精选四年级教学工作计划范文（精选33篇）
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精选四年级教学工作计划范文（精选 33 篇）
精 四年 教学工作 划范文 篇选 级 计 1
一、学生知识能力习惯态度分析
四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，
学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、
写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴
趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正
确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且培养动手能
力。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
9、考试成绩在全乡排名至少前进一个名次。
三、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正
确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
四、主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学
中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练
习。
3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良
好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确
地书写。
精 四年 教学工作 划范文 篇选 级 计 2
一、指导思想：
本学期我接任新班，为有计划有目的地完成四年级的教育教学任务，以提高教育质量
和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，从日常行为到学习习惯；从学习成
绩到身体素质等方面，力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高。
二、学情分析：
本班共计学生 36 名，其中男同学 18 人，女同学 18 人。本班存在一定的 ：比如成问题
绩方面，班集学生成绩普遍较差；尖子生凤毛麟角；在纪律方面，个别学生特别爱讲空
话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；学困生德困生占了班级的
“ ”二分之一以上，呈现出矮小的钝三角形现象；作文写作较差；思维不灵活；不爱懂脑筋
思考分析问题；多数学生胆子较小，不爱回答问题，说话声音普遍较小；作业拖拉等。
三、教材分析：
四年级上册教材与一、二、三年级教材是一脉相承的。
（一）、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标
“ ”“ ”“ ”教材从 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 这样三个维度提出了语文教学
目标，而且提出了总目标和阶段目标。这是我们把握教学目标的依据。
四年级上册教材，既注意落实必须一以贯之的目标，又注意落实阶段性比较明显的目
标。为了落实一以贯之的目标，首先在选文上下功夫，认真选择文质兼美、富有文化内涵
和时代精神的文章作课文，使学生既能从中学习语文，又能陶冶情趣，在情感、态度、价
值观方面受到启迪和教育。
（二）、加强整合，围绕专题组织教材
本册教材继续按专题分组编写，确定专题的思路比前几册有所拓宽，除了思想内容方
“ ” “ ”面的专题外， 中外童话是从文体角度定的专题， 作家笔下的动物 则是侧重体会文章的
表达形式。
（三）、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习
本册教材，在编写时既考虑有利于教师的教，又考虑有利于学生的学，努力使教科书
“ ” “ ”既成为教师的 教本 ，又成为学生进行自主、合作、探究学习的 学本 。这一特点在教材
里有多种呈现方式：一是在课文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引导学生边读边
想，自读自悟；二是在精读课文的思考练习中，安排了引导自主、合作、探究的题目；三
“ ” “是在每组课文后面安排了学生对本组所学字词进行自查自测的 词语盘点；四是语文园
” “ ”“ ”“ ”地 中设置了 我的发现展示台 宽带网 等体现自主、合作、探究学习的栏目。
（四）、加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系
语文学习是母语的学习，学习的资源无处不在，无时不有。所以，语文学习决不能仅
仅局限于课本，局限于课堂，应该把语文学习引向生活，拓宽语文学习的途径。本着这样
的思想，教材的编写加强了开放性，把语文学习与生活实际紧密联系起来。主要表现在：
一是注意引导学生用生活中的实例，加深对语言文字的理解；二是从生活的实际需要中提
炼口语交际话题，练习写作；三是结合课文的学习引导课外阅读，重点推荐了《格林童
话》和《爱的教育》，引导学生读整本的书；四是通过综合性学习，开展形式多样的语文
实践活动。这样的编排，充分体现了听说读写各项语文学习活动的综合，课内外语文学习
的紧密联系，拓宽了语文学习的渠道，使学生在丰富多样的实践活动中学语文，用语文。
四、工作目标：
建设一个团结向上的班集体，推动学生养成良好的学习语文的习惯，从而提高语文教
学质量。
五、措施方法：
1“ ” 、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好： 众人齐心，其力断金。 班集体的凝聚
力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同
心同德、携手前进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。如果每个同学都
心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样
良好的班风就形成。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，
班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一
股绳。虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在
学生心目中的威信还不够，有时有令不行，因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部
在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。要求班干部要以身作则，事
事起模范带头作用。
3、搞好各项班级竞赛。从各方面严格要求学生，特别是优秀生，增加班级优秀生的
自信心，提高他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩。
4、加强后进生的转化工作。由于后进生本身的一些特点，比如比较懒散，行动比较
缓慢，理解力上相对而言弱一些等，同时后进生经常在无形中受到老师同学的歧视，后进
生缺乏自信心。因此后进生转化的工作，一定持之以恒。这样才能意识到希望，增强学习
的主动性与学习的信心，进而提高学习成绩。
5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持。要想得到家长的支持，首先
应该掌握学生的各方面的情况，在细节方面下功夫，发现学生有什么异常的情况及时跟家
长取得联系，继而解决问题。取得家长的信任，那么有助于班主任开展各项工作。
摘要：
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精选四年级教学工作计划范文（精选33篇）精四年教学工作划范文篇选级计1 一、学生知识能力习惯态度分析 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-14
