学习计划模版3篇
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2024-10-03
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学习计划模版 3 篇
学习计划 篇 1
寒假结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个
学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先我希望我的成绩能够有较好的提高，不要再像以前那样
成绩忽上忽下的，所以上课的时候，我要认真听讲，不做小动
作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消
化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。 其次
我会要做好语文课的课前预。
对于预习字词，成语，要先把它认会，弄懂意思；还要学会
给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课
文的中心思想；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先
把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还
可以在课堂上向老师请教。
学习计划 篇 2
一、单词具体训练方法
每天 200 个单词，不背完不睡觉。托福总共差不多 5000-8000
的量，一个月刚刚好。尽量做到可以保持 5 分钟一页，一小时一
个 list（指王玉梅等传统词汇书的分类而言），保持一个节奏对
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于一天背诵大量词汇是非常重要的。词汇是一切的基础，“基础
不牢，地动山摇”，扎实的词汇基础可以让以后的复习变得轻
松，所以多花点功夫在背单词上还是很值得的。第 2－3 个月主攻
Delta，OG 等备考教材，还可以做一些旧托福题目，基础不强可
以先做 Longman 综合（新东方引进的大绿本）入门。当然，千万
别忽略了口语和作文这两个主观题，这期间也要一直训练。其中
前一半时间主攻听力和阅读，兼顾口语和作文的积累和入门训
练，后一半时间主攻口语和作文，兼顾听力和阅读的复习巩固。
二、阅读具体训练方法
做完后，接下来就要认真把文章读一遍，划出把文章里不懂
的单词和长难句，查出单词意思，（借助语法知识）认真分析长
难句，同时还要把错题（包括碰巧猜对的题目）认真分析，特别
是 OG 和汉客笔记的题目（还有北极星最后几套 ETS 出的题目），
一定要把题目涉及的文章内容仔细看，甚至在文章中划出涉及考
题的内容，培养对易出题的考点的感觉，甚至揣摩 ETS 的出题思
路。等到这些工作都做完，这篇文章也就基本吃透了，这时再重
新把文章读一遍，最好多读两遍。这个过程其实就是精读了。只
要时间允许，做过一次的阅读文章最好都尽量精读，吃透它。光
作对题只是一个浅显的要求，就像只顾吃饭，对材料认真分析、
精读才是真正消化吸收。
其实对速度影响最大的一般还是词汇量，而且还要对词汇很
熟悉，看到单词不是先想起中文解释，再想起具体形象，而是直
接“蹦出”具体形象。另外，长难句也会对阅读速度造成影响，
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解决办法上文（“新托福相对旧托福变化”中）。当然，考试时
也没有必要对每个句子甚至每个单词都读懂，所以结合“出题原
则”以及对 OG、等材料中出题点的把握，就能培养对易考内容的
感觉，从而实现有重点的阅读（不过这个感觉培养也不是很容
易，要多练多看），可以节省一些时间。实在来不及，就用“读
文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题”的办
法。
三、听力具体复习方法
训练方法上，刚开始训练的时候，可以用下文提到的反复听
的那个办法先夯实基础，但时间精力够的允许的话推荐用地毯式
听写。注意自己建立形象思维。初期训练量不一定马上加大，还
可以考虑用下文提到的听写和跟读来训练李笑来范文的 MP3，同
时训练作文和口语。中期的话，用 Delta 和 OG 练，甚至可以提早
把巴朗模考中的一些听力考察拿来练，除了多次听以外，也可以
用听写、跟读练习，自己总结各种语音现象，听力词汇。建议在
复习初期就开始看邱政政的“听力新思维”一书，里面总结了非
常丰富的托福常考词汇，习语，句式。常见语音现象，甚至修辞
和思维模版。第二步，建立形象思维非常重要。第三步，模仿
（跟读）其实对口语也很有帮助。第四、第五步则是横向宽展和
纵向挖掘了，大家做题的时候可以用这两个步骤来分析总结，同
样对口语也有帮助。
要注意的是，听力其实还涉及新托福的口语后四题和综合写
作，也就是说，听力涉及新托福的分值超过一半，而它和阅读相
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学习计划模版3篇学习计划篇1寒假结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。首先我希望我的成绩能够有较好的提高，不要再像以前那样成绩忽上忽下的，所以上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。其次我会要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。学...
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