美术教师自我成长总结（精选3篇）
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2024-07-14
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美术教师自我成长总结（精选 3篇）
美 教 自我成 篇术 师 长总结 1
为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分准备认
真上好课。有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的
指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利
的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地
方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“ ”学海无涯，教无止境 ，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以
来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理
论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书
籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及如《教育的转型与教师
角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教
学理念， 也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不
断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进
步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学
实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课
“ ”堂教学实践中，立足 用活新老教材，实践新理念。 力求让我的美术教学更具特色，形成
独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级 3个班的书法课，共计 19 节课，另外还有 4节美术选
“ ”修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学 五认真 。课前认真作好
充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当
堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生
对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教
学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和
班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学
“生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了神奇的鞋子（设计发明
” “ ” “ ” “课）、 我的椅子（写生课）、神奇的椅子（设计课）、 美丽的门帘（易拉罐制
”作）等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时
间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修
课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长
和发展起到更大的作用。
“ ”我兢兢业业，尽职尽责。时时以 爱心、耐心、细心 贯穿始终，去关心每一位学生，
“ ” 去搞好班级的每一次活动。我决心让他们在一种 宽松、探求、竞争 的氛围茁壮成长。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我
平时工作中出现需要改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识
长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
“ ” “本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动， 英语周活动 ，大型英语
” “ ”剧 表演， 小学部师生手工制作发明展览等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、
各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积
极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，
“ ”基本上能够做到 任劳任怨、优质高效。
在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用录音机 先将全歌唱一遍，作为
一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度
的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有
以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不
能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书
籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3“、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设 儿童水墨
”画 兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，
为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
一年级学生年龄较小，对于美术课上究竟有哪些活动都还不了解。因此教师应在刚开
始时就让他们了解美术课中一些丰富而有趣的活动。并且让他们记住在准备工作，上课纪
律，及作业等方面的一些要求。一年级学生活泼好动，无法长时间端坐，可以结合游戏，
讲故事等方法来集中他们的注意力。他们天真可爱，想象力丰富，教师尽可运用这点来启
发他们画出自己的画来，本届新生，有些美术基础尚可，有待在课堂教学中作进一步的提
高，另外教导学生遵守课堂纪律也是极为重要的一点。
美 教 自我成 篇术 师 长总结 2
本学期担任一年级、二年级和学前班的美术教学工作。班级多，学生的状况均有不
同。按照《美术新课程标准》的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视教师的
教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生平等关系。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种知识，以便能在
教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课
堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。平时善于总结经验，向教学经验丰富的老师学习，
取长补短，使美术教育教学工作顺利完成。
我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必须要求掌握的学习内
容，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪
些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进行教学。
一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导作用。
“ ” “ ” “ ”我觉得上课就像上舞台， 导演就是教师，但学生决不是 观众 而是演员 ！教师要
做一个好导演，要引导学生去演，去学。学生不可能40 分钟都聚精会神地听老师滔滔不
绝地讲授知识，引出课题必须抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆
听众，需要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住机会吸引学生的思维，把学
生吸引住了，学生的思维跟上来，积极性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一课，
在课本上有这么一句话：如果没有了形和色，生活会变得怎样？我觉得这样不能引起全部
学生的注意，所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技术
骗取了你们的视觉？你知道他们是怎么骗你们的吗？话音刚落，所有目光都聚集在我身
上。随后还要把学生能够发挥参与的机会让给他们，学生三四个活了，肯定会带动着七八
个人，七八人又慢慢牵动着全班人，如果学生不能或不会回答或参与时，可适当调低难
度，例如提示，激发促进学生思维，最后涉及知识面。比如可让学生先去参与知识点的研
究，让他们悟出错在哪，老师再进一步总结，同时还可以结合生活中的实例对比着讲。
教师对学生兴趣的激发，关键是捕捉学生思维的兴奋点，对学生的培养，强调学生学
“ ”会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会迷 呢？因
“ ” “ ”为这里有竞争，如果直接参与竞争更能入迷，迷 即是高度的 兴趣 ，有了这种兴趣，自
然就会在愉快中学习了。例如《汽车的造型》一课中让学生自己设计一辆概念车。细致观
察，学生在竞争中是非常活跃的，连后进生都不甘示弱。教师再利用部分时间进行作业评
讲，这样更能激发学生学习的劲头。
二、对教师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应该支持。
玩是孩子的天性，那些活泼宽松的课堂看起来似乎有点乱，但就是在这种乱的过程
中，学生发挥的了自己的主动性、创造性，生动活泼地学到了知识。我不要轻易地否定学
生，而是相信学生的创造潜能与学习能力，鼓励他们去探索和创新，杜绝只要一种答案，
“ ”只追求共性，忽视个性的评讲方法，否定用 像不像等来作为衡量的标准。因为不是每个
学生都是要考艺术院校。例如《我为同学画张像》和《想象的汽车》。我觉得美术教师首
先应该做一个积极、善意的旁观者，在学生遇到困难的时候，总站在他的身边，或轻轻点
拨让学生茅塞顿开，或真诚鼓励使学生充满自信。
在其他方面，我积极参与听课、教学研究课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。积极协助学校、班级做好美术宣传工作。还订阅了教育教学刊
物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使
自己能更好的进行教育教学工作。
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美术教师自我成长总结（精选3篇）美教自我成篇术师长总结1 为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “”学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，...
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