幼儿园一日生活培训心得体会多篇
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2024-10-11
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幼儿园一日生活培训心得体会多篇
【寄语】幼儿园一日生活培训心得体会多篇为范文海网的会
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幼儿园一日生活培训心得体会篇 1
幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作
伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持
与主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力。”而每学期一
次的家长开放日活动已成为我园的一项制度在我园形成，他是转
变家长观念，提高家长教育能力的有效途径之一。
过去，开放的内容多是展示活动，近年来，随着教育观念的
进一步更新，对活动价值的再思考，我们重新审视以往的活动形
式和内容，为什么家长关注的总是孩子学了多少知识，而对性
格、习惯的培养却没有足够的重视呢?我们常常抱怨家长观念陈
旧，不与时俱进，而很少考虑自身原因。如今，我们认识到我们
是家园共育的主导者，我们应积极主动地引导家长转变观念，提
高家教水平。教育经验告诉我们，互动是家长参与的动力，互动
是家长成长的源泉，因此，我们以家园互动为切入点，让活动的
每个环节都能蕴含教育价值。
一、优化环境
平日里家长很少进入教室，对班内的区域设置以及墙面布置
了解不多，也不够深入，为此在半日活动开放之前，教师把师幼
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平日的学习积累(包括活动区名称、各区材料投放、活动区目标、
活动区规则以及互动墙饰)一一做以系统的整理和梳理，目的是为
了让这些物化的东西也能发挥教育功能。此时教师的讲解很重
要，既能做到简洁明了，又能把环境所要呈现的教育内涵告诉给
家长，这是活动的开篇，所以教师应认真准备。另外为了迎接家
长，我们还应在教室内做以简单装点，让家长在宽松、舒适的环
境中参与活动。
二、变换形式，丰富内容
以往家长开放日形式单一、内容较肤浅，主要以展示儿歌、
故事、拼音、计算为主，给家长留下的只是短暂的视听觉效果，
很少有家长主动教育反思，而其中一些深层次的东西家长也不能
预见(如：幼儿哪方面发展得不错，哪方面需要改进等等)，家长
开放日的教育价值不能很好体现
为此我们重新讨论活动形式
(一)互动墙饰讲解
(二)活动区讲解
(三)集体活动展示
(四)活动区活动展示(或学期知识成果展示)
以上活动安排让家长最大限度地了解了幼儿在园教育情况，
其中，互动墙饰让家长了解了幼儿在园学习的进程以及墙饰所蕴
含的教育价值;集体教育活动让家长了解幼儿在课堂上的直观表
现，同时也能让家长领略教师在集体教学中的教学魅力;活动区活
动能让家长从另一个侧面了解孩子是否认真、专注、坚持、手脑
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协调、动手操作等情感、态度、知识、能力、技能等方面的发
展，帮助家长跳出只重知识，不重能力的旧圈套，促进家长快速
成长。
三、让反馈表发挥引导教育作用
让家长参与幼儿园教育与管理是先进教育观念所积极倡导
的，如何让家长愉快地参与幼儿园教育并且达到让家长提高的目
的，是我们家长工作的目标，为此我们做了如下尝试。
研讨并制订“幼儿半日活动家长评价表”。表内设有多项评
判标准，家长可依据幼儿当天各项活动表现进行现场评价，由于
表内涉及的内容和标准都融入了先进的教育理念和观点，所以家
长评价过程就是家长提高的一个过程，只要评价就有收获。附(幼
儿半日活动评价表)再者，评价是幼儿园教育工作的重要组成部
分，是提高幼儿园教育质量的必要手段，因此我们要很好地运用
反馈表，让反馈表发挥教育引导功能。
四、提炼有效信息，继续实行家园共育
反馈表反馈的信息很客观、很真实，他在一定程度上能够印
证孩子在某些方面的发展水平，另外还可以看出家长对于孩子的
发展是否有了新的认识，是否动摇了原有的只重知识，不重能力
的观念，对于幼儿园的先进教育理念家长是否有了更深的理解等
等。基于此，我们在开放日结束后督促各班很好地整理反馈表，
提炼有效信息，与家长一起发扬幼儿的闪光点，弥补幼儿不足并
促进幼儿和谐发展。
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幼儿园一日生活培训心得体会多篇【寄语】幼儿园一日生活培训心得体会多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园一日生活培训心得体会篇1幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力。”而每学期一次的家长开放日活动已成为我园的一项制度在我园形成，他是转变家长观念，提高家长教育能力的有效途径之一。过去，开放的内容多是展示活动，近年来，随着教育观念的进一步更新，对活动价值的再思考，我们重新审视以往的活动形式和内容，为什么家长关注的总是孩子学了多少知识，而对性格、习惯的培养却没有足...
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