学校制止餐饮浪费自查自纠工作报告
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2024-10-11
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学校制止餐饮浪费自查自纠工作报告
为深入贯彻***总书记关于坚决制止餐饮浪费行为，切实培养
节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣氛围的重要指示精
神,学校在全校开展坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯热
潮，营造了良好的校园节约氛围。同时，学校认真贯彻落实自教
育厅相关精神，积极开展自查工作，现将开展情况汇报如下：
1.工作概况
本学年，我校把厉行节约、反对浪费列入工作重点，将“立
德树人”作为厉行节约反对浪费工作的核心目标，将厉行节约反
对浪费主题教育作为学生养成教育重要内容，贯穿教育全过程，
教学上融入课堂教学、校园文化建设、思想品德教育。深刻理
解“厉行节约反对浪费”是弘扬中华优秀传统文化、践行社会主
义价值观、深化“三爱”“三节”教育的重要内容。
1.1 学校供餐规模和供餐模式
学校现有教职工及后勤保障人员 257 人，学生总数 1861 人，
其中包括在校外实习生数 434 人，走读学生 387 人，实际在校就
餐学生数 1040 人。学校现有一栋楼作为食堂，上下共两层，合计
2400 平方米，食堂保障人员 16 人。学校实行自选供餐制，学生根
据实际需要自由选购饭菜品种、数量，凭饭卡或手机支付结算，
吃饱为止。学校根据前期统计的每日就餐学生流量，合理安排售
饭档口和花色品种，实施错峰就餐。
1.2 学校餐饮浪费现状
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本学期 20xx 级新生报到入学后，我校住校生人数基本维持在
1000 人左右，承包公司根据学校在校生人数配送原材料和蔬菜
等，学校食堂会根据学生人数配餐。经过长期工作经验的积累，
厨师及售饭人员对学生的饮食规律和饭量基本掌握，按照“按需
配餐”“多餐少取”、“适当控制”等原则购饭，所以我校食堂
的浪费情况很少出现，只有部分新生由于不敢说明情况或对自己
饭量预估有误而出现吃不完的情况，大多数学生均能实现光盘。
1.3 开展制止餐饮浪费工作情况
1.3.1 加强教育宣传，营造厉行节约氛围。
按照市教育局相关文件要求，学校围绕“节约粮食，文明就
餐”，利用“开学第一课”、主题班会、板报设计等形式开展多
样的宣传活动，积极开展厉行节约、反对浪费，提倡文明用
餐“光盘行动”。在学校食堂明显位置张贴宣传标语或宣传画、
摆放提示牌，提醒师生适量点餐，节约粮食。持续开展国情区
情、中华美德、优良传统等教育，广泛传播“爱惜粮食”、“健
康生活”、“科学用餐”等观念，进班级、进课堂、进活动、进
宿舍，引导全体师生提高厉行勤俭节约、反对铺张浪费意识，养
成爱惜粮食、文明餐饮习惯，践行绿色低碳、文明健康生活方
式，使浪费可耻、节约为荣成为广泛共识。
同时，结合中秋、国庆等传统节日和重大节日，深入开
展“厉行节约 反对浪费”主题宣传，通过学校 LED 屏、校园广
播、黑板报、主题班会、致家长的一封信等多种宣传手段，大力
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弘扬文明节俭社会风尚，大力倡导文明健康生活方式，形成强大
宣传声势。
1.3.2 优化制度建设，建立健全工作体系。
我校采取“教师轮值，值周生负责”的督查小组，每日三餐
安排教师轮流在食堂值守，维持就餐纪律并严格检查餐饮浪费情
况，保证每桌每人不剩饭、不乱倒饭菜。学校又安排值周生检查
执行情况，实行减分制，将餐饮浪费与班级量化考核直接挂钩，
通过以上措施很大程度上减少了剩饭。
优化食堂配餐、分餐等后勤服务管理，从源头上减少餐饮浪
费现象，在学校食堂大力推行适度点餐取餐，深入开展“光盘行
动”，并将之作为餐厨垃圾源头减量、深入推进垃圾分类的一项
重要举措，教育引导学生深刻领悟“一粥一饭，当思来之不易；
半丝半缕，恒念物力维艰”的内涵。学校食堂全面推行“半份
菜、小份菜”、简餐和标准化饮食，科学合理安排饭菜数量，所
有教职工和学生在食堂就餐时，坚持按需、少量、多次取餐，杜
绝“舌尖上的浪费”，有效引导学生适度合理点餐，促进养成节
约粮食习惯。
1.4 本次自查工作的组织和实施
我校高度重视制止餐饮浪费工作，成立了以校长为组长，纪
委书记、副校长为副组长，办公室、总务处、宿管科、德育科等
职能部门领导及学校食堂管理人员具体负责的食品领导小组，形
成了职责清晰、任务具体的组织体系，建立起多部门共同参与的
协同联动工作机制。
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摘要：
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学校制止餐饮浪费自查自纠工作报告为深入贯彻***总书记关于坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣氛围的重要指示精神,学校在全校开展坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯热潮，营造了良好的校园节约氛围。同时，学校认真贯彻落实自教育厅相关精神，积极开展自查工作，现将开展情况汇报如下：1.工作概况本学年，我校把厉行节约、反对浪费列入工作重点，将“立德树人”作为厉行节约反对浪费工作的核心目标，将厉行节约反对浪费主题教育作为学生养成教育重要内容，贯穿教育全过程，教学上融入课堂教学、校园文化建设、思想品德教育。深刻理解“厉行节约反对浪费”是弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义...
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