2023幼儿教育个人工作总结（精选9篇）
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2024-07-14
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2023 幼儿教育个人工作总结（精选 9篇）
2023 幼儿教育个人工作 篇总结 1
这天起床叠被子，浩浩小朋友对旁边的雨雨说:“喂，你快来给我叠叠被子!”听完这
“ ”“ ”句话，我忽然意识到当今的孩子，在家都能够说 娇生惯养 说一不二 ，不免把这种不良
习惯带到园。我反复的告诉自我，其实这种现象的出现也很正常，我要做的就是在日常活
动中，帮忙这样的孩子改正。
首先，我觉得得以身作则，每当我有事情需要孩子帮我时，我都会有意识的说:请___
小朋友帮教师干什么，好吗说完之后立刻说多谢。其次，我经过收集各种各样的故事，视
频给孩子播放，让孩子们经过趣味的故事明白大家都是平等的，对待别的小朋友要礼貌
等。最终，在一日活动中及时纠正孩子的错误。我相信孩子们这些纯真的心灵已慢慢理解
“ ”了这种 礼貌 。
2023 幼儿教育个人工作 篇总结 2
幼儿教育是启蒙教育，也是人类奠基的教育，教师要运用智慧教育，合理的制订资料
和方式、方法，及时的给幼儿进行必须的鼓励，让孩子们树立自信心，要让孩子们持之以
恒，还要给孩子们起榜样、示范的作用，利用多种机会对孩子们进行教育，培养孩子们良
好的习惯。
幼年起就应当经过教育培养一种良好的习惯，因为习惯是一种顽强而巨大的力量，它
能够主宰人的一生，孩子毕竟是孩子
幼儿从小就应当经过完美的教育，去建立一种好的习惯，孩子们正处在发育的时期，
每一天要十几个小时的睡眠时间，中午休息是很好的睡眠补充，没有困意的幼儿也是正常
的，教师晨、午检时要细心，要细心留意，预防不安全因素发生。
中午休息的时间到了，孩子们陆续睡着了，我发现美琪还没睡着，我悄悄地走近一
看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一会儿套在手腕上，一会儿放在嘴里咬着.....存在着很
“ ” “大的不安全因素。 怎样办 ，我反复思考：把头上的饰品放到一个小盒子里孩子们你们
”“ ”活动了一上午也该休息了，我们的头上的头饰也和你们一样休息一下好吗 好 。
嘿!“这一招还真灵，孩子们把头饰都放到盒子里了，还对他们说： 发卡你睡觉吧，醒
”来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。
我心高兴：这不就是我们要的结果吗孩子们睡着了，我们教师也稍微休息一下，一举
两得。教师们，这招很好，你们不妨一试。
2023 幼儿教育个人工作 篇总结 3
前几年我调入幼儿园工作，成为了一名保育员，刚调入幼儿园那会儿，我以为保育员
就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。经过一段时光的观察，我发现教师
的工作压力十分大，有些工作需要保育员的配合，而保育员的日常工作也需要教师的协助
才能完成。透过学习，我明白了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育，而是需要保教配
合，保教共育。
我所在的班级是中班，我园中班的幼儿年龄比较小，多为三岁半的幼儿，所以，幼儿
新入园时不是很适应，需要教师耐心细致的关心和爱护。以前，接待新生都是教师的事，
透过一段时光的观察，我发现孩子对我这个保育员也十分依靠与信任，于是，我也参与到
了接待新生入园的工作中来，并且，把接待工作记录下来，总结成败做成笔记，让自我的
工作再遇到类似的问题能够得心应手，提高了个人的工作效率，也正是因为细致的工作，
受到了家长和园领导的一致好评。
2023 幼儿教育个人工作 篇总结 4
作为一名保育员，教导孩子是我的职责。在幼儿园中这些孩子最大的仅有四岁，最小
的也仅有三岁半。刚到幼儿园的时候，有的孩子还带着奶瓶，每一天他们在摆满玩具的课
室里寻找的不是玩具、同伴，而是妈妈、奶奶。
于是，课室里哭声彼伏，任我好话说尽，百般呵护都不管用。然而，设身处地地为孩
子们想想，他们这么小，从温柔的家庭来到陌生的幼儿园，看到的是陌生的环境、陌生的
人，怎能叫他们不焦虑、不害怕呢?于是，我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与
