爱护校园公物的保证书3篇
VIP专免
3.0
2024-09-12
999+
39.02KB
4 页
海报
侵权投诉
爱护校园公物的保证书 3 篇
对学生进行爱护公物的教育,是学校思想品德教育工作的重要
内容之一。本文是小编为大家整理的爱护校园公物的保证书，仅
供参考。
爱护校园公物的保证书一：
一、承诺不在教学楼内吃零食。
二、承诺不乱扔杂物，不乱抛垃圾。手中杂物丢入垃圾桶，
垃圾倒入垃圾箱。
三、承诺认真做好卫生值日。做好每天的卫生打扫工作，做
好课间的卫生保洁。不马虎，不偷懒，创一流卫生环境。
四、承诺遇到地面有废纸、杂物等垃圾，主动捡起。不逃
避，不怠慢，争做卫生监督员，劝阻不卫生、不文明行为。
五、承诺爱护公物，保护卫生设施。打扫工具用后放回原
处，摆放整齐，垃圾桶按指定位置摆放，保持垃圾桶桶体干净。
爱护环境，美化校园，从我做起，以上承诺保证说到做到!积
极创建美丽的校园环境，体现自身素质，做优秀的实验学子。如
有破坏校园环境的行为，愿意接受学校的处理。
承诺人签名：____________
爱护校园公物的保证书二：
一、爱护学校课桌椅，不乱涂画乱刻写，不随意粘贴物品，
不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要小心，及时整理抽屉。
二、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，
不在墙上打球，不留下任何印迹。
1
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不随意攀折花木。
五、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一
滴水。
六、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一
度电。
七、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
八、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，丢进垃圾箱。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏，不攀爬摸高。
十、爱护学校操场，文明使用，不损坏。
爱护校园公物的保证书三：
各位同学、共青团员们：
同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你
漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，
栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里，灯光明
亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着
值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;教室里，设备无
一不完整，更是干净，整洁。
打破期待，回到现实，请同学们仔细看看我们的校园：操场
上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，
有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上
不到一个月的水龙头有的已经损坏了...... 它们仿佛都在控诉一
些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大
2
的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟
大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所
成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公
物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《中学生
日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古
迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交
公。”这种破坏公物的行为违反了中学生日常行为规范，给学校
财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。
针对以上情况，学校团委、学生会向全体同学、共青团员发出倡
议：
一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折花草树木。
二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫
生。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不
踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体、门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门
窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一
度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一
滴水。
3
标签： #保证书
摘要：
展开>>
收起<<
爱护校园公物的保证书3篇对学生进行爱护公物的教育,是学校思想品德教育工作的重要内容之一。本文是小编为大家整理的爱护校园公物的保证书，仅供参考。爱护校园公物的保证书一：一、承诺不在教学楼内吃零食。二、承诺不乱扔杂物，不乱抛垃圾。手中杂物丢入垃圾桶，垃圾倒入垃圾箱。三、承诺认真做好卫生值日。做好每天的卫生打扫工作，做好课间的卫生保洁。不马虎，不偷懒，创一流卫生环境。四、承诺遇到地面有废纸、杂物等垃圾，主动捡起。不逃避，不怠慢，争做卫生监督员，劝阻不卫生、不文明行为。五、承诺爱护公物，保护卫生设施。打扫工具用后放回原处，摆放整齐，垃圾桶按指定位置摆放，保持垃圾桶桶体干净。爱护环境，美化校园，从我做起...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
