2xxx特岗教师自我鉴定
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2024-10-15
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特岗教师自我鉴定
实行教师考核制是加强师资队伍建设、提高教育和教学质
量、调动教师积极性的需要。你知道要怎么样写好特岗教师自我
鉴定吗?下面是小编为大家整理的 20xx 特岗教师自我鉴定.供大家
分享。
特岗教师自我鉴定【精选篇】
1、在班级管理方面，我们班的班训是：我敬、我助、我快乐!我
思、我学、我拼搏!树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以
整体环境来影响每一个班级成员。我以身作则，带头遵守班级纪
律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使
同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交
心的朋友。积极督促学生学习，履行学生在校的学习使命，利用
班会课开展主题教育活动，让他们认识到学习对今后人生的重要
性;组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识，加强薄
弱学科的学习;进步的学生及时表扬奖励，严肃批评不交作业，上
课违反纪律的学生;成立“优秀成员团”，对他们进行精心辅导，
成为班级的学习骨干，然后“一帮一”，辅导后进生。督促学生
学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习，教会学生懂事，学会
尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的
形象，学会自尊。
2、教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结
与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和
提高自我，越做越好的。
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3、在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是
那一份充实，那沉甸甸的情感。三年以来在各级组织的质量检测
当中均取得了良好的成绩。所代 20xx 届毕业生重点高中上线人数
创历史新高，20xx 年10 月所制作的课件《感受共和国巨变》被山
阳县教育局评为一等奖，20xx 至20xx 学年度所带的八年级思想品
德在全县统考中获得全县第一名，20xx 年 5 月所撰写的论文《传
统文学与网络文学的比较》荣获第十三届全国教师教育教学论文
大赛一等奖，在 20xx 年度考核中被评为优秀格次。经过三年的学
习和实践，无论是班级管理，还是教育教学，我自信我已经能够
担当“教师”这一称号，三年特岗期满，我希望继续把爱留给所
有的学生。教育是崇高的事业，我为自己能从事这种绵延亘古，
传递未来的职业而骄傲和自豪!我更为能在山阳这个教育大县从事
这一事业而加倍骄傲和自豪!
4、学高为师，德高为范，是每一位教师的座右铭。教师的举止言
行是学生学习的榜样，特别作为一名小学班主任，自己的品德非
常重要。因此我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习教师职
业道德规范，积极参加进修学校和学校内组织的各类教师培训活
动，我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂
外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学
习，不断更新自己的知识。
5、在教学中，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定
采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的
记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，并认真搜集
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每课的知识要点，课后及时对该课作出总结。每节课都以最佳的
精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按
照“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生掌握好科学知
识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方
面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他
老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其
他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边
听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。在教学中，我注重
让学生课前收集信息，课上展示、交流信息，课后实践，通过学
生之间的合作讨论，并结合课堂的小故事、小品、情景研讨，课
后的社会调查、小报制作、写感想、演讲稿等形式多样的活动，
使学生更多地是通过实际参与活动，动手动脑，从而彻底改变了
学生的学习方式。
6、三年来，我遵守学校的各项规章制度，在工作中勤勤恳恳，任
劳任怨，从没有因为个人的原因而落下工作，从没有旷工、旷课
现象，也没有迟到早退现象。精神饱满的面对每一天的工作。积
极参加各种会议，认真听课。作为一名普通的教师，我能认真参
加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功
教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动。能够尽自
己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之
中。
7、经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的
地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其
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特岗教师自我鉴定实行教师考核制是加强师资队伍建设、提高教育和教学质量、调动教师积极性的需要。你知道要怎么样写好特岗教师自我鉴定吗?下面是小编为大家整理的20xx特岗教师自我鉴定.供大家分享。特岗教师自我鉴定【精选篇】1、在班级管理方面，我们班的班训是：我敬、我助、我快乐!我思、我学、我拼搏!树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。我以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。积极督促学生学习，履行学生在校的学习使命，利用班会课开展主题教育活动，让他们认识到学习对今...
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