钱塘湖春行教案（精选50篇）
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2024-10-14
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钱塘湖春行教案（精选 50 篇）
范文海网小编为你精心整理了 50 篇《钱塘湖春行教案》的范
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篇 1：钱塘湖春行教案
钱塘湖春行教案定稿
一、导入
钱塘湖又名西湖,说到西湖,我们自然想起苏轼的那句“欲把
西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗句，苏轼笔下的西湖怎样都
是美的，那么，在白居易的笔下西湖又是怎样一种美景呢?今天，
我们来走进白居易，欣赏这首《钱塘湖春行》。
二、关于作者，关于背景
白居易，字乐天，是中唐时期著名的诗人。他的诗歌特点是
政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作：《长恨
歌》、《琵琶行》
这首诗是白居易于穆宗长庆三年(公元 823 年)任杭州刺史
时，到西湖游玩时写的。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发
了诗人对春天西湖赞美和热爱的感情。
正是因为白居易曾经担任过杭州刺史，所以他可以说是在歌
咏西湖的诗人中，最熟悉西湖，也与西湖最有感情的诗人。
三、整体感知
1
1、听读，正字音。
找出韵脚，看押什么韵?
2、齐读，思考作者是按照怎样的路线游览钱塘湖的?
(提示：诗人是骑马游西湖，诗中并没有清楚地交代具体路
线，但根据诗的内容可以判断出来) 孤山寺北，湖东的白沙堤
或首尾两联交代行踪，紧扣一个“行”字，从孤山写起，到
白沙堤终!
3、我们说这首诗写的是早春景象，是从哪些地方看出来的呢?
(早莺、新燕、乱花、浅草)
四、鉴赏诗文
刚刚我们找出的是诗的线索，接下来就让我们逐句的学习这
首诗。
1、首先来看首联：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
问：“水面初平”写的是怎样的景象?
(春水初生，湖面水位上升，与堤持平。)
为什么说“云脚低”?
(“云脚”，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然显得低
了，这是早春景象。)
提醒同学们看书下注释
所以，诗的首联写了湖上春水初涨，天上白云重重，水色天
光，一片迷茫的景象，勾勒出西湖早春的大致轮廓。
2、接下来的颔联和颈联，就是全诗的重点，这两联扣住了一
个“春”字。一般来说，描写春天应离不了花草，小鸟，就一点
2
来说，这首诗也不例外，但它又有它的高明之处，即紧紧扣住了
初春特征。
那作者到底是怎样描写出初春的特征的呢，这里我们用“剥
而复加”的方法，来赏析诗句，即先把诗句的修饰语剥下来，剩
下句子的主干，然后再一层一层地加上去，每加一层，分析一
层，这样“剥而复加”的过程就是一个诗歌赏析的过程。
我们先来看颔联，颔联的主干是什么?
莺争树----------------燕啄泥 “莺争树，燕啄泥”是两个
主谓结构，“莺歌燕舞”一贯认为是春的`景象，但是这并不能体
现早春特色。
那我们接下来看第二层。加了个“暖”字，暖树是什么?暖树
是向阳的枝头，黄莺争抢向阳的枝头，是因为春寒料峭，他们还
惧怕早春的寒意，下半句加了个“春”字，说明冬天已经过去，
泥土已经解冻，变得柔软湿润，透着春的气息，大自然已经从冬
的沉睡中苏醒过来了。
莺争(暖)树-----------------燕啄(春)泥
到了第三层：加了个“早”字和“新”字，这两个字，写出
了人们初见莺燕的喜悦。早莺出来了，新燕归来了，人们仿佛带
着满脸欣喜的神色，在用手指指点点，迎接捎来春的消息的使
者。他们或许会想：连黄莺，燕子都来了，身上厚重的棉衣应该
脱掉了，像黄莺，燕子一样，欢畅地投入大自然的怀抱中去了。
(早)莺争(暖)树--------------------(新)燕啄(春)泥
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钱塘湖春行教案（精选50篇）范文海网小编为你精心整理了50篇《钱塘湖春行教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在范文海网搜索到更多与《钱塘湖春行教案》相关的范文。篇1：钱塘湖春行教案钱塘湖春行教案定稿一、导入钱塘湖又名西湖,说到西湖,我们自然想起苏轼的那句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗句，苏轼笔下的西湖怎样都是美的，那么，在白居易的笔下西湖又是怎样一种美景呢?今天，我们来走进白居易，欣赏这首《钱塘湖春行》。二、关于作者，关于背景白居易，字乐天，是中唐时期著名的诗人。他的诗歌特点是政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作：《长恨歌》、《琵琶行》这首诗...
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