初中语文教师工作总结报告（通用34篇）
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2024-07-14
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初中语文教师工作总结报告（通用 34 篇）
初中 文教 工作 告 篇语 师 总结报 1
我于 1997 年考入 XX 省宣汉师范学校，xx 年7月毕业，同时获得 XX 省师范大学汉语
言专科文凭，xx 年5月，分配到 XX 省XX 县新华中学直到现在。回顾过去的 3年， 将主现
要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表
“ ” “ ”身为教师，为人师表，我深深认识到 教书育人 、 文以载道 的重要性和艰巨性。多
年来，始 具有明确的政治目 ，崇高的品德修养， 持党的四 基本原 ， 持党的教终 标 坚 项 则 坚
“ ”育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践 三个代表 。在工作中，具有高度的责任
心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以
情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按
照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，
从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的
威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方
面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起
来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅
出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻
松，老师教得自然。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态
度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行
了深入研究与探讨;——备 备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发
因素;—— “ ”辅 辅优生、辅差生、重点辅 边缘 学生;——考 不超 、不离本、考 灵活、开纲题
发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划
和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能
力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明
显得到提高。所任班级学生的校考或镇统考成绩名列校或镇同类学校的前茅。
其次，教研与教学互相促进。从 xx 年至今，我一直担任初中 文教学工作，每学年语
的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全校老师和领导的高度评价，以及镇教育
办和市教研室的赞扬。
三、潜心 研，完善自我钻
从教 3年，在 好地完成教学工作的同 ，我 善于 行教学研究， 累教学 ，较 时 还 进 积 经验
不断锤炼自己的教学基本功。
1“ ”、青优课评比。xx “ ”年参加我校 青 比 ，荣 二等优讲课 赛获奖;xx “年参加我校 青优
”说课评比，荣获二等奖。
2、撰写教学论文。xx 年， 文被我校 一等论 评为奖;xx 年， 文在我校 文比 中上论 论 赛
被评为优秀论文一等奖。
3、教学基本功比赛。xx “ ”年，我参加教 教学基本功 六个一 比 ，成 突出，被师赛 绩 评
“ ”为我校首批教学能手 光荣称号。
4、继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教
法培训学习;参加电脑初级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等;参加
师范大学汉语言文学本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，即将取得毕业。
四、精心哺育，培养新人
在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生
参加我校初中语文竞赛，成绩突出，xx 年， 校 教 二等 ，获 辅导 师 奖xx 年， 李小 参辅导 红
加校演讲赛二等奖，等等。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇
于 新，再 佳 。创 创 绩
初中 文教 工作 告 篇语 师 总结报 2
本年度，本人在上学年担任初一（5）、（6）两个班的 文教学工作，初一（语5）班
班主任工作，初一语文备课组长。在学校领导的英明指导和语文组同仁的帮助下，圆满完
本钱学年的工作任务。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：
一心扑在工作上，努力为社会主义现代化建立培养合格人才。能够模范遵守国家的法
律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中教师职业道德》，不断加强
修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉
悟。尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不
计较个人得失。热学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育
人。
教学工作：
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分
运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了
明显效果，详细表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准
确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归
纳总结经历教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式，教学为主，不搞满堂灌，
坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突
破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵经历，提高自己的教学水
平。 常向 丰富的教 教并 常在一起 教学 。听公开 屡次，使我明确了经 经历 师请 经 讨论 问题 课
今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习
情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的感受和不同的表现形式，使他们形成自己
不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等
教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康
的'“ ” “ ”发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学 为 我要学 ，极
大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
班主任工作：
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作
“ ”用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准 的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、等经常
讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2“ ”、发挥 小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定管理制度，对学生各方
面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教
育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的
课业负担量。
4、关心学生身体安康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学
校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进展常规训练，培养学生养成良
好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指
导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，
为今后的教育教学工作打好了根底。
备课组方面：
按照学校规定的备课制度，按时完本钱学年组长备课活动任务，利用备课组备课时
机，经常和老师们研究、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短。自觉参加集体备
课、教学案编写、出单元考查题等教研活动，积极探索教学案应该表达问题情境的创设和
师生自立学习、合作研究活动的设计等问题。
在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家，平均每天在校时间
10 个小时。能积极参加学校的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。
摘要：
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初中语文教师工作总结报告（通用34篇）初中文教工作告篇语师总结报1 我于1997年考入XX省宣汉师范学校，xx年7月毕业，同时获得XX省师范大学汉语言专科文凭，xx年5月，分配到XX省XX县新华中学直到现在。回顾过去的3年，将主现要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 “”“”身为教师，为人师表，我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性。多年来，始具有明确的政治目，崇高的品德修养，持党的四基本原，持党的教终标坚项则坚“”育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践三个代表。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以...
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