“手拉手，心连心”结对活动总结发言稿
VIP专免
3.0
2024-10-16
999+
39.89KB
5 页
海报
侵权投诉
“手拉手，心连心”结对活动总结发言稿
尊敬的领导、老师们、食堂的师傅们：
大家下午好！
首先请允许我道声对不起，因为我知道我今天的发言没有其
他老师准备充分，其实并不是我没有把发言的事放在心上，只是
在星期四之前，我也总想忙里偷闲拿起笔写点什么，可脑子里总
是一片空白，方案做得再好，没有实施之前，那也只能用“万事
俱备，只欠东风”来概括，事情没做之前，心总是悬着的，脑子
里自然一片空白，等到昨天活动搞完，想拿起笔写点什么，才发
现自己真的已经心力交瘁了，所有的思绪都似乎凝固了，大脑处
于一片瘫痪状态。然而今天又上了四节课，根本没有时间去好好
整理自己的思绪，所以讲得不好，还请大家多多包涵。
今天，我想以“感谢、历程、体会”三个方面来总结我们三
年级组的移动课堂。
一、感谢
俗话说：一场精神的演出背后一定会有一群默默工作的人。
那么一次活动的成功开展，背后一定会凝聚许多人的汗水。所以
说借此机会，对我们这次城乡“手拉手，心连心”结对活动付出
辛勤劳动的领导、老师、家长们表示衷心的感谢！感谢提出此次
活动并承担此次活动经费的四个家长委员，感谢李书记、戴校长
等领导对我们工作的全程关注、支持与帮助，感谢年级组的语数
老师、生活老师、杜子阳老师、董礼美老师的精心组织，也感谢
廖雄伟老师、曹文娟老师、彭静老师、校医以及几位司机的热情
1
相助，同时还要感谢三年级 221 个学生背后默默支持我们工作的
家长们！
二、历程
我们三年级组的这次移动课堂的主题是：城乡学生手拉手，
金色童年心连心。我们年级 221 个学生与对方三年级 84 个学生结
对子，大家同在一间教室，同上一堂课，同吃一餐饭，同玩一个
游戏。接下来我简单介绍一下这次活动的整个过程。
1、定主题
5月19日是家长开放日，几位家长聚在一起就开始商量移动
课堂的事情，因为他们觉得四、五、六年级都开展了移动课堂活
动，我们三年组也应该马上行动起来。当天中餐后，三个家长委
员就邀请了戴校长把我们 4个班主任召集起来开了个会。那为什
么会想到开展“手拉手，心连心”活动呢？是因为我们年级的四
个委员中有2位爱心大使，三（2）班江彦佐的父亲陈永亮先生捐
建了一所希望小学，座落在南岳山脚下；三（4）班夏小玲的父亲
夏俊国先生在他的家乡衡阳县栏栊乡成立了一个“夏俊国奖励基
金中心”，常年资助贫困学生，正因为有了这样的优势，我们联
系手拉手结对的学校就不成问题了，所以当天中午就确定了这次
移动课堂的主题。
2、定学校
那到底是去南岳山脚下的希望小学还是去衡阳县栏垅乡的学
校呢？家长委员决定5月21日去考察，并且邀上了我与管玫瑰老
师同行。一路上，我们都在讨论着这次活动如何开展。到了南岳
2
山脚下的希望小学，发现这所学校环境很优美，整个校舍漂亮整
洁，通过与该校校长座谈以及参观的感受，大家一致觉得这所学
校不太适合，一是学校太小，容纳不了 200 多人，二是学校条件
较好，学生很难体验到农村孩子学习生活的艰苦，三是无法解决
学生的中餐。于是我们又来到衡阳县栏垅乡，当时正赶上中餐时
间，目睹了几所学校学生用餐、游戏的情景，后来大家坐在一起
商量，综合各个方面的因素，最后决定到栏垅乡中心小学开展结
对活动。
3、定方案
5 月 23、24 日，我利用双休日制定了初方案，把活动时间定
在6月4日。
5 月 24 日晚上我召集家长委员讨论初方案，预算经费以及经
费来源，家长委员主动要求承担此次活动的经费。
5月26日，夏总、戴校长和我再一次来到栏垅乡中心小学，
双方互相讨论活动方案。
5月27日，活动方案定稿，在端午节放假前给每个孩子家长
发了一封信，宣传此次活动并告之此次活动的相关事情，并且布
置学生准备图书、交友卡、交友信、礼物等。
4、落实方案
5 月 31 日学生返校，各班整理图书，检查交友卡、交友信
6月1日确定主持人、发言代表、准备发言稿等
6 月 2 日购买奖品、矿泉水、一次性碗筷、租好车、制作好条
幅
3
摘要：
展开>>
收起<<
“手拉手，心连心”结对活动总结发言稿尊敬的领导、老师们、食堂的师傅们：大家下午好！首先请允许我道声对不起，因为我知道我今天的发言没有其他老师准备充分，其实并不是我没有把发言的事放在心上，只是在星期四之前，我也总想忙里偷闲拿起笔写点什么，可脑子里总是一片空白，方案做得再好，没有实施之前，那也只能用“万事俱备，只欠东风”来概括，事情没做之前，心总是悬着的，脑子里自然一片空白，等到昨天活动搞完，想拿起笔写点什么，才发现自己真的已经心力交瘁了，所有的思绪都似乎凝固了，大脑处于一片瘫痪状态。然而今天又上了四节课，根本没有时间去好好整理自己的思绪，所以讲得不好，还请大家多多包涵。今天，我想以“感谢、历程、...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
