外出考察学习报告（通用3篇）
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外出考察学习报告（通用 3 篇）
外出考察学习报告 篇 1
这是一中第一次组织的较大规模的外出学习考察。我作为一
名班主任，也有幸加入了这次考察的队伍。这次外出考察让我开
了眼界，学到了很多东西，受益匪浅。11 月 17 日至 11 月 22 日，
我们一行 64 人(包括学校行政、班主任、教研组长、工会、党支
部、及兄弟学校的领导和教师)对成都的 3 所中学及广安的 2 所中
学进行了考察学习，也让我深深的体会了什么样的学校是名校。
下面是我这次外出学习考察的一些体会：
一、先进的办学理念
最大的收获莫过于思想上的洗礼，我们所考察的 5 所名校从
总体上来说都有以下共同点：有先进的办学理念和管理模式;有各
自的培养目标和发展规划;有各自的校训等。对照我们学校，也就
更深刻的体会了陈校长对我们学校提出的办学思想、发展目标、
校训、校风、管理模式等。这些东西决不是像外面有的人认为的
那样：是空谈，是搞“花架子”。要想成为一个名校，就必须要
有先进的理念作为指导。这不仅是特色学校的需要，还是作为校
园文化的重要组成部分。
二、一流的学校硬件设施
这次所参观的 5 所学校，无论面积的大小，都有宽敞平坦的
塑胶操场，布局合理的绿化带，教学区、生活区、活动场的合理
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规划，自然环境和人文环境完美的结合在一起，充满了生机和活
力，洋溢着智慧和灵气。有设施极好的寝室，教室。寝室一般是
8-10 人一间，有带卫生间的、有带洗衣机的、有带空调的。学校
有专门的图书室和阅览室等。
三、先进的管理模式
几所学校的管理模式虽然不相同，但是都一个共同的特点：
人性化下的规范管理。像我们所去的广安中学，是一所百年名
校，也是邓小平的母校。这所学校在班级管理方面是实行的年级
组负责制(这主要是由于学校学生太多，在 9000 人左右)，年级内
部的事由年级自行处理，跨年级的大事可由学校处理;班主任的考
核及考核制度与年级组挂钩，实行量化考核，对于优秀班主任进
行物质和精神双重奖励(当然，这种奖励是在日常的津贴以外);学
校还加强团委和学生会的建设，学校的宣传活动、文艺活动就由
团委负责，学生会负责学校的常规检查;加强安全管理。在教学管
理方面，广安中学实行的是双重管理，包括：校长(副校长)→教
务处→教师;校长(副校长)→年级组→教研组→教师。开展听课、
评课、公开课、说课等多种形式的活动，以能否调动学生的学习
积极性，生动有趣、知识落实作为评价一堂课的主要标准。坚持
月考，学校每期召开表彰大会对学生进行表彰。
四、一流的师资队伍
教师队伍的整体素质是是影响教学质量的决定性因素，每个
学校都在着力打造一支敬业、精业、乐业的教师队伍。几乎每个
学校都有自己培养的特级教师、高级教师、全国优秀教师、省优
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秀教师等。在新教师的培训中，采取传、帮、带的形式，而且有
很好的评价和激励机智。在教师的培训上，主要采取“走出去、
请进来”的形式，用他们学校的原话说就是舍得下功夫。
五、强有力的经济基础
现代化的学校和学校管理必须要有雄厚的经济作为基础。我
们所考察的这些学校，不管是私立学校，还是公办学校，在学校
的基础建设和管理方面都有很大的投入。教师的待遇也很好，私
立学校就不用说了，但像广安的两所公办学校，在当地消费水平
并不高的情况下，教师的待遇也很好。真正解决了教师的后顾之
优，提高了教师的社会地位，也充分调动了教师的积极性。真是
应验了那句话：经济基础决定上层建筑!
外出考察学习报告 篇 2
院系：历史与文博学院 班级： 姓名： 学号：
一、考察时间：20xx 年6月18日至20日
二、考察地点：河南大学、龙亭、延庆观、城摞城遗址、河南博
物院、洛阳偃师商城博物院、洛阳白马寺、龙门石窟、洛阳古墓
博物馆、河南古代壁画馆
三、考察对象：历史遗址和博物馆等
四、考察方式：参观各个景点、遗址和博物馆，在指导老师和解
说员的指导下结合自己的思考，了解历史的真实性和历史文化的
内涵，记录和拍摄相关照片。
五、考察报告(内容)
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摘要：
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外出考察学习报告（通用3篇）外出考察学习报告篇1这是一中第一次组织的较大规模的外出学习考察。我作为一名班主任，也有幸加入了这次考察的队伍。这次外出考察让我开了眼界，学到了很多东西，受益匪浅。11月17日至11月22日，我们一行64人(包括学校行政、班主任、教研组长、工会、党支部、及兄弟学校的领导和教师)对成都的3所中学及广安的2所中学进行了考察学习，也让我深深的体会了什么样的学校是名校。下面是我这次外出学习考察的一些体会：一、先进的办学理念最大的收获莫过于思想上的洗礼，我们所考察的5所名校从总体上来说都有以下共同点：有先进的办学理念和管理模式;有各自的培养目标和发展规划;有各自的校训等。对照我...
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作者：shokzz
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时间：2024-10-12
