新入职教师培训方案（精选31篇）
VIP专免
3.0
2024-10-14
999+
89.66KB
99 页
海报
侵权投诉
新入职教师培训方案（精选 31 篇）
新入职教师培训方案 篇 1
入职教师（新教师）是学校的未来和希望，做好新教师的培
训工作对学校师资力量的增强和新教师自身发展有着至关重要的
作用。根据我校师资队伍建设规划，结合我校新教师实际情况，
特制定本方案。
一、培训指导思想
1.突出对基础教育课程改革和生物新课程的理论学习。本次培训
面向的是东洲区全体一线初中生物教师。一线教师平时教学任务
繁重，疏于理论学习，对此次基础教育课程改革了解不够。而一
线教师又是基础教育课程改革和生物新课程的具体实施者，教师
对基础教育课程改革认识有多深，基础教育课程改革的实施就能
有多深入。因此，首先必须通过理论学习，让教师了解基础教育
课程改革，理解、接受并且热爱生物新课程。
2.理论与实践密切结合。如何在日常教学中实施新课程，仅仅依
靠理论是不够的。必须结合具体的案例，在对案例的分析过程
中，让教师体会并学习如何实施新课程。
3.改变传统的培训方式，注重调动教师自主性，进行参与式研
讨。将新课程理念和教学案例中的教学方法转化为教师自己的教
学能力，需要一个内化过程。在培训过程中，通过案例分析和教
1
师进行教学设计等参与式研讨，使教师尽快形成对新课程的实施
能力。
4.充分发动培训教师。正如学生的学习过程是新课程的教学素材
来源一样，参加培训的教师就是培训的重要素材来源。充分发动
教师，提出自己的问题，暴露自身的不足，总结自己的教学经
验，发挥教师在教学方面的长处，充分研讨，使教师得到真正的
提高。
二、培训对象
xx 区全体一线初中教师。
三、培训过程
（一）转变观念：
学习义务教育课程改革和生物新课程的理念。了解基础教育
课程改革的背景和目标，了解生物新课程的教学目标，了解基础
教育改革和生物新课程的关系。生物新课程是基础教育课程改革
大背景下的学科课程，生物课程的目标是和基础教育课程改革目
标一致的，是为实现基础教育课程改革目标服务的。教师对新课
程理念的理解程度，直接影响新课程的实施程度，必须在培训过
程中，通过各个环节的活动，使教师对新课程理念的理解不断深
入。
（二）生物课程标准及教材解读：
了解生物课程标准的内容，理解课程标准的编写意图，学习
探究性学习的理论和方法，加深对生物新课程的理解。通过对根
据课程标准所编写的教材学习，以及教材专家对教材的编写和使
2
用的讲座，了解新教材的特点，研究如何使用新教材，加深对课
程标准的理解。
（三）案例分析：
对教学案例（2—3 个，是现场听课）进行分析，研讨教学过
程中的成功之处和不足之处，以及如何在教学过程中体现新课程
的理念，深入探讨实施新课程的教学方式和方法。
（四）教学设计及评比研讨：
每位教师结合新课程理念设计一节课（课的内容可以自选，
也可以限定为某一单元或某一个课题的内容，依据的教材不
限），分组交流、研讨，本组选出的一个教学设计。各组间进行
交流、研讨，选出 2—3 个教学设计。使教师具备一定的教学设计
能力。
（五）研究课及研讨：
教师根据选出的优秀教学设计进行教学，全体教师观摩，课
后共同研讨实施过程的得失，学习如何实施新课程，同时提出改
进建议。
通过岗前培训，使教师具备初步的新课程教学能力。
新入职教师培训方案 篇 2
一、指导思想
通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴
外地先进的教育教学理念，开阔视野，不断提高教师的业务素质
和教育教学水平，从而提高我校的教育教学质量。
3
摘要：
展开>>
收起<<
新入职教师培训方案（精选31篇）新入职教师培训方案篇1入职教师（新教师）是学校的未来和希望，做好新教师的培训工作对学校师资力量的增强和新教师自身发展有着至关重要的作用。根据我校师资队伍建设规划，结合我校新教师实际情况，特制定本方案。一、培训指导思想1.突出对基础教育课程改革和生物新课程的理论学习。本次培训面向的是东洲区全体一线初中生物教师。一线教师平时教学任务繁重，疏于理论学习，对此次基础教育课程改革了解不够。而一线教师又是基础教育课程改革和生物新课程的具体实施者，教师对基础教育课程改革认识有多深，基础教育课程改革的实施就能有多深入。因此，首先必须通过理论学习，让教师了解基础教育课程改革，理解...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