他们进行交流。有的孩子脾气很倔，晚上不肯睡觉，常常我的左手抱一个，右手搂一个，
眼睛和嘴还得照顾着另外几个。
记得洋洋来幼儿园时，年龄也比较小。入园前一向由妈妈、奶奶带，性格固执，一到
“ ”晚上，就大吵大闹要妈妈，要奶奶 。小嘴不停地嘟囔着，小手还一个劲地拉着我要往外
“挣，我就抱着他，随声附和他的想法，趁机劝他： 是啊，妈妈怎样还不来接秉燊呢?要是
洋洋跑到外面去，妈妈来了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，妈妈来了一眼就
”看到你啦。 听了我的 ，他便使 地将身子往下 ，我趁机把他放在小椅子上。话劲 坠
他被我劝到椅子上后，一坐就是半小时，其他小朋友都安然入睡了。洋洋最终熬不住
了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就轻轻地走到他身边，让他的头靠在我的肩膀，
“ ” “他微微地动了动，没有 反抗，我就轻声说： 洋洋坐在小椅子上睡觉多危险，你还是躺
”在床上等妈妈吧。 在我的劝说下，他最终睡到床上，但他也提出了条件，不脱鞋，要我
坐在他的床边，给他讲故事，我都一一答应了，慢慢地，他睁大的眼睛开始不听话了，只
一会的工夫，就进入了梦乡，我轻轻地帮他脱掉鞋子，长长地舒了一口气。
两个月的时间过去了，慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活，大部分孩子认同
“ ”了我，理解了我。每当听到这个孩子叫声 阿姨好 ，那个孩子来亲亲我，依在我的身边，
这时候，带小班幼儿的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。
2023 幼儿教育个人工作 篇总结 5
活动目标：
1. “ ”能感受散文中太阳 调皮 的表现。
2.体会散文的幽默、诙谐意味。
活动准备：
1.挂图。2.太阳头饰，红色圆形纸板若干(同幼儿脸大小)，自制乌云图片一张(同脸
大小)。
3.故事磁带。
4.活动前带领幼儿感受太阳升起、落山的方位变化。
活动过程：
1.欣赏图片。
——这些图片讲了些什么事情
——幼儿独自阅读幼儿活动材料，看后可小声讨论。
——你看到了什么
——太阳在干什么
——这个太阳和我们平时看到的太阳有什么不一样(帮忙幼儿理解：调皮)
2.欣赏散
——散文里讲了谁的事情
——听了散文后你心里有什么感觉
3.再次欣赏散文。
——散文的题目是什么为什么要说它是个调皮的太阳
——你有什么听不懂的地方吗
4.游戏：调皮的太阳。
——幼儿分成五组，在五个不一样的地方站好，分别扮演小朋友、庄稼、苹果、草
莓、小朋友、雨点儿。
——跟着录音，幼儿与教师一齐游戏。教师扮太阳，跟着散文的情节发展，幼儿做相
应的动作。
活动反思：
中班后期幼儿已经能够完全欣赏理解短小的散文诗的涵义和意境。在看到幼儿对欣赏
活动充满兴趣的时候，我觉得，停留在让幼儿感受意境，创编几句还是不够的，还能够进
行第二次欣赏教学活动，教幼儿朗读诗歌及再次创编。因为幼儿对诗歌已经产生兴趣了，
他们爱听，想念，教师就能够在帮忙幼儿理解诗歌的基础上熟记诗歌资料，并学会有表情
地朗诵，更是对散文诗意境的深入。同时，教学时，除了让幼儿说一说外，还能够启发模
仿，并把幼儿模仿的诗句编成一篇散文诗。并可用身体动作表演，体验调皮的情绪。我想
用不一样艺术形式的同构活动，会让幼儿在欣赏活动中多一份真切的感受。
摘要：
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2023幼儿教育个人工作总结（精选9篇）2023幼儿教育个人工作篇总结1 这天起床叠被子，浩浩小朋友对旁边的雨雨说:“喂，你快来给我叠叠被子!”听完这“”“”句话，我忽然意识到当今的孩子，在家都能够说娇生惯养说一不二，不免把这种不良习惯带到园。我反复的告诉自我，其实这种现象的出现也很正常，我要做的就是在日常活动中，帮忙这样的孩子改正。 首先，我觉得得以身作则，每当我有事情需要孩子帮我时，我都会有意识的说:请___小朋友帮教师干什么，好吗说完之后立刻说多谢。其次，我经过收集各种各样的故事，视频给孩子播放，让孩子们经过趣味的故事明白大家都是平等的，对待别的小朋友要礼貌等。最终，在一日活动中及时...
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