提高学员解决问题能力的拓展游戏：过“鬼门关”
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2024-10-06
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提高学员解决问题能力的拓展游戏：过“鬼门关”
从小我们就被教育要忠于自己的理想,中途放弃是很可惜的。
这个游戏中设两个关：意愿关 和行动关。意愿关告知自己的人生
目标，行动关就是完成规定的目标。
培训游戏规则和程序
这个培训游戏分为三个阶段：第一阶段：走自己的路。第二
阶段：身心考验。第三 阶段：战胜自我。
第一阶段全体参与时间 15 分钟
1.最清晰地表达自己的人生目标，合格者通过意愿关。表达方
式：“我想成为……，请允 许我通过!”
培训者允许后可以通过。
通过标准：目标尽量符合 smart 原则。
2.从 a 点走到 b 点，用任何不同于其他人的姿势走过去，与他人
相同者将被淘汰。
通过者每人得一分。
第二阶段每组四位男学员参加时间 15 分钟
1.最响亮地表达自己的人生目标，合格者通过意愿关。表达方
式：“我想努力成为……，请 允许我通过!”
培训者允许后可予以通过。
通过标准：至少要达到 80 分贝。
2.做俯卧撑 20 次以上。
通过者每人得二分，每增加 10 次俯卧撑加一分。
第三阶段每组三位学员参加(可重复)时间 30 分钟
1
1.最响亮最清晰最快速的表达自己的人生目标，合格者通过意愿
关。表达方式：“我一定 要成为……，请允许我通过!”
通过标准：至少要达到 100 分贝，每秒 6 个字。
2.高台信赖。通过者每人得三分。
高台信赖：
讲师口令下面学员口令台上学员口令
下面的朋友，准备好了没有!?
某准备好了没有!?
有没有信心!?
你是最好的!
你是最棒的!!
你一定会成功!!
准备好了!!
请相信我们!我们支持你!!
1-2-3
准备好了!!
有!!
我是最好的!!
我是最棒的!!
我一定会成功!!
作为培训者要注意游戏控制：时间、打分、标准把握和气氛
渲染。使学员得到以下的游戏感 悟。游戏感悟：
成功=意愿方法行动
2
相关讨论
1.这个游戏是不是很有意思?
2.你是否以认真的态度对待这个游戏?其实这个游戏是很有现实意
义的?
3.当你真的向后倒时，是因为信任同伴还是被迫的?
总结
1.这个游戏采用了以下几种技巧：
首先，以让学员口述的方式抒发他们的理想和抱负，这样可
以帮助他们坚定自己的信念， 因为用说的方式可以表达出他们的
新生，让大家作为见证。
其次，大声喊出自己的想法更有巩固效果，也更能使别人信
服。
再次，通过“高台信赖”这个刺激的环节，可以使学员加深
印象，铭记他们说过的话，也 可以证明他们的勇气。
2.这是一个集体参与的游戏，让每个人都觉得实现梦想的路并不
孤独，有这么多志同道合 的人相伴左右。同时，学员们还很可能
和理想相近的人成为好朋友，共同扶持。
参与人数：集体参与
时间：一个半小时
道具：用于玩“高台信赖”的高台
场地：教室
应用：(1)沟通与交流
(2)坚定人生观
3
摘要：
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提高学员解决问题能力的拓展游戏：过“鬼门关”从小我们就被教育要忠于自己的理想,中途放弃是很可惜的。这个游戏中设两个关：意愿关和行动关。意愿关告知自己的人生目标，行动关就是完成规定的目标。培训游戏规则和程序这个培训游戏分为三个阶段：第一阶段：走自己的路。第二阶段：身心考验。第三阶段：战胜自我。第一阶段全体参与时间15分钟1.最清晰地表达自己的人生目标，合格者通过意愿关。表达方式：“我想成为……，请允许我通过!”培训者允许后可以通过。通过标准：目标尽量符合smart原则。2.从a点走到b点，用任何不同于其他人的姿势走过去，与他人相同者将被淘汰。通过者每人得一分。第二阶段每组四位男学员参加时间15分...
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