办学条件都不
占优势的情况下，我校一直力求在教育教学管理上实施精细化管理，把有限的资源充分利
用的同时，开发自身办学资源，从而，夯实义务教育的根基工作。并且，深知特色立校的
道理，深入分析我校自身现状和优势，力求打造我校的办学特色。
经学校领导班子研究决定，确立我校办学特色为：一是德育课程一体化，坚持文化育
人，制度育人，活动育人相结合，加强对学生行为习惯的养成教育，形成良好的道德品质
“ ”和行为素养。二是围绕新课程下课堂教学 自主学习 模式的探究，实现快乐学习，主动发
—— ——展。实施教研 科研 培训一体化，学校搭建多种平台，促进教师的专业成长，深入
开展课题研究，提高教师科研能力，加大校本教研力度。
四、主要工作和措施
1.优化学校管理
目标：
树立学校文化品牌意识，在继承和发扬学校历来传统文化的基础上，不断加强学校快
乐文化建设，优化学校物质文化，完善学校制度文化，丰富学校精神文化，初步形成特色
鲜明、内涵丰富、品位高雅的理想的学校文化。进一步提高学校的整体管理水平，逐步实
现管理的科学化、规范化、制度化，争创区级示范学校。
措施：
(1) “加强领导班子建设。强化领导集体的自身建设，形成一个政治坚定、团结和谐、
”业务精良、管理科学、务实廉洁、乐于奉献 的领导班子。实施人本化亲情管理，一切管
理工作服务于教师和学生的发展，服务于为教师创造舒心的工作环境、愉快的学习环境，
为学生创造健康发展的良好氛围。
(2)优化学校物质文化。争取政府加大资金投入力度，改变办学现状，努力改善办学
“条件，提高学校教学设施现代化水平。精心布置校园的静态环境，建设动态的 快乐小
”“ ”屋班级文化墙，丰富校园物质文化内涵，提升学校的办学品位，彰显快乐特色。
(3)丰富学校精神文化。发扬学校优良传统，挖掘学校办学潜力。在此基础上，打
“ ”造 我们一起快乐学习，我们共同主动发展 的特色办学，以形成和谐快乐、健康向上的学
“ ”校精神文化，提高学校 文化 的影响力。
(4)完善学校制度文化。
建立一个制度化、规范化、民主化、科学化的管理运行机制和一个人尽其才、物尽其
用、财尽其力、事尽其理的工作环境，以及优胜劣汰、优质优酬的工作氛围。
2.重视德育工作
目标：德育课程一体化，坚持文化育人，制度育人，活动育人相结合，加强对学生行
为习惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为素养。
措施：
(1)加强德育队伍的建设。健全校内德育工作系统和由家长委员会、社区文明共建单
位组成的校外德育工作系统，落实德育工作责任制，形成德育管理的网络化系统。化大力
气研究指导家长的家庭教育，培养一支能言传身教、懂得学生身心发展规律、善因势利导
的德育工作队伍。
(2)抓好德育网络建设。建立和完善校长、德育教导、少先队辅导员、班主任和全体
教职员工共同承担学生思想道德建设工作的体系，坚持全员参与，全过程渗透，全方位结
合，形成师生互动、实践体验牵动、学校家庭社会联动的立体德育教育网络。
(3)深入开展每学期主题系列活动。引导学生参与校园文化建设，参加主题班队会、
办墙报、主持红领巾广播站，参加读书节、艺术节活动;参加社区服务与社会实践活动，
培养学生责任心、爱心、自主发展能力和创新精神。
(4) “ ”积极开展 文化育人，制度与人，活动育人 的研究。力求做到尊重爱护与严格要
求相结合,主题鲜明与形式活泼相结合,教育引导与榜样示范相结合,创新载体与注重实效
相结合,不断增强道德教育的针对性和实效性。
3.加强教学改革
目标：
学校将通过转变教师的教育教学观念，研究实施课堂教学改革的整体策略。通过对新
“ ”课标下教学模式的探索与研究，改革课堂教学模式，进行课堂教学 自主学习 模式的探
—— ——究，实现快乐学习，主动发展。实施教研 科研 培训一体化，学校搭建多种平台，
促进教师的专业成长，深入开展课题研究，提高教师科研能力，加大校本教研力度。
措施
(1)以制度建设为保障，努力强化教学管理。
落实教学管理的五个流程环节，制定学科考核制度。教师个人教学管理重视纵向比
较，完善各项教学管理机制，研究出真正适合教师发展的考核机制。
(2)以活动实效为追求，认真开展教学实践活动。继续重视师资的培训、落实教学研
究课题的确定、实施规划的制订等工作。立足校本，从长计议。统筹安排学期、年度的课
程实施计划。高度重视校本研究课题的积累。进一步推进我校教学活动的有效开展。
(3) “ ”以提高教学质量为核心，深入实施 自主学习 为模式的有效教学。各学科根据年
级特点，经常总结经验，进一步实施有效教学，不断提高教学质量，学校行政联合教导
处，不断推出适合学校，适合教师，适合学生的新措施、制度，
扎实开展课堂教学研究。提高区骨干教师教学能力的辐射面，倡导校长、教导深入课
堂，组织教学管理。学校中层管理人员在坚持上自己专业的课的基础上，加强理论学习，
力争在本校内有效组织开展教学校本培训，从而提高教学质量。当好广大教师的带头人、
领头雁，并营造好实施有效教学的良好氛围。
(4)以表彰先进为手段，切实加强课改实验工作。学校要把课改工作与学校整体教育
工作通盘考虑，全面安排。注重总结推广经验，表彰先进工作。关注各年级的教学质量，
继续完善学校教学质量监控体系。
4.强化队伍建设
(1)加强领导，狠抓落实：
师资队伍建设是学校建设的首要任务，在校行政领导下，积极开展师资建设工作，制
定师资培训工作计划，拟定师资培训措施，并组织认真落实。
(2)大力加强骨干教师队伍建设：
要保持师资队伍的活力与后劲，应该从长远的战略目标出发，进一步加大工作力度，
重视后备队伍的建设。积极为在教学上已逐渐成熟，自身又有发展需求的教师搭建舞台，
使其的教学实践活动在区级层面小有建树。学校将根据教学实际情况，不断修正和完善校
级骨干教师制度，把在教学工作中踏实学习，努力实践的一线教师聚拢，真正形成学校教
学工作的前沿。中青年教师培养工作要坚持提高思想水平与业务水平相结合;钻研理论与
参加实践相结合;队伍的合理结构和动态平衡相结合;重点培养与普遍提高相结合。
(3)加强青年教师的培养，提高师资队伍的整体素质：
5.教育科研
摘要：
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学校改造项目建设实施方案（通用16篇）学校改造目建施方案篇项设实1 为进一步树立科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快发展步伐，“”创建特色品牌学校，本着我校以人为本和谐发展的办学理念，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想： 牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以《绿园区实施，〈幸福教育工程〉提升教师质量意见》为蓝本，顺应课程改革的时代需求，推进素质教育的深度落实，创建具有办学特色的品牌学校。 二、总体目标 “”“”坚持科学发展观，举以人为本之旗，走和谐发展之路，将学校建设成队伍精良、质量较优、管理优化...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
