中等职业学校班主任能力比赛班级建设方案范文（精选3篇）
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中等职业学校班主任能力比赛班级建设方案范文（精选 3篇）
中等 学校班主任能力比 班 建 方案范文 篇职业 赛 级 设 1
一、竞赛目的：
通过此项目竞赛，检验参赛选手对电子产品在规定设计方案(规定原理图与结构要求)
下的工艺实现能力，包括对电子元器件的检测方法和常用电子产品制作工具的应用、电子
产品加工方法和工艺的操作、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和
创新能力等，引导中职学校重视电子行业职业工人基本职业能力的培养，指导和推动电子
类专业开展教学改革，加快电子产品设计与制造实用技能型人才的培养。
二、竞赛项目：
1、七管收音机的`装配和调试。(150 分钟)
⑴元件选择。根据大赛组委会给定的七管收音机原理图和元件包，在给定的元件包中
选出需要的电子元、器件及功能部件(所给元件包内元器件数量为实际用件数量的 130%);
在确定有不合格元件且没有焊接的情况下，可以提交现场裁判确认该元件不合格后予以更
换，如属选手误判，予以扣分。
⑵装配与调试。根据赛场提供七管收音机原理图、安装图和零部件组装成整机成品，
并独立完成整机的统调、检修。
2、原理图与 pcb 板图的设计(120 分钟);
根据大赛组委会提供的特定纸质电路原理图，在 protel99se 软件环境中自行绘制原
理图和 pcb 板图。
三、竞赛规程：
采取现场竞赛的方式，总竞赛时间为 4.5 小时。
每个参赛队按照竞赛题目要求，完成安装、调试和维护等任务，根据任务完成质量、
完成时间及文明生产情况(工作态度、安全意识、职业规范、环境保护、成本控制等)评定
竞赛成绩。
赛前公布设备型号、规格、技术参数、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等详细
清单。
四、选手自备工具
电烙铁、尖嘴钳、斜口钳、吸锡器、镊子、一字螺丝刀、十字螺丝刀、万用表(禁用
数字型万用表)等。
五、评分细则
1、评分标准及分值。
根据在规定的时间内，选手完成工作任务的情况，参照信息产业部电子行业无线电调
试高级工的国家职业标准进行评分
⑴七管收音机的装配和调试(80 分);
①元件选择(10 分);
按元器件的筛选、测试正确率评分。准确清点和检查全套装配材料数量和质量，进行
元器件的识别与检测，筛选确定元器件。
②电路板焊接(20 分);
根据焊接工艺质量评分。要求电子产品的焊接大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点
光滑、圆润、干净、无毛刺;引脚加工尺寸及成形符合工艺要求;导线长度、剥头长度符合
工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。
③产品装配(20 分);
根据装配工艺质量评分。要求印制板插件位置正确，元器件极性正确，元器件、导线
安装及字标方向均应符合工艺要求;插件、紧固件安装可靠牢固，印刷板安装对位;无烫伤
和划伤处，整机清洁无污物。
④产品调试(30 分);
1、各级静态工作点及整机电流调试。
2、整机统调，调试根据测试、调试情况评分。
⑵原理图与 pcb 板图的设计(20 分);
根据原理图、pcb 板图的绘制情况，元件编辑、布局、布线等评分。
(1)根据给出的书面电路图绘制原理图和制作 pcb 板，pcb 板原则上统一为单面设计，
不排除双面板设计方案。
(2)将绘制好的原理图和 pcb 板图电子资料保存在一个文件夹中，注明选手姓名，竞
赛号码，保存在桌面上，有裁判员统一拷出。
2、违规扣分。
选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：
⑴违反比赛规定,提前进行操作的,由现场评委负责记录,扣5—10 分;
⑵选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操
作，依据情节扣5—10 分;
⑶现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10 分;
⑷发生严重违规操作或作弊，经确认后，由主评委宣布终止该选手的比赛，以 0分计
算。
中等 学校班主任能力比 班 建 方案范文 篇职业 赛 级 设 2
为了创建和谐高效的学习环境，把班级学生的整体学业水平迅速地提高上去，结合 2
年17 班的实际情况，特制订2年17 班班级建设实施方案。
一、抓班风、促学风。
1、端正学习态度，培养良好的学习习惯。加强对学生学习目的教育、理想前途教
育，进而端正学生的学习态度，为培养良好的学习习惯打下坚实的基础。
2、树立正确的舆论导向，使全班同学思想意识达到统一，明确学习动机，自觉遵守
校规校纪，为良好偶的学风建设铺好路。
3、狠抓学习风气的建设。经常对学生进行珍惜时间教育，教育学生不浪费每一分、
每一秒，在班级形成一种浓厚的学习氛围，进而形成良好的学风。
二、端正思想，强化正面对学生的引导。
1、明确学习目标，进行自主学习。
2、班级内实行目标管理制。对学生进行量化考核，对平时的遵规守纪进行考核、记
“ ” “ ”录，进行评定。在学习上，建立 前进 或 后退目标管理，对每一次考试都进行分析总
结。
3“ ”、利用晨点、班会加强对学生进行珍惜时间教育。
三、强化纪律约束。
1、认真学习我校的.各项规章制度，让学生知道什么该做，什么不该做。
2、加强课间及空挡时间段的管理。班主任加强跟班，不给学生留下盲点，侧重对学
生课下时间的监督和管理。
3、做好学生的成长纪实档案，对学生实行量化考核。
四、搞好班级文化建设。
1“ ”、创设最佳的学习环境，培养 比学赶帮超 的学习境界。
2、教室的布置恰当得体，有利于学习。
3“ ”、让学生待的舒心，学的痛快，有 家的感觉。
五、加强对学生学习方法的指导。
1、提高课堂的专注度和埋头率，全身心地投入到学习中去。
摘要：
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中等职业学校班主任能力比赛班级建设方案范文（精选3篇）中等学校班主任能力比班建方案范文篇职业赛级设1 一、竞赛目的： 通过此项目竞赛，检验参赛选手对电子产品在规定设计方案(规定原理图与结构要求)下的工艺实现能力，包括对电子元器件的检测方法和常用电子产品制作工具的应用、电子产品加工方法和工艺的操作、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力等，引导中职学校重视电子行业职业工人基本职业能力的培养，指导和推动电子类专业开展教学改革，加快电子产品设计与制造实用技能型人才的培养。 二、竞赛项目： 1、七管收音机的`装配和调试。(150分钟) ⑴元件选择。根据大赛组委会给定的七...
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