学校班主任教师个人工作总结
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2024-09-09
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学校班主任教师个人工作总结
一年就这样结束了，不过结束的很有意义，因为我又在我的
工作岗位上完美的完成了一年，我又乐意在岁末的时候快乐的度
过一年。
一年来，我没有出现过任何的生病请假，作为一个教师，我
没有缺席学生的一堂课，我也没有迟到早退过一次，虽然这是对
老师最起码的要求，可是真的实现起来是有一点难度的，不过我
也算顺利的完成了任务。
一年来，本人热爱本职工作，贯彻“以学生为主体，以教师
为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教
育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作
业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知
识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有
所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并
顺利完成教育教学任务。
一、教育教学方面
1、在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨
是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育
人!一是用心关怀。关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主
任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做
人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的
重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意
规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中
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互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评
的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去
等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光
点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时
刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首
先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通
过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有
独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结
互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。
2、在知识学习上。虽然一年中教学时间紧、任务重，但我为
了把自己的教学水平提高。一是向书本学习。我经常阅读《小学
教育》、《优秀教案选》等各类书籍，并且报考了本科自学考
试，以便于在学历上在知识上进一步提高自己，为自己的大脑充
电。二是向同志学习。无论是学校集体组织的听课活动，还是自
己创造的学习听课机会，我都认真把握，从中汲取同事们的在教
学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。
3、在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学
质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准
备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句
话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知
识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二
是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信
息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，
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激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气
氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引
发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，
减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后
的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为
不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把
抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到
教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制
定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。
二、 思想政治方面
在一年中，我在思想上严于律已，热爱党的事来，在今年上
半年我递交了入党申请书。所以，一年来我都是以党员的标准要
求自己，一年来我积极在学习《党章》和“两个条例”等党规党
法，努力提高自己的政治水平。服从学校和安排，积极配合领导
和同事们做好各项工作。
未来对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我
将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前
进，为美好的明天奉献自己的力量。
我相信我的教学能力和培养学生的能力会随着我的教学年龄
的增长而增长的，我的教学素质会越累越高的，这是一种经验的
积累。虽然有时候经验主义害死人，不过大部分时间内经验还是
起着巨大的作用的。
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学校班主任教师个人工作总结一年就这样结束了，不过结束的很有意义，因为我又在我的工作岗位上完美的完成了一年，我又乐意在岁末的时候快乐的度过一年。一年来，我没有出现过任何的生病请假，作为一个教师，我没有缺席学生的一堂课，我也没有迟到早退过一次，虽然这是对老师最起码的要求，可是真的实现起来是有一点难度的，不过我也算顺利的完成了任务。一年来，本人热爱本职工作，贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学...
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