小学五年级数学教学经验材料

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小学五年级数学教学经验材料
这么多年来,我一直默默无闻的工作着,既没有震撼人心的
举动,也没有摧人泪下的故事,我只是默默的为我的学生做着该
做的一切,感觉并没有什么 “经验”,有的只是自己尽职尽责的
工作态度,严格而又灵活的方法。当然要想取得好成绩,这和平
时心血的付出是成正比的。教学工作包含的内容太广泛,下面我
就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟,不能称为经验,权
当与老师们探讨和交流吧。
一、投身教学改革,努力探索实践
作为一名初教数学的我来说,学习是首当其冲的事情,只有
不断学习,在业务上过关,才能做一名合格的教师,首先从自身
知识素养和文化素养提高着手,严格要求自己,从深入研究教
材,吃透教材抓起,每个寒暑假里苦练教学基本功,先把下学期
的教材、教案等一系列材料借好,利用假期先把其内容过滤一
遍,只要有相关内容的教学用书,我都要看,魏书生曾说过:"采
百花,酿自己的蜜",这一句话,深深影响着我,鞭策着我,在实
际教学中,利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,如饥似渴
地汲取新的教学思想,《山东教育》、《班主任》等杂志都是我
的密友,这些还远远不够,在实践中总会有这样那样的困惑,除
了镇上组织的周三、五的讨论教学中出现的问题外,对我来说还
远远不够,我还常把困惑的问题记录下来,利用余时间向有经
验的老教师教,寻找问题的最佳方法,直问题解决清晰明
了。
1
重视养成教育,好的习
我对学生提出的基本的要求是:会听讲,会学习,会做作
业。我经常告诉学生的一句话是:学习是自己的事,人无法
听讲做好课前准备倾听老师的讲解倾听
学生的发言全神贯注,集中力。
会学习:养成好的学习习,包括仔细观察认真做事,
善于独立信息,提出问题,不就问,合作学
习,自我评价,高效率做事情等。我用自己的实践经历告诉
生:处处留学问,学了就会有用,不学就会落后因此要经
常提自己,要书本学习,老师学习,向同学学习,从生活
中学习。时还要求学生做数学题时要准备演草纸准备次两
件简单事,都能做,关是每做题时养成习
会做作业:先做作业,不乱涂乱画其对于计算题,
学生往往,家长说”会做,就是心”他很聪
,就是计算”等等,而我为不只是单纯心问题,而
计算方法掌握不够,学习态度不够认真,是我采取每只做 2-
4 道计算题,一,要求书写规范争全对,这样量少学生做
起来也不觉得困,开始,学生每我都改,表扬全对的学
生,慢慢的学生逐步养成做题认真细心的好习,计算错率
基本没有了.
三、建立良好班、学激励使学生最大限度地发挥潜
2
好的班是学生学习的保证。每手一个新班,我都要先
养一干部,作为老师的小手在班内实起到领头雁的作用,
其现在一个数学老师带两个班级,班干部要了,时班
内对每位同学的学习、作业、纪律等情况设立积分表,看谁积分最
高,就对谁进行及奖励,提高学生的学习情,为教学工作奠定
好的基收到想不效果123
时,在作业中画笑脸,在卷子写评语或写张纸条悄悄压
学生的作业本中,给孩子一个惊喜或一个提,这些都
是我的一做法。有时,也会张卡片或握进步孩子
表示祝贺。总之,在与学生相的每一都要的学生感
成功的喜悦始终保持积极向上的学习劲头
、切实做好培优补差工作。
偏爱后进生,严爱优秀生,博爱中等生,使各类学生都有不
同程度的进步与提高。好学生并不有问题的学生那才是
真爱因此,要得在后进生上多做文。每个后进生的背后
多感人的闪光的事,要帮助他们。从点滴入手,除了与
其谈心,有优点及表扬增强其自外,每我都要
大量余时间进行别辅导,如头脑灵活的周卢迪同学,
辅导短短的一个学期内班内倒十前进到前十名。如
爱林同学,我们班时数学的成绩,反应迟钝且
学,父母忙于买卖,无暇管理,这样的学生头疼,不
吧,的学习会越差,对学习丧失信心。吧,实困
一遍是每午放进行单独辅
3
摘要:

小学五年级数学教学经验材料这么多年来,我一直默默无闻的工作着,既没有震撼人心的举动,也没有摧人泪下的故事,我只是默默的为我的学生做着该做的一切,感觉并没有什么“经验”,有的只是自己尽职尽责的工作态度,严格而又灵活的方法。当然要想取得好成绩,这和平时心血的付出是成正比的。教学工作包含的内容太广泛,下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟,不能称为经验,权当与老师们探讨和交流吧。一、投身教学改革,努力探索实践作为一名初教数学的我来说,学习是首当其冲的事情,只有不断学习,在业务上过关,才能做一名合格的教师,首先从自身知识素养和文化素养提高着手,严格要求自己,从深入研究教材,吃透教材抓起,每个寒暑...

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