英语专业寒假社会实践活动报告
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2024-09-28
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英语专业寒假社会实践活动报告
寒假期间,我到江西地质中学进行了实践。现将此次实践活动
的有关情况报告于下。
此次活动，我在地质中学初三毕业班担任了两个星期的英语
教师，收获颇丰：在实践的过程中经历了做学生所不能经历到的
事情，检验了自己的学识水平，加强了对社会的认知，也因此，
实际应用能力得到了前所未有的提升。
( 文秘范文整理)
这是我第一次当老师，没有这方面的经验，所以，我首先向
我以前的英语老师做了请教。他首先向我讲述了当一名老师应该
具备的基本能力和素质，简述如下：一、调动能力，即将课堂气
氛活跃开来的能力，使课堂教学生动活泼；二、语言表达能力，
前者是建立在此基础上的，这个能力强的教师，他的教课质量也
会很好；三、具备相应的足够专业知识，这点尤为重要，关系着
整个教学过程是否能够顺利进行，学生是否能从老师那学到正确
无误的知识；第四、虚心好学，有了这点素养，作为一个老师，
便能不断吸取新的教学理念，优化教学水平，使自己在激烈的教
育教学竞争中处于有利地位。
他还强调，教师在上课前，一定要备好课，这样在已经列好
的教学提纲之下，就容易进行临时的发挥，取得良好的课堂效
果，而不至于讲课时章法大乱，无法正常教学。接着，他让我去
他教的班级听课，并要求我要认真地从他的教学模式中汲取一些
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教学方法，必要时作一些笔记。我如是做了。听了三天的课，我
逐步地了解并接受了一些关于英语教学的程序与手段。
第四天，我开始了平生第一次的当老师的体验。
早晨，我用过餐，梳理了一下，便拿着教本和昨晚准备好的
要讲授的内容来到学校。我和我的英语老师交谈了一会儿，铃声
便响了。他拍了拍我的肩膀，说了声“去吧”。我微微地点了一
下头，转身走向教室。即将踏入教室门了，我的心扑通扑通直
跳，脸也热得似乎冒起了烟，不知道说什么好。我长吸了一口
气，挺直了腰板，走进了那间教室。就在这个时后，同学和老师
们对我的到来报以了非常热烈的掌声，我看到同学们的脸上洋溢
着愉悦和欢迎的表情。我微笑着向他们点了点头，刚才那股紧张
也随着掌声飘到九霄云外了。我跨上了讲台，和同学们互致问候
便开始上课。课堂上，我将传统的教学模式和游戏、聊天结合，
同学们也积极配合，踊跃参与，课堂氛围相当不错。一节课下
来，取得了非常好的效果，并得到了老师们的好评。
第五天上课，我采用了分组讨论的办法，让同学自己发表独
有的见解。我先给同学们定出了一个讨论的话题，然后让同学们
进行研讨。在每个小组都陆续得出本组的观点后，我让他们每组
分派代表阐述。同学们集思广益，互相取长补短，最后从多元多
角度得出了结论，而且丰富了话题的内涵，延伸了话题的涵义。
这节课结束后，同学们和我都获益匪浅。老师们也对我的教学形
式颇感兴趣，赞不绝口。
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而后，我又在其他班听了几天英语课，接受了更多的教育理
念。接下来又到另外的班级讲了几节课，也非常成功。
经过两周的教学实践，我对教育工作有了清楚的认识，也体
验到作为一名毕业班的老师肩上的确担负着非常沉重的担子。对
于现在的初中生，我也更加的佩服了，因为他们懂得非常多的课
外知识，有些是我不知道的。甚至还有些学生可以将老师考倒！
于是乎我有了以下的思考。
大家都知道，毕业班的学生有很大的压力，他们自己也很董
事。所以，作为一名教师，不应再额外给他们施压，这样做不但
不能增强他们的求知欲，反而会使他们产生厌学情绪，更加不利
于学生的成绩提高。在教学的时候，老师应该结合实际，寻求各
种途径来给无味的课堂增添乐趣；要给学生们传达这样一种信
息，我们只是想传送知识，不是光来教他们考试。
作为一个学生，我深深地明白，在几十分钟的一节课上，想
要始终全神贯注的听讲而不走一点神是尤其难于做到的。因而，
上课时，老师应该适时地给学生一点精神上的动力，具体的作法
可以是讲个与课授内容有连系的故事、小笑话等，还可以用游戏
和探讨等方式把已分心的学生重新引回来。
还有老师对学生的不足和犯的错误要能够以宽容和原谅的心
对待，要尊重他们的感受，理解他们的难处，这样才能造就一个
和谐的师生关系。及时了解学生的心理状态和学习水平这也很重
要，这样能够帮助老师及时调整教学方案，展开恰当的辅导措
施。
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英语专业寒假社会实践活动报告寒假期间,我到江西地质中学进行了实践。现将此次实践活动的有关情况报告于下。此次活动，我在地质中学初三毕业班担任了两个星期的英语教师，收获颇丰：在实践的过程中经历了做学生所不能经历到的事情，检验了自己的学识水平，加强了对社会的认知，也因此，实际应用能力得到了前所未有的提升。(文秘范文整理)这是我第一次当老师，没有这方面的经验，所以，我首先向我以前的英语老师做了请教。他首先向我讲述了当一名老师应该具备的基本能力和素质，简述如下：一、调动能力，即将课堂气氛活跃开来的能力，使课堂教学生动活泼；二、语言表达能力，前者是建立在此基础上的，这个能力强的教师，他的教课质量也会很好；...
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