敬业奉献模范事迹材料（整理19篇）
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敬业奉献模范事迹材料（整理 19 篇）
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篇 1：敬业奉献模范事迹材料
向 xx，女，生于 1963 年，大专学历，1980 年开始从事教育
教学工作。1996 年 9 月任中学一级教师，20xx 年 11 月任中学高
级教师，现在林城镇中学任英语教师，并多年担任班主任工作。
曾多次获县、乡、校“先进个人”、“优秀教师”、“优秀班主
任”称号;所写论文多次获县、市、国家级奖项。从事教育工作
30 多年中，她一直站在教育工作的前沿，“让每一位学生在她的
课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师，德高为
范”是她的自律信条。
一、锐意进取，不断超越
从事教育工作以来，她忠诚党的教育事业，教书育人，诲人
不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢
兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团
结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教
学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识
水平，适应新形势下的教育工作要求，积极参加各种政治学习和
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活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作
者学习，并认真写心得体会。工作期间，她既教书又育人，经常
对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守
信，为人思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，
为人正直;在学习上积极进取，开拓创新，待人宽厚，做事有责任
心;在生活上勤劳节俭，生活朴素。经常教育学生热爱祖国，热爱
人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教
法，研究新课程标准，注重多方面培养学生的能力和学习习惯，
对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，
她坚持订阅《英语教学与研究》 、《班主任之友》等学习杂志。
先后对教育教学中的系列问题进行学习、深入探讨。备课时，她
精心设计环节，努力钻研教材，了解学生特点，做了大量的课前
准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课
件配合教学，向 45 分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时
间和空间，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优辅差
的工作，对于学困生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提
问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多
找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴
趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组
成员一起进步。
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教研活动是载体，课改教研室先导。为此，她在所从事的教
研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。所写
论文多次获奖，如20xx 年论文《浅谈她是怎样对学生进行辅导
的'》获市一等奖;20xx 年论文《在英语教学中如何实施素质教
育》获国家二等奖;20xx 年论文《英语课堂教学中创新能力的培
养》获市一等奖;20xx 年“让课教改走进课堂”在校教学比武
中，荣获校级一等奖;20xx 年论文《在英语教学中如何实施素质
教育》获《今日中国考研》杂志社优秀论文评比一等奖，并发表
在《今日中国考研》(20xx 年 12 月第45期)上。
指导学生竞赛，多次获国家级、市级奖。如20xx 年指导初三
111 班学生石云，英语奥赛获国家级二等奖;20xx 年指导初一 137
班学生胡连，英语奥赛获国家级二等奖;20xx 年指导初二 137班学
生胡连，英语奥赛获国家级三等奖;20xx 年指导初三 187班刘瑶、
印鉴，英语奥赛获市级一等奖;20xx 年指导初三 212 班学生李京
曼、唐慧玲、梁建等英语奥赛获市级一等奖。
三、浓浓师情，春风化雨
她积极地探索和实践在班主任工作的第一线，从不计较个人
得失。以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作基本准则，用诚
实来赢得了学生的信任，做到真情教育，擅长于转化后进行。
如：20xx 年，她担任初三(112)班主任，这是一个众多老师“惹
不起、躲不起”的班级，一个个都是老师眼中的“洪水猛兽”，
唯恐躲而不及。通过她细致观察，了解到父母责骂，老师“抛
弃”，同学冷落才是造成他们自暴自弃的根本原因，只有用爱、
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