英语教师期末工作总结 个人_教师个人期末工作总结为了拥抱更美好的明天
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2024-09-20
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英语教师期末工作总结 个人_教师个人期末工作总结为了
拥抱更美好的明天
：教师到了期末是要及时开展相关总结工作的。那么，教师
工作期末总结该怎么写呢?下面让我们一起来阅读《为了拥抱更美
好的明天》这篇范文参考一下吧!
冷风冻雨中，这学期迎来了大剧终。
虽然雨越下越大，天愈来愈阴，但此刻的我在考场里，与学
生一起执笔，心中却明朗无比。
一学期就这样过去了，我想围绕着三个词，来总结本学期的教学
工作。
一、充实
本学期虽然时间漫长，洋洋洒洒 22 周多，但我们也着实没闲着。
在完成九上、九下两本教材的经典课文以及课标里的另外八
篇古诗文的教学的同时，在 4 班，我们仍坚持着“每月经典诵
读”与“每周一活动”。
本学期我们“每月经典诵读”的篇目为《中华成语千句
文》。我选取其中“民族神话”“戏曲小说”等约 3 分之一的内
容，分成五页陆续打印给学生。
每天课前，学生诵读其中一张的内容，四周一更新。周末辅
以问答、串词成篇等作业，一学期下来，孩子们积累了不少成
语。
1
“每周一活动”除考试周外，基本都有开展。这一学期里我
们开展了“千古风流人物”系列活动、“经典小说”读写活
动、“青春”系列综合性学习等。
最后一次的活动——“趣读小说”，让我欣喜地发现，孩子
们真的长大了。他们独立完成策划、组织、分工、合作、表演、
展示等工作，这一切的一切都说明了他们这一年半里真的没
白“玩”。
本学期初，我还在 4 班成立了语文兴趣小组，孩子们根据自
己的兴趣爱好，发挥所长。由此我也更加明确，每个孩子的身上
都有属于自己的闪光点，只是我们没有发现罢了。
还有几次即兴课堂，“小组 PK”“ 小组代表上讲台解疑释
惑”，孩子们乐在其中，我则站在他们身后喜出望外。
由于学生基础以及学情能力等方面的原因，6班平时主要以
基础教学为主，但常有一些在 4 班无法解决的难题，竟然在 6班
迎刃而解。
本学期在 6班，我经常会感慨：“哇，你们真的很厉害噢，
你们再努力一点，个个都是学霸呢!”
6班的孩子们，老师看好你们，要加油噢!
唯一遗憾的是，本学期两个班对作文的“研究”都少了点!
二、充分
理想很丰满，现实很骨感。基础教育、应试教育，学生的成
绩至关重要。成绩不好，一切都是空谈。
2
怎么保证我的活动不“影响”学生的成绩?如何斟酌损益、权
衡利弊，我也是煞费苦心。
吸取前人的经验、教训，我主要从三方面入手。
1、充分备课
学期初，我一般会宏观规划、统筹安排这一整学期里的教学内
容。
每星期，我会提前一周确定下一星期里每一堂课的教学任务。
每一堂课前，我必须再次明确这一节课里的教学目标。
课文教学要大胆取舍，无需篇篇都教、面面俱到，但也要能
把握住重点和经典。
活动则需紧扣教材，借以锻炼学生的听说读写等方面的能
力。我的“桦语课堂”貌似随意任性，实则经过深思熟虑的。
2、充分利用每一节课
按照本校的课程安排，初三各班每周有 6 节语文课。这 6 节
课说多不多，说少也不少，就看如何安排了。
因为 4 班有经典诵读、活动课等特色课程，(经典诵读一般安
排在每节课课前 5分钟，活动课基本在周五举行)因而平均每周用
于课文教学的大约仅有3节课。
所以，4 班的课文教学我不得不大刀阔斧，每单元只取一二
篇，且基本挑重点、难点来讲，甚少拓展(不得不说，这也是欠缺
的地方)。
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英语教师期末工作总结个人_教师个人期末工作总结为了拥抱更美好的明天：教师到了期末是要及时开展相关总结工作的。那么，教师工作期末总结该怎么写呢?下面让我们一起来阅读《为了拥抱更美好的明天》这篇范文参考一下吧!冷风冻雨中，这学期迎来了大剧终。虽然雨越下越大，天愈来愈阴，但此刻的我在考场里，与学生一起执笔，心中却明朗无比。一学期就这样过去了，我想围绕着三个词，来总结本学期的教学工作。一、充实本学期虽然时间漫长，洋洋洒洒22周多，但我们也着实没闲着。在完成九上、九下两本教材的经典课文以及课标里的另外八篇古诗文的教学的同时，在4班，我们仍坚持着“每月经典诵读”与“每周一活动”。本学期我们“每月经典诵读”...
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