培训活动策划方案（通用6篇）
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2024-10-19
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培训活动策划方案（通用 6 篇）
培训活动策划方案 篇 1
一、活动背景
5 月 25 日是我国的“心理健康日”,“5.25”取谐音“我爱
我”,意为要认识自己，接纳自己，能体验到自己存在的价值，乐
观自信，能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分
享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己
才能更好地爱他人。
二、活动宗旨
在广大师学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛
围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣
传心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理
念，为全校师生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平
台，全方位的加强心理健康教育。
三、活动时间及地点
四、活动主题
我爱我——做个快乐、健康、自信的我
五、活动对象
全校师生
六、活动具体形式
1.心理健康知识教育宣传活动
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（1）制作宣传版块
利用橱窗、宣传展板进行心理健康知识的前期宣传。
（2）“我爱我——做个快乐、健康、自信的.我”开幕式(5·19)
大型手语舞表演——“我真的很不错”
2.心理健康周系列活动
（1）团辅活动(5·20)
以“珍惜当下，实现自己”为主题，举办一次大型团辅活
动，旨在让学生了解自己、接纳自己，并有所超越，实现自己价
值，能以积极的心态面对生活，展望未来。
（2）专题心理讲座——情绪管理(5·21-5·22)
（3）观看一部心理健康电影——头脑特工队(5·22-5·25)
（4）召开一次心理主题班会(5·19)
在活动周，各班结合实际情况召开一次以心理健康为主题的
班会。主题班会课案发心理咨询室
（5）出一期心理健康为主题的黑板报
在活动周，各班出一期心理健康黑板报，要求内容丰富，贴
近学生生活，学校将于 5 月 24 日组织检查。
（6）广播站宣传(5·19-5·25)
在活动周，校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心
灵之声”），于每天三节课下固定时间播放关于心理方面的小知
识、小故事、歌曲等。
3.活动总结
2
培训活动策划方案 篇 2
主题活动设计思路：
每个人都会面对各种情绪，然而这些情绪因何而来人们并不
是很了解。通过连接感觉气球的方式可以让孩子们了解各种情绪
的来源，让孩子们在活动中体验各种情绪所带来的不同感受，儿
童往往不懂得正确地宣泄自己的消极情绪，通过踩气球的方式正
好可以帮助他们释放可能压抑的消极情绪。通过这个活动，教师
会引导学生面对自己的情绪并帮助他们学习解决情绪问题的方
法。
活动目的：
提供一个支柱，帮助了解学生心里的感觉，学会面对和解决
情绪问题。
活动场地：
室内
活动人数：
40——50 人
活动道具：
纸张、水彩笔、气球
活动步骤：
1、热身活动：小游戏
2、每位同学发一张纸，一支笔
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培训活动策划方案（通用6篇）培训活动策划方案篇1一、活动背景5月25日是我国的“心理健康日”,“5.25”取谐音“我爱我”,意为要认识自己，接纳自己，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。二、活动宗旨在广大师学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为全校师生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。三、活动时间及地点四、活动主题我爱我...
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