教师期末教学工作总结范文（通用27篇）
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2024-07-14
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教师期末教学工作总结范文（通用 27 篇）
教 期末教学工作 范文 篇师 总结 1
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，
“ ” “ ”为人师表，确立 以学生为主体 ， 以培养学生主动发展 为中心的教学思想，重视学生的
个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年
里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自
己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作
安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关
键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分
运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了
明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准
确把握难重点。注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚
持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破
难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水
平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了
今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习
情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同
的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为
主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们
的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，
变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两
方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的
学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成
绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不
然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优
点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他
们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即教 不 有 毫虚 与师 应 丝 伪
欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接
受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满
足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，
即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是
明显的。
二、班主任工作。作 班主任，我深深懂得教 的一言一行都影响着学生， 学生起为 师 对
着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经
常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生
各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，激
发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负
担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学
校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良
好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子
女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，
为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，我默默地工作，也取得了一些成绩，如我们班在每一周的班队评比中
多次获得了优胜班的锦旗，班风班容检查中获得先进班的评比，但成绩只能代表过去，在
今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
教 期末教学工作 范文 篇师 总结 2
一个学年很快就过去了，回首过去的一年，惠湖中英文学校在教育教学教研诸方面取
得了丰硕的成果，具体表现在：
一、领导重视，促进教研活动的开展
本学年校长：主任亲自挂帅，全面布署教学教研计划，紧紧围绕县教育局工作的总方
针，以导学技能操练为指导思想，以教研组为龙头，各科教研组长带头抓教学教研活动开
展得有声有色。每学期有计划、每月有安排，每周有落实。做到了领导重视、人人参与，
极大地调动了全体师生的积极性。
二、 立 研究，探究科学的教学理念与 践。课题 项 实
学校组建了三个教研组，即语文组、数学组、英语综合组，根据我校和实际情况申报
了县体的课题立项，学习新课标，转变教师的教育教学观念，转变学生的学习方式为主，
力求改变教师的备课方式，努力提高教师的备课质量与教学效果。通过一系列的实践证
明，在课改的新形势下，通过各学科的教研活动，使我们学校的教育教研水平向前又迈进
了一大步。
三、抓好 班工作，向社会展示 硬的教学 量。毕业过 质
初中毕业班是全校的工作重点，是向全社会、家长展示教学质量的一个窗口，工作总
结《学校教学工作总结》。在学校领导的大力支持与正确领导下，初三毕业班取得了可喜
的成绩，安排作风过硬、能力过硬、水平过硬的有经验的教师抓毕业班工作。周密而又系
统地制订了一系列有效的方案。对每个学生的性格、特点、爱好及学习态度、能力作好跟
踪教育，密切与家长沟通与交流。发现问题及时处理，老师耐心细致的教，学生兢兢业业
的学。以学生为主体的教学方式得以充分的体现。初三毕业大会考取得了可喜的成绩，惠
湖学子向社会充分展示了过硬的教学质量，为学校的教育教学教研打下了坚实的基础。
四、大力推进素质教育，促进学生全面发展。
学校在新课改方面，在培养学生的素质方面，花了大力气，费了大功夫，有效地促进
了学生的全面发展。本学年我们学校成立了数学奥赛、书法美术、田径、乒乓球、象棋、
英语、舞蹈等兴趣小组。各级各类的竞赛中取得了十多项、三十多人次奖。奖状挂满墙，
“荣誉证书也堆满了书箱。还成功地组织了大型的庆 六·”一 活动，效果甚佳，深得上级领
导、家长及社会的好评及赞赏。
五、规范化的教学管理，是学校发展的重要手段。
“ ”内强素质，外树形象，以质量求生存，以品牌求发展 这是我们学校的办学理念。规
范化的教学管理，更是学校发展的重要手段。这一学年来，学校因地制宜，根据实际情况
“ ”制定了一系列的教学制度，做到了有的放矢，有章可循，有 法 可依。在制度面前人人平
等，对教师的工作逐一进行量化，使得各项工作有条不紊的开展。老师工作有方向，学生
学习有目标，惠湖学校的各项工作正在沿着规范的管理阔步向前。
六、群策群力，努力搞好课改教学。
我们学校在县教育局统一领导下，大力推广导学技能操练活动，做到了人人参与，重
点指导操练，使我校的这一项活动得以落实，有效地调动了师生的积极性。本学年来，教
师根据实际情况，制作了大量的课件，写出了优秀的论文，集体备课与试讲都收到了良好
的效果。操练的人数达250 人次左右，使老师教得生动、形象，学生学得稳步扎实，以学
生为主体的教学模式不再是形势走向，把课改教学真正落到了实处。
七、搞好传帮带，学习氛围空前高涨。
摘要：
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教师期末教学工作总结范文（通用27篇）教期末教学工作范文篇师总结1 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，“”“”为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、教学工作。教学...
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