教师党性分析材料

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教师党性分析材料
一、 工作回顾
通过"保先"教育的学习与活动,作为一名党员应该真诚地向
党组织进行认真地汇报,常能自警、自律、自省,使自己不褪
色,不断地去打扫思想上的灰尘,改进工作中的不足,现向党组
织汇报一年来的思想与工作情况:
能认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想,学习党的路
线方针政策,坚持每天收看新闻联播,学习保持党的先进性教育
读本,同时认真学习专业知识,通过学习能使自己思想上不断提
高,与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造,人
生观与价值观得到了提升。在当前经济大潮中敢于自守清贫,人
活着就是能为他人更好的活。我们的党确实是伟大、光荣、正
确,每当紧要关头都能力挽狂澜,就这样?quot;非典"的非常时
期,党中央从人民的根本利益出发,能众志成城,团结一致,战
胜"非典",这在过去(近代)都是不可能做到的。使自己更加热
爱中国共产党,坚定党的信念,因而自己决不会在任何时候说有
损于党形象的话,维护党的形象是我神圣的职责。
在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业,热爱学
生,关心学生,爱护学生,每天都能早早地来学校管理学生。在
教学上做到"四认真",每项工作能做到领导在与不在一个样,领
导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。班主任工作已经有
十几年不做了,调入本校担任班主任,说实在既是一种信任与考
验,是一种压力,因而自己深责任重大,时时处处觉得应小心
1
谨慎力做好每一项工作,尤其是学生的思想工作与行为习
,能在重中重,做到一,不过任何一个细节,每
一小结,每一大结,前已有一大学生能积极向上,发
力。另外努力做办公室工作,每天关好门窗饮水机电脑
,做好责任的管理,在备课组工作中能做好调,教
气氛比较浓,教学质量超优秀率比较高,项工作从主观
上来说是比较努力的,同时也取得一定的效果
律上,能遵纪,决不做违轨之事,不体罚或变
相体罚学生,不私订课外资料,不偿家教,学校的一切规章
制度都能自觉遵守,同时在生活上能严格自己,能自己
责,对家庭负责和学校责。在廉洁自律方,做到清清
,不假公,不以公谋私淡薄物质生活,神生活。
另外能团结同志、理解别人,办公室气氛,同志相互帮
相互关心,在背后论人,宽以待人,严以律己。
问题
1、 政学习和专业知识学习计划系统性,得不
紧。
2、 班主任工作太繁重,有不想当念头。
3、 在工作中够细致,有时也存在应
4、 在新课标探究,教改方
5、 不能主动大为学校出谋划策,有明哲保身
6于现思与时进,缺少拼搏精神。
三、
2
1、 在政理论学习方,主要是对其重要性认识不足。
得一名通党员,只按照支部的任成就好了。工作
学习政到非学不可去看看学学,是可想
而知,政思想平和理论平就不能提高,(文章來源邓小
平理论和"三个代表"的重要思想就无地认识。认识上有
,行动上就不上。专业知识学习是这样,认为本了,
已是合格中教师,教教中已实知识在不断更
新,自己应该不断学习。在这一问题是思想上认识不足。
2、 班主任工作重而不想做的因,工作拈轻
重的表现,认为已上了一定的年似乎以轻松
己要求放宽得班主任工作重了,就怕苦了。实作为高
中的班主任,按其确实要这样做,有地方还需
性的发。自己在这种想法也是不上进的表现,工作应该
重的
3、 工作中不够细腻似乎以推人的性中去,
是不够负责的表现。如以前的生工作学生去打扫过了就
了事,自己深入去不,导致不符合学校要学习冲击
切搬了出来。于应够适以外,主要分利
好一项工作的计划性、持性、反馈性都不,说
了是主观不够努力。
4、 在新课标虽然在动一些尝试但没有大
把它当作课题来实,而是一种发的念头,这理念的
转变是不的,革缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是一
3
摘要:

教师党性分析材料一、工作回顾通过"保先"教育的学习与活动,作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报,常能自警、自律、自省,使自己不褪色,不断地去打扫思想上的灰尘,改进工作中的不足,现向党组织汇报一年来的思想与工作情况:能认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想,学习党的路线方针政策,坚持每天收看新闻联播,学习保持党的先进性教育读本,同时认真学习专业知识,通过学习能使自己思想上不断提高,与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造,人生观与价值观得到了提升。在当前经济大潮中敢于自守清贫,人活着就是能为他人更好的活。我们的党确实是伟大、光荣、正确,每当紧要关头都能力挽狂澜,就这样?quot...

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