学生网课的自我总结范文（精选31篇）
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2024-10-14
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学生网课的自我总结范文（精选 31 篇）
学生网课的自我总结范文 篇 1
但是，这一年如同往年一样，六年级的学生需要小升初，初
三的学生需要中考，高三的学生需要高考......而我们，初二在
校生，正值初中生涯中关键的时刻，要为初三以至终考奠定基
础。
为了让学生不懈怠，保持学习进度，教育局决定通过网课的
形式来学习，获取知识。
学生们认真上网课，是另一种与病毒作对抗的方式，是我们
学生的方式，这是我们对老师的支持对学校的支持，对祖国的支
持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，也能在家中为抗疫献
出一份微薄之力。
老师，同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。
各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做 PPT，来让学生们更直
观的正视知识点;家长们时刻在群里观察着老师们的“动向”，打
印出来，督促着我们;同学们每天盯着电脑，认真地做着笔记，即
使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。
学校还很好地规定了学生的作息时间，什么时间该起床，什
么时间该睡觉，让我们的一天充实，有意义，如同往日上学一
样，不会让人松懈。
1
人们总是把各种事物冠上“双刃剑”的头衔，这也不无道
理。网课也确实是把“双刃剑”。在家中上网课，丰富学识，生
活作息规律，好处一定是有的，而且很多，但是也不得不说一些
弊端。其一，在家中上网课，没有老师的时刻监督，没有班主任
的突击检查，家长也不是能时刻在自己身边，我们很容易没有自
制力，更何况是在自己安逸的家里;其二，网课毕竟是在电脑上，
很容易出问题，给教学造成非常不良好的体验，效果也不尽人
意。许多同学可以明显的感受到，网课的效果远远不如现实课堂
的效果好，这也正是网络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这
些问题，网课，这场网上“抗疫战”，一定会赢。
希望疫情早日结束，我们可以重回学校，见到久违的老师同
学，重回课堂。
学生网课的自我总结范文 篇 2
疫情发生，延迟开学。人们的关注点全部放在了那一个个跳
动的增加着的数字上，祈祷着风暴迅速吹过。
在疫情仍未结束的今天，我们学生能做的只有待在家努力地
学习。为了能够正常上课，政府采用了在线网课的机制来使课程
不落下。网课确实和在教室里上课不同——而且差别很大。在教
室里，走神时会有老师投来的严厉的目光或者一个个难题，而在
家中只有自己一个人，在父母都外出上班的情况下（我是这样）
和各种电子产品的诱惑下需要做到自己管好自己，做到每一堂课
都认真听讲，对于这样一个寒假在家里待久了已经变得极度不自
2
律我来说绝非易事。在学校上课时有不会的问题可以立刻举手提
问，而网课显然麻烦了许多（打字慢，有延迟等）。
在一开始，我艰难地调整了我的作息，最初的网课上得比较
轻松（因为我寒假补过课），单拿数学为例，我能轻易地做出课
本上每一道题。但随着时间的推移，课程渐渐学到了我没有上过
课的地方，但以前养成的不认真听课的习惯还在，于是我的数学
成绩明显下降了许多。我已经下定决心改变，以后肯定认真听
课。
但网课也有好处。拿英语为例，以前上课时不会的词语在下
课需要找老师或者查字典，这样的词语一多就很容易忘掉。但在
家里有许多学习工具的辅助，无论是单词还是短语都能查出来。
也因此我的英语默写成绩提升了一大截。
网课有利有弊，它让我们无趣的寒假生活丰满起来，我已经
渐渐习惯了这种方式，不用跑老远去学校也能学到知识，而能学
到多少全在于自己。
如果要问我对网课的看法，我会回答:“我喜欢它，又讨厌
它。”它会使两极分化越来越严重，我会分到哪一头呢？我不知
道。
学生网课的自我总结范文 篇 3
这个寒假休的让人记忆犹新，由于新型冠状病毒的影响，举
国上下闭门防疫，在此期间，教育部也发出了“听课不听学”的
号召，作为一名一线的党员教师，我更要冲在前面。
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学生网课的自我总结范文（精选31篇）学生网课的自我总结范文篇1但是，这一年如同往年一样，六年级的学生需要小升初，初三的学生需要中考，高三的学生需要高考......而我们，初二在校生，正值初中生涯中关键的时刻，要为初三以至终考奠定基础。为了让学生不懈怠，保持学习进度，教育局决定通过网课的形式来学习，获取知识。学生们认真上网课，是另一种与病毒作对抗的方式，是我们学生的方式，这是我们对老师的支持对学校的支持，对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，也能在家中为抗疫献出一份微薄之力。老师，同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做PPT，来让学生们更直观...
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