最新学校远程教育个人总结（精选33篇）
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2024-07-14
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最新学校远程教育个人总结（精选 33 篇）
最新学校 程教育个人 篇远 总结 1
我校在 20xx “年被国家教育部确定为 教育部李嘉诚基金会西部中小学现代远程教
”育 项目校园之一。我校共有教学班 21 个(每个级 7个)，学生 1300 多人。全校共有计算机
66 台，其中教学用计算机 57 台，办公用计算机 3台，远程教育资源接收专用计算机一
台，投影仪 1台，电视机 1台，DVD1 台，卫星电视接收机 1台，多媒体教室一间，计算机
教室 1间。目前，我校的网络仅限于办公网和计算机网络教室，通过路由器能够让机房的
计算机上互联网。
自该项目实施以来，我们按照项目的宗旨和要求，精心组织，周密部署安排，认真实
施项目资料，在上级主管部门的精心指导下和在校园领导的大力支持下，做了超多细致的
工作。本年来，取得了必须的成效。
一、正确认识远程教育工程认真做好资源接收工作
伴随着中国经济、社会的全面发展，中西部农村地区，在教学条件、教育资源、教师
水平和教学质量等方面与发达地区存在着巨大差距。国家近几年共投资几亿人民币建设教
育资源，就是思考到实施西部远程教育的需要。远程教育不是热闹一阵子，而是一个长期
的项目工程。为了在短时间内和在教学资源贫乏的状况下，缩短并赶上发达城市的教育水
平，远程教育作为一种新兴起的教育手段理应进入了我们的生活。卫星远程教育就是把音
频、视频、图象、动画、文字等多媒体资源通过通信卫星和数据广播技术把课程传送到校
内外的教育。因此，我们认真做好了远程教育资源的接收工作，并做好记录。中学接收资
源 主要是星期三、四、五，星期日是重播 。星期三早上开始接收，每一天按 接时间 时间 时
收完当天的 源，直到星期五下午，如果没有收完，星期日 能 重新接收。资 还 够
此刻好课堂的标准不再是看教师是否讲得好、也不是看教师是否演得好，更不是看教
师把课堂绣得怎样，而是看学生是否用心主动的学习、教师如何调动学生的学习用心性和
如何引导学生去主动学习。信息时代的多媒体课堂教学不是看教师的课件做得好不好，也
不是看你用了好多的教学媒体，更不是要求教师把信息技术用来代替传统的粉笔和黑板，
而是看媒体产生的功效和需要付出的代价的比。远程教育资源是经过教育专家们研究得出
的功效比最大的最优组合，能发挥最大教育教学效益的。我们如果是采用拿来主义，拿来
用就是，是不行的。我们要通过培训的知识，如何去根据实际状况去运用下载的课程资
源。
二、建立健全各种机制
远程教育资源要真正广泛走进课堂，除了提高认识还需要建立健全各种规章制度，远
教资源的运用才有保障和动力。
在远程教育工作刚刚开始的时候，我们就制定了各种规章制度。制定了《远程教育管
理人员岗位职责》、现代远程教育接收管理制度》、《远程教育卫星收视管理制度》、
“ ”《计算机多媒体网络教室管理制度》等。以 五好站点 的标准作为奋斗目标，在有了目标
的前提下，校园加大了资金投入，确保了远程教育工作的顺利开展，使我校的远程教育资
源的利用得到了合理、健康的 展。发
三、建立校园网络及远程教育资源中心
西部远程教育卫星接收系统的开通，带来的信息量是十分巨大的，这就要求计算机系
统要适应超多的信息处理，为此校园投入了必须的资金添置相关设备，专门用于接收和处
理卫星带来的信息;而这超多的信息在一台机器上接收和观看，是远远不能满足校园发展
的需要，也是谈不上把远程教育资源用于教学，为教学服务，所以校园也思考校园网络建
设和建设远程教育资源中心，也为进一步发展带给长远的规划。
1— —、天网 地网 校园网合三为一
为了充分发挥远程教育的优势，校园添置大硬盘、DVD 刻录机、打印机、网线钳、内
存条等设备，改善现有计算机的配置，建立了简单的校园办公网和多媒体网络教室，实现
了校园内 有信息 源的共享、 、使用。并将 星接收系 和 源中心接入到 公室现 资 查询 卫统资 办
网和网络教室，使校园教师都能通过校园内任何一台计算机，查询、使用到校园内部教学
料、档案和从 星上收取到的丰富教育教学 源。资 卫 资
2、建立校园资源中心
超多优秀的教学资源，能使教师教学教研活动更加丰富多彩，教学效果大幅度提高。
但通过卫星下载的IP 数据资源信息量十分大，所以，有必要把收集到的教育教学资源通
整理加工建立成自己的 源中心，将 教 源信息共享到教学微机室，学生不用 教过 资 远 资 时 师
用。
3、加大相关设备的投入
国家向中西部地区投资几亿人民币建设国家教育资源库和中西部卫星接收点、光盘播
放点，在必须程度上缓解了部分资金严重缺乏、设备短缺陈旧落后的困境，但还远远不能
