优选三年级语文工作计划（精选34篇）
VIP专免
3.0
2024-09-24
999+
98.06KB
104 页
海报
侵权投诉
优选三年级语文工作计划（精选 34 篇）
优选三年级语文工作计划 篇 1
一、学生情况分析
三年级一班共有学生 14 名，其中男生 4 名，女生 10 名。从
整体看，优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅
读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没
有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成
老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积
累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成
良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学
习，共同进步。
二、指导思想
《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中央
国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为
指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写
的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编
排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅
要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素
养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。
三、教材分析
1
本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇。
教材后面还编排 8 篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文
园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。
附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写
的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美
好;爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童
生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话
故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代
特点，蕴涵教育价值。
本册要求认 200 个字、写 300 个字。本册教材有以下几个特
点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学
习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课使教材更加
贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学
习方式的转变。5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整
合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。
四、学习目标
1.在语文学习中，体现 8 个专题的思想。
2.认识 200 个字，会写 300 个字。累计认识 2200 个字，会写 1600
个字。
3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔
书写正楷字，用毛笔仿影。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
2
6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文
中关键词句在表情达意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8.继续学习略读，粗知文章大意。
9.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述
课文。
10。继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式
地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人
分享习作的快乐。
12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方
向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故
事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达
自己的观察所得。
五、教学措施
1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的
学习习惯。
2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。
3、充分利用一切教育资源。
4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
六、课题研究方向
继续进行作文片断的练习。
3
摘要：
展开>>
收起<<
优选三年级语文工作计划（精选34篇）优选三年级语文工作计划篇1一、学生情况分析三年级一班共有学生14名，其中男生4名，女生10名。从整体看，优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。二、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
