幼儿园期末个人工作总结
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2024-09-14
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幼儿园期末个人工作总结
总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须
从实践中归纳出规律性的结论来。今天小编给大家为您整理了幼
儿园期末个人工作总结，希望对大家有所帮助。
一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常
规管理细则(试行)》精神,围绕上级的各项教育工作的要求，深化
教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，
以人为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念，
关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高
了幼儿园的保教质量。
一、师德为先，岗位尽职;注重学习，提升自我 。
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业
之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，
能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本
书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重
视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱
岗，把工作放在第一位。严于律己，深入群众不放松，真诚待
人，凝聚人心。不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商
量，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意
营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个
坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。
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为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教
改革方向。组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职
业道德规范》等文件精神开展形式多样的师德教育。加强对教师
爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一
动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良
好榜样。组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育
改革的》、《距离》等文章，开展比、学、赶、帮活动，使教师
树立正确的世界观和人生观、价值观，不断加强自我认识，自我
评价，自我监督，自我完善，自我提高，形成良好的师德风范，
增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。
部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历，给知识充
电。教师经常上教育网，不断吸收新信息。开展周执行校长、轮
值组长日反馈制度，具体项目由具体责任人进行策划、组织、实
施、检查、反馈。开展教师教育技能的竞赛，如：开展教学大检
阅活动、六项基本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计
等活动，提升教师的专业化水平。以“送教下园”为载体，加强
保教人员的专业培训，扎实有效地提高保教队伍素质。有论文、
作品在驾云报发表,积极组织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动。
教师参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一
个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖 2 人次,幼儿获校级三等奖
1人次。
二、强化内部管理，提升保教质量。
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1、加强班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。管理
好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能
根据本班幼儿的实际情况，制订出合理的班级计划和一日活动常
规 ，做到有计划，有步骤地开展各项活动，并把重大节假日、德
育工作与一日生活有机结合，养成良好的行为、学习习惯和一日
常规，以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动。
加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。
2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据
孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，提
供与教学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段
的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分析、反思，做好观
察记录分析。采取抽签式听教师的随堂课，检查教材的使用情
况，随机检查教师的备课、教学活动准备情况及半日活动组织情
况，发现问题，及时与教师交流沟通。在元旦之际开展以“庆元
旦 童心展风采》的现场绘画比赛活动，提高幼儿绘画能力和审美
情趣，在 4-5 月开展朗诵、讲故事比赛。在 1 月、5 月分别开展自
制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比，充分发挥教师利用
本地资源自制玩具，为幼儿提供丰富多彩的教玩具。“六一”举
行表彰活动,表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获
奖，“好宝宝”等。
3、强化内部管理。组织教师学习《浔中中心小学管理章
程》、《浔中中心小学 20xx—20xx 学年工作计划》并撰写心得，
进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等，完善各岗人
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摘要：
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幼儿园期末个人工作总结总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。今天小编给大家为您整理了幼儿园期末个人工作总结，希望对大家有所帮助。一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)》精神,围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。一、师德为先，岗位尽职;注重学习，提升自我。幼儿园的很多工作都是烦琐而细...
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