20xx年下学期小班班务计划精选
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2024-10-11
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20xx 年下学期小班班务计划精选
为使组织中各种活动能够有节奏地进行，必须有严密的统一
的计划。从提高组织的经济效益来说，计划工作是十分重要的。
欢迎阅读小班下学期班务计划，希望你们喜欢。
下学期小班班务计划
本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我
们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服
务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重
幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们的个
性、有些幼儿生活习惯透过上半个学期的接触我们都基本了解。
今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们慢慢地与孩子们
沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快
适应群众生活。本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入
园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读
为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环
境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此，本学期
我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方
面去开展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样
无形中我们的工作压力就个性大。因此，我们在培养幼儿生活习
惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训
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练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时
告诉老师，并在老师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。
如果有个别幼儿拉在身上，老师务必做到立即给幼儿换上干净的
衣裤，并及时把脏的衣裤洗掉。
小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也个性不稳定。有的幼儿
以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，
妈妈、难免又会悲哀地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困
难。老师在午饭期间务必做到保证每个小朋友都要进食必须的饭
量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进
餐用鼓励的语言。
二、常规训练方面
常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，
加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼
儿良好的生活习惯、礼貌行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当
中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;群众
上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，
知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园
的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的
事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外
活动时不乱跑，避免事故的发生。
三、家长工作方面
在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟
通。利用“接送准备”向家长说幼儿园的规章制度，家长的行为
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规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档
案，及时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以
便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所
进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长透过这栏目了解班上
的状况，畅所欲言地说出自己的推荐。认真填写交接班本，把一
些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位
家长都满意。利用早晚接送孩子的时刻和家长谈话及电话联系、
家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满
意。
四、安全工作方面
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一
位幼儿(个性是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二
问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕
所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿
注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护
的意识和潜质;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备
的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品
应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时
注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务室。
总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的
工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康
的成长，就是我们每位老师最大的心愿。
下学期小班班务计划
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20xx年下学期小班班务计划精选为使组织中各种活动能够有节奏地进行，必须有严密的统一的计划。从提高组织的经济效益来说，计划工作是十分重要的。欢迎阅读小班下学期班务计划，希望你们喜欢。下学期小班班务计划本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们的个性、有些幼儿生活习惯透过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以...
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