满足教育教学的需求，所以在校园与相关部门的联系下，安装上了宽带网，这样让我们有
了更大的 源 取空 。资 选 间
4、组建局域网
利用服务器的功能，将下载的远程教育资源构建成一个网站，让每一个学生和教师都
能在学生机上 下 的 程教育 源，同 在服 器上 每一位教 建立了一个文件访问 载 远资时务为 师
夹，用于存放自己的文件和作业。在校园接入宽带后，利用路由器，使学生机能够上互联
网。
四、加强师资培训
“ ”提高教师信息化水平是用好远程教育资源运用三种模式 的关键。远程教育工作的开
展和推进过程中，教师是出发点，又是工作的关键，因此校园十分重视教师的培训。
1、管理员的培训
管理 是 程教育接收系 控制室的管理人，既要按 信息 源 行接收、 理，员远统时对资 进 处
对系统进行维护，还要对校内教师进行操作培训、使用指导，所以，管理员除了用心参加
市区组织的培训外，还利用天网、地网的优势，开展自我培训，以提高其业务潜力。
2、对教师的培训
教 理解新的事物，感受网上丰富的信息 源，促使其 念，站在 代的前让 师 资 转变观 时
沿，与时俱进。加强年轻教师对计算机网络操作应用培训工作，大面积提高教师的应用水
平，营造一个会应用、重应用的氛围。培训主要是让教师掌握浏览、查询、下载远程教育
源和 件的使用、整合的相关知 和技巧等。资 课 识
加 校园年 教 的培 ，在他 的引 下， 校园年 算机不能熟 操作的教强 轻 师训们导让 对计练师
也对计算机产生了兴趣。
3、培训资料
在本学期来，校园的培训主要是根据教师的需要进行培训，主要是教师自学为主，管
理员在身旁进行相应的辅导，对不懂的地方的进行专门的讲解，这样能够顾全大局，确保
每一位教师都能按自己的思路去完成作业，并保存在指定的文件夹中。
五、下期工作的设想
加 教 的 算机培 工作，从 料上去 解一些更新的 西，主要是从网 入强对 师 计 训资 讲 东络
手，让让每一位教师认识到网络的重要性和能进行一些实用性的操作。在教师能够熟练操
作的前提下，加强他们在多媒体教室的运用，让更多的学生去感受和享用远程教育为我们
来的 惠。带实
最新学校 程教育个人 篇远 总结 2
x中学是一所古老而又年轻的校园，北临绣江，南倚都峤山，宁静幽雅，环境宜人。
现有教学班 25 个，学生 1360 人，教职工111 人。农村中小学现代远程教育在我校实施一
年多来，我们建成了网络电脑室二间，多媒体教室三间，卫星教学收视教室一间，有计算
机120 台，34 寸彩电1台，同时建立了校本资源库，使我校现代远程教育建设、管理得到
进一步加强，应用效益不断凸现，教学质量逐年提高。
一、加强领导，健全机构，完善了远程教育项目建设、应用、管理机制。
1、规划引领。20xx 年，校园领导高瞻远瞩，认清形势，与时俱进，制订了校园五年
“发展规划。以 为学生的未来努力，为教师施展才华搭建平台，让校园成为引领师生健康
”成长，走向成功的圣园。 为指导思想;“ ”以 工作科研化、装备现代化、形象特色化 为办学
目标;五年内建立适应新一轮课程改革的网络课堂，开发新的教育教学资源，建立包括文
本性资源、数字性资源、网络资源、社会教育资源等组成的资源库，进一步开发高质量的
教育教学课件，改善信息教学设备，逐步完善教室多媒体投影设备、闭路电视系统建设。
校园五年发展规划引领我们走在时代发展的前沿，提升着校园的教育教学质量，为我校现
代远程教育快速发展奠定了坚实的基础。
2、组织引领。一是领导高度重视，认识到位。现代远程教育工作是现代教育发展的
必然 ，是推 村校园教育教学改革的重要手段，是提高校园教学 量的需要，是趋势 动农 质 进
行素质教育改革的需要，是培养跨世纪人才的需要。因此，我们在校长和电教组教师的引
领下，参与到现代远程教育工作中，用心利用现代远程教育，不断提升自身的业务水平。
二是健全 程教育机构，校园成立了以校 梁政松同志 ， 国 、覃炳宇副校远 长 为组长 许 宪 长为
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最新学校远程教育个人总结（精选33篇）最新学校程教育个人篇远总结1 我校在20xx“年被国家教育部确定为教育部李嘉诚基金会西部中小学现代远程教”育项目校园之一。我校共有教学班21个(每个级7个)，学生1300多人。全校共有计算机66台，其中教学用计算机57台，办公用计算机3台，远程教育资源接收专用计算机一台，投影仪1台，电视机1台，DVD1台，卫星电视接收机1台，多媒体教室一间，计算机教室1间。目前，我校的网络仅限于办公网和计算机网络教室，通过路由器能够让机房的计算机上互联网。 自该项目实施以来，我们按照项目的宗旨和要求，精心组织，周密部署安排，认真实施项目资料，在上级主管部门的精心指导下...
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