小学实验教学工作总结
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2024-09-20
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小学实验教学工作总结
通过实验教学可以有效的培养学生的实践和创新能力。近几
年因为其在培养学生创新精神和实践能力方面的特殊作用而得到
了社会各界人士的重视，但目前实验教学质量评价体系仍然没有
完善。今天小编给大家整理了小学实验教学工作总结，希望对大
家有所帮助。
本学期，我校实验教学工作继续严格执行教育方针，以科学
教学大纲要求为目标，深化科学教学改革，充分发挥实验器材的
作用，为提高科学教学质量，提高学生整体素质，发挥了积极作
用。
一、学校不断加强投入，促进实验装备的提高本学期，我们
在原来的基础上，加强了对实验教学工作的领导，实验室由学校
直接领导，由教导处分管，由专职科学教师具体负责，同时，学
校抽调了一批学有专长，教有所能的优秀教师充实了科学教学的
师资力量，从而形成了对科学实验教学领导和管理的立体框架，
真正把实验教学的有关工作落到了实处。同时，校长室，教导处
等校领导经常深入科学课堂和实验室，利用听课、相互交流等形
式直接指导实验教学工作，有力地促进了实验教学工作的提高。
另外，学校在教育经费并不宽裕的情况下，抽出资金，专门用于
本学期的实验器材的添置和补充。学期初，我们在区教育装备中
心购进了小学科学实验盒、静电实验盒、热学实验盒、声学光学
实验盒以及较高档的教学用投影器等科学器材，并对实验加以改
进装修，使得水电全部能够到桌。这些措施的落实，极大地改善
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了我校实验教学的环境，为争创省标准化实验室打下了良好的物
质基础。
二、实验室管理制度化，促进实验教学常规化我校实验室制
定了各项规章制度，有《科学实验室管理制度》、《科学仪器管
理制度》、《科学实验仪器损坏赔偿制度》、《科学实验室人员
岗位职责》、《科学实验室保卫制度》，这些制度不仅能上墙，
而且在平时教学中加以贯彻执行。各种实验器材的借用，都能及
时做好借用、登记记录，实验室各类仪器说明书及种类帐册俱
全，做到帐、卡、物相符，实验室仪器全部按部颁目录分类编
号，并按上轻下重，里高外低，水平式或垂直式的原则进行存
放，不仅做到定橱定位，还做到科学、整齐、美观。“管理出效
益。”这句话不仅是对经济而言的，对教学工作也有一定的启
示。一部分科学教师认为实验可做可不做，只热衷于在黑板上做
实验，为此，学校加强了科学实验教学的管理力度，规定实验教
学必须按照实验教学进行实验，同时还注重培养科学教师的实验
教学习惯，使科学教师认识到实验对提高科学教学质量，提高学
生整体素质所起的重要作用，从而使科学教师从根本上改变了对
实验教学的偏见。由此，把实验教学作用科学教学工作的常规任
务来抓，每一个实验，教师都要预先做上几遍，在预演过程中，
充分考虑影响实验的每一个相关因素，以保证学生能把实验做
好。学生通过动手、动脑、动口，认识各种具体的科学事物的特
征和规律，从而培养了学生良好的学习习惯，严密的科学态度。
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三、加强实验教学研究，促进实验教学常规化没有教学研究
活动，就没有教学的活力，在深入教育教学改革，由应试教育向
素质教育转轨的今天，加强实验教学促进学生全面发展，并由此
带动实验教学的师资队伍建设，无疑已成为推动实验教学常规化
的动力。教育改革是一项复杂的系统工程。对教育教学规律的研
究，都离不开对教学过程的研究，而教学过程则是由教师、学
生、教学内容、教学手段和教学媒体等诸多因素构成的一个系
统。因此人们必须用系统的观点加以研究。具体做法是:积极开展
探索性的实验教学研究，举行实验教学公开课，研究课和优秀实
验教学教案评比，总结和交流，开展实验教学论文和自制教具评
比活动我校的科学教师有较强的责任心和事业心，业务水平均较
高。他们在进行教学的的同时，进行教学研究，积极参加科学教
学论文比赛、课堂教学比赛、教学案例设计比赛、课件制作比赛
等各级各类的比赛，并取得了一定的成绩。
在本学期里，我校依照:“以人为本，以育人为目标，有追求
但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理
念;坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突
破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳
步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构
建和-谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面
工作，与城镇学校保持同步发展。现总结如下:
一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入
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摘要：
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小学实验教学工作总结通过实验教学可以有效的培养学生的实践和创新能力。近几年因为其在培养学生创新精神和实践能力方面的特殊作用而得到了社会各界人士的重视，但目前实验教学质量评价体系仍然没有完善。今天小编给大家整理了小学实验教学工作总结，希望对大家有所帮助。本学期，我校实验教学工作继续严格执行教育方针，以科学教学大纲要求为目标，深化科学教学改革，充分发挥实验器材的作用，为提高科学教学质量，提高学生整体素质，发挥了积极作用。一、学校不断加强投入，促进实验装备的提高本学期，我们在原来的基础上，加强了对实验教学工作的领导，实验室由学校直接领导，由教导处分管，由专职科学教师具体负责，同时，学校抽调了一批学有...
